You are on page 1of 4

PB DE CINCIAS

Nota
1/4

(tarde)

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ______________________2 BIMESTRE/2009 ALUNO(A): _______________________________________________________ N __________ TURMA: ________________5 ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____

Total: 100 pontos ATENO Preencha o cabealho de todas as pginas de sua prova. No utilize corretor lquido e mquina de calcular. Evite pedir material emprestado durante a prova. Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poder atrapalhar seus amigos. Tenha capricho com sua letra. Faa a prova com calma, pensando bem antes de responder as questes. No se esquea de rev-las, antes de entreg-la.

Estudamos que o peixe-boi amaznico um mamfero que desempenha um importante papel em cadeias alimentares do meio aqutico da Amaznia. Questo 01: (4 pontos)

Leia, a seguir, parte de um texto que apresenta uma cadeia alimentar em desequilbrio, causada pelos ribeirinhos, ou seja, pessoas que vivem prximas aos rios dessa regio.
(...) a ausncia do peixe-boi em lagos e igaraps da Amaznia pode provocar desequilbrios no ecossistema aqutico, alterando o ciclo de vida nas florestas inundadas (igap) e depresses com vegetao herbcea (...) Sem saber, o ribeirinho contribui para o empobrecimento da sua fonte de sobrevivncia, eliminando um dos principais agentes da cadeia alimentar do meio aqutico, relata. Herbvoro, o peixeboi se nutre das plantas aquticas (aguaps, murerus e outros capins), consumindo at 20 kg por dia. Sem seu pastejo, o crescimento excessivo das plantas pode impedir a passagem da luz e interferir na reproduo e condies da vida dos peixes, dos quais se alimentam os ribeirinhos. (...)
http://www.estadao.com.br/ciencia/nticias/2002/ago/30/80.html

Responda a seguinte questo: a) De que forma os ribeirinhos contribuem para provocar um desequilbrio na cadeia alimentar apresentada no texto?

prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim.doc_BS_MA

PB DE CINCIAS - 5 ano Tarde- Ensino Fundamental - 2 Bimestre / 2009


2/4 ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Em nossas aulas vimos que as relaes alimentares entre os organismos nos ecossistemas ficam evidentes nas cadeias alimentares. Questo 02: Leia e responda a questo abaixo: (8 pontos/4cada)

Em uma regio, insetos herbvoros so capturados por sapos. As serpentes alimentam-se dos sapos, que, por sua vez, servem de alimento para os gavies. Os gavies, quando morrem servem de alimento para urubus. Os seres decompositores completam a cadeia alimentar.

- Observe que o texto cita alguns organismos que formam a cadeia alimentar. Separe-os escrevendo-os nas linhas abaixo: Produtor (es) Consumidor (es) __________________________________________________________ __________________________________________________________

A diversidade de biomas ao redor do mundo deve-se principalmente s condies ambientais. Entre outros fatores, a temperatura, a umidade do ar e do solo e o tipo de solo influenciam a vegetao e, por consequncia, a fauna que se instala e se desenvolve em uma regio.
Meirelles, rica, 2 ed. Cincias 5 ano

Questo 03:

(20 pontos/5 cada)

Com base nos seus conhecimentos sobre os biomas brasileiros considere as afirmativas abaixo como certas ou erradas, envolvendo o retngulo corretamente: a) O solo da caatinga frtil, porque recebe restos de animais e plantas trazidos pelos rios e pelo mar. certo errado b) O pantanal o nico bioma brasileiro onde no predominam rvores na vegetao. certo errado

c) Nos campos, tambm chamados de pampas, so mais comuns plantas pequenas, como a grama. certo errado d) O manguezal considerado um berrio de fauna marinha porque muitas espcies se reproduzem nele. certo errado
prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim.doc_BS_MA

PB DE CINCIAS - 5 ano Tarde- Ensino Fundamental - 2 Bimestre / 2009


3/4 ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Questo 04:

(8 pontos/4 cada)

Imaginemos que um grupo de cientistas juntou os seguintes dados sobre uma regio: I. H um perodo seco e um perodo chuvoso. II. Paisagem composta de rvores no muito altas. III. Presena de grandes reas transformadas em pastagens. a) Analisando os dados coletados, qual o bioma estudado pelos cientistas? b) Cite um animal que vive nessa regio:

A Floresta Atlntica, tambm conhecida como Mata Atlntica, uma floresta tropical, apesar da devastao, ainda abriga uma das maiores biodiversidades do planeta, com muitas espcies endmicas, ou seja, que s ocorrem neste bioma. Coleo Cincia Descobrindo o ambiente-volume 4 Questo 05: Coloque V para as frases verdadeiras e F para as falsas: (20 pontos/4 cada)

As plantas e os animais dos campos apresentam certas caractersticas que os ajudam a enfrentar o calor e a falta de gua. A fauna variada da caatinga atrai muitos caadores e pescadores, que colocam em risco a preservao desse bioma. Muitas famlias que habitam a regio litornea prxima aos manguezais, sobrevivem da caa ao caranguejo. Com a destruio do cerrado os animais sofrem com as queimadas. O pantanal uma regio conhecida pela sua beleza, pela ao destruidora dos caadores e jacars e pelas cheias. Questo 06: (10 pontos/5 cada)

A Mata Atlntica tinha sua extenso original do Rio Grande do Sul ao Rio Grande do Norte. Atualmente, sua maior concentrao est nas regies Sul e Sudeste do pas. Cincias 5 ano So Paulo / SP;IBEP

Escreva dois aspectos importantes da Mata Atlntica:

prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim.doc_BS_MA

PB DE CINCIAS - 5 ano Tarde- Ensino Fundamental - 2 Bimestre / 2009


4/4 ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Estudamos que o manguezal um bioma litorneo encontrado nas regies onde a gua doce de um rio desgua no mar. Questo 07: (20 pontos/5 cada)

Marque com um X as afirmativas corretas, de acordo com seus estudos sobre os manguezais:
( ( ( ( ) A vegetao do manguezal composta de poucas espcies de rvores. ) A maior parte desse bioma j foi destruda para dar lugar construo de cidades. ) Os manguezais so uma plancie repleta de rios que ocupam parte dos estados do MatoGrosso e do Mato-Grosso do Sul. ) O ambiente do manguezal alagadio com solo de lama. (10 pontos/5 cada)

Questo 08:

- Leia a reportagem abaixo:


Extrao ilegal de madeira a maior ameaa floresta
A destruio da Amaznia, a maior das florestas primrias remanescentes no mundo, assustadora. Somente nos ltimos quatro anos, mais de 77 mil km2 - uma rea um pouco maior do que os estados do Rio Grande do Norte e Sergipe juntos - foram devastados. Entre as causas do desflorestamento est a obteno de reas para lavouras e pastagens, mas, sobretudo, o corte indiscriminado da madeira. Um relatrio elaborado pelo Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) indica que entre agosto de 1997 e agosto de 1998, as empresas madeireiras danificaram em torno de 1,5 milho de alqueires da floresta amaznica.
http://www.terra.com.br/reporterterra/greenpeace/

Sabemos que a Floresta Amaznica, ou Amaznia, a maior floresta tropical do mundo, porm toda riqueza que h nela est constantemente ameaada.

Com base no texto que voc acabou de ler, responda:


a) Porque podemos afirmar que o equilbrio ecolgico da Floresta Amaznica est ameaado? Justifique sua resposta:

b) Qual o maior problema, que at hoje considerado o mais grave dentre os perigos que ameaam a Floresta Amaznica?

prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim.doc_BS_MA

You might also like