SAP CARA MENCUCI TANGAN YANG BAIK DAN BENAR

DISUSUN OLEH: PUJI HASTUTI A01001442

PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN REGULER B SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH GOMBONG 2012

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN A. TOPIK : CUCI TANGAN

B. SUB TOPIK : CARA MENCUCI TANGAN YANG BAIK DAN BENAR C. TUJUAN 1. Tujuan Umum Setelah dilakukan tindakan keperawatan pendidikan kesehatan selama 1x30 menit diharapkan anak-anak dapat mencuci tangan dengan baik dan benar. 2. Tujuan Khusus Setelah dilakukan pendidikan kesehatan cara mencuci tangan yang baik dan benar selama 1x30 menit, anak-anak mampu : a. Menyebutkan kembali pengertian mencuci tangan b. Menyebutkan kembali tujuan dari mencuci tangan c. Menjelaskan kembali tentang air yang bersih d. Menjelaskan kembali mengapa cuci tangan harus menggunakan sabun e. Menjelaskan kembali mengapa harus air yang mengalir f. Menyebutkan kembali lima waktu penting cuci tangan g. Mendemonstrasikan kembali cara mencuci tangan yang baik dan benar
h. Termotivasi untuk mencuci tangan yang baik dan benar D. SASARAN

: Siswa-siswi kls V SDN Sugihwaras,kec.Adimulyo yang berjumlah 20 anak

E. METODE F. MEDIA G. WAKTU H. TEMPAT

: Ceramah,tanya jawab,demontrasi : Leaflet,lembar balik,handuk bersih kering,sabun,ember : 1 x 30 menit : Rung kls V SDN Sugihwaras,kec.Adimulyo

I. STRATEGI JAM/ WAKTU Orientasi Memberi salam Mengingatkan 5 menit kontrak Menjelaskan maksud dan tujuan Menanyakan kesediaan Apersepsi Kerja
Menjelaskan

TAHAP

RESPON

Menjawab salam Anak-anak ingat

dgn

kontrak Anak-anak mengerti tujuan Anak-anak siap Anak-anak mampu

menjawab pertanyaan Anak-anak mendengarkan

pengertian

mencuci penjelasan petugas

tangan Menjelaskan tujuan mencuci tangan Menjelaskan 20 menit tentang air yang bersih Menjelaskan mengapa tangan mencuci harus

menggunakan sabun

 Menjelaskan mengapa harus air lima yang mengalir Menjelaskan

waktu penting mencuci tangan Mendemonstrasikan cara mencuci tangan yang baik dan benar Memberikan kesempatan anak-anak untuk bertanya 5 menit Terminasi Melakukan evaluasi Anak-anak menjawab petugas Memberikan Anak-anak mampu mampu Anak-anak bertanya

pertanyaan

reinforcement positif

mendemonstrasikan cara mencuci tangan yang baik dan benar

Melakukan kontrak

perilaku Memberi salam Menjawab salam

penutup

J.Pelaksana : Puji haryani

K.Materi

: Terlampir

L.Evaluasi : 1.Evaluasi persiapan a. Materi sudah siap dan dipelajari 3 hari sebelum penkes b. Media sudah siap 2 hari sebelum penkes
c. Undangan untuk peserta didik sudah disampaikan 3 hari sebelum

penkes d. Tempat sudah siap 2 hari sebelum penkes e. SAP sudah siap sebelum penkes 2.Evaluasi proses a. 75% peserta didik datang tepat waktu b. Peserta didik memperhatikan petugas
c. Peserta didik aktif bertanya atau memberi pendapat,media dapat

digunakan secara efektif 3.Evaluasi hasil a. Sebutken kembali tentang pengertian mencuci tangan ? b. Sebutkan kembali tujuan mencuci tangan ? c. Menjelaskan kembali air yang bersih ? d. Menjelaskan kembali mengapa mencuci tangan harus menggunakan sabun ? e. Menjelaskan kembali mengapa harus air yang mengalir ? f. Sebutkan kembali lima waktu penting cuci tangan pakai sabun ?

g. Demonstrasikan kembali cara mencuci tangan yang baik dan benar h. Apakah peserta didik termotifasi untuk mencuci tangan yang baik benar sesuai yang sudah diajarkan ?

Lampiran Materi

CARA MENCUCI TANGAN YANG BAIK DAN BENAR

A.Pengertian Menurut DEPKES 2007,mencuci tangan adalah proses yang secara mekanis dan debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun dan air.

B.Tujuan 1.Pencegahan penukaran infeksi 2.Supaya tangan bersih 3.Membebaskan tangan dari kuman dan mikroorganisme 4.Menhindari masuknya kuman kedalam tubuh

C.Air yang bersih Air yang bersih tentu saja yang jernih, tidak berbau dan tidak berwarna.Ada banyak sekali standar kesehatan mengenai air bersih terutama yang berhubungan dengan air minum dan untuk kesehatan,termasuk didalamnya air yang bebas mikroorganisme,bahan kimia dan bahan radioaktif.Namun untuk keperluan mencuci tangan bagi masyarakat uwam maka dengan kriteria yang disebutkan yakni,jernih,tidak berwarna dan tidak berbau sudah cukup.

D.Mengapa mencuci tangan harus menggunakan sabun Zat pembersih berbentuk sabun ini baik yang padat maupun cair akan membantu proses pelepasan kotoran dan kuman yang menempel dipermukaan luar kulit tangan dan kuku.Dengan mencuci tangan yang benar menggunakan sabun maka kotoran dan kuman akan terangkat sebagian.Meskipun demikian hal ini sangat membantu mengurai resiko terinfeksi.

E.Mengapa harus air yang mengalir Dengan mencuci tangan di air mengalir maka kotoran dan kuman akan luruh terbawa air.Jadi bila kita makan di rumah makan atau di warung yang ada wastafelnya,sebaiknya cuci tangan di wastafel walaupun tempat mencuci tangan di meja. disediakan mangkuk

F.Lima waktu penting cuci tangan pakai sabun 1. Sebelum dan sesudah makan 2. Sesudah buang air besar 3. Sebelum memegang bayi 4. Sesudah bermain 5. Sebelum menyiapkan makanan

G.Langkah mencuci tangan yang benar 1. Basuh tangan dengan air 2. Ratakan sabun dengan kedua telapak tangan 3. Gosok punggung tangan dan sela-sela jari tangan kiri dan tangan kanan,begitu pula sebaliknya 4. Gosok kedua telapak dan sela-sela jari tangan 5. Jari-jari sisi dalam kedua jari saling mengunci 6. Gosok ibu jari kiri berputar dalam genggaman tangan kanan dan lakukan sebaliknya

7. Gosokkan dengan memutar ujung jari-jari tangan kanan ditelapak tangan kiri dan sebaliknya 8. Gosok pergelangan tangan kiri dengan menggunakan tangan kanan dan lakukan sebaliknya 9. Bilas kedua tangan dengan air 10. Keringkan dengan lap tangan yang kering atau tissue,jangan lupa menutup kran dengan tangan dialasi tissue atau lap tangan kering.

DAFTAR PUSTAKA

M,Suproharta,wahyu J.K.Wlewik.2000.Kapita Selekta Kedokteran,ED : 3 Jilid : 1,Jakarta :Media Aesculapius FKUI Tarwotodan Wartonah.(2000).Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan. : Jakarta.