MATERI PENDIDIKAN PANCASILA

1.
2. 3.

4.
5. 6. 7.

PENDIDIKAN PANCASILA PENDIDIKAN SEJARAH PANCASILA UNDANG-UNDANG DASAR 1945 PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT, DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI REFORMASI HAM PERUBAHAN UUD 1945

Yuridis Konstitusional Mengingat pancasila sebagai dasar negara dijadikan landasan dan pedoman dalam pelaksanaan penyelenggaraan negara RI, termasuk melandasi tatanan hukum yang berlaku

Objektif Ilmiah Pancasila sebagai dasar negara adalah susatu nilai kerohanian.

Objektif = pancasila bukan milik subjek tertentu, tetapi milik semua manusia,semua rakyat, dan juga bangsa indonesia. Ilmiah= karena ilmu pengetahuan harus dinalar berdasarkan teori-teori ilmiah atau pengetahuan umum, seperti bersistem, bermetode, berobjek, dan memiliki kesimpulan sebagai hasil analisis.

Asal mula Pancasila

Mengenai asal mula PANCASILA Prof.Dr.Drs. Notonagoro,SH dalam bukunya Pancasila Secara Ilmiah Populer (1975). Beberapa macam asal mula atau sebab2 pancasila dapat dipakai sebagai falsafah negara yakni : 1.Causa Materialis 2. Causa Formalis 3. Sebagai sambungan dari 2 causa 4. Causa Efisien atau asal mula

 Causa Materialis adalah asal mula bahan, yaitu bangsa

indonesia sebagai bahan terdapat dalam adat kebiasaan, kebudayaan, dan dalam agama-agamanya Causa Formalis adalah asal mula bentuk atau bangun causa finalis asal mula tujuan, yaitu Bung Karno dan Bung Hatta sebegai pembentuk negara, BPUPKI adalah asal mula bentuk atau bangun dan asal mula tujuan pancasila sebagai calon dasar filsafat negara Gabungan kedua causa diatas bahwa dengan cara menyusun rencana PEMBUKAAN UUD 1945, yang mana didalamnya pancasila

 Landasan

Filosofis Landasan Kultural Landasan Historis Landasan Yuridis Pendidikan Pancasila

A. UUD 1945, pasal 31 ayat 1 B. kep. Dirjend PT Nomor 38/Dikti/Kep/2002 C. UU No 20 Th 2003

TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA

Berdasarkan Pasal 3 ayat 2, Keputusan Dirjen Dikti

No.38/Dikti/Kep/2002 tentang kompetensi mata kuliah pengembangan kepribadian adalah menguasai kemampuan berfikir, bersikap rasional, dan dinamis, serta berpandangan luas sebagai manusia intelektual dengan cara mengantarkan mahasiswa ; Agar memiliki kemampuan untuk mengambil sikap bertanggung jawab sesusai hati nurani Agar memiliki kemampuan untuk mengenali masalah hidup dan kesejahteraan serta cara-cara pemecahannya Agar mampu mengenali perubahan2 dan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni Agar mampu memaknai peristiwa sejarah dan nilai2 budaya bangsa untuk menggalang persatuan