Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
26Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
kurikulum tersembunyi: paradigma pendidikan pesantren

kurikulum tersembunyi: paradigma pendidikan pesantren

Ratings:

4.22

(9)
|Views: 12,985|Likes:
Published by rosyan

More info:

Published by: rosyan on Jan 04, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
See More
See less

01/16/2013

 
HIDDEN CURRICULUM:
PARADIGMAPENDIDIKAN PESANTREN MODERN
Disusun Untuk Mengikuti Lomba Karya Ilmiah Yang DiadakanOleh CIOS (Centre for Islamic and Occidental Studies)
Dosen Wali: Drs. Sutrisno Ahmad
Oleh:
Muhammad Ismail28.1.2.6720Program Studi : (A2)INSTITUT STUDI ISLAM DARUSSALAMKAMPUS BARU SIMAN1429/2008DAFTAR ISIHAL
 
A.
Pendahuluan……………………………………………..1
B.
Kurikulum Pendidikan…………………………………..2
1.
Pengertian Kurikulum……………………………2
2.
Hidden Curriculum……………………………….4
C.
Pesantren Modern……………………………………...6
1.
Pengertian Pesantren Modern…………………….6
2.
Kurikulum Pesantren Modern…………………….8
a.
Isi Kurikulum.9
b.
Strategi Kurikulum………………………...10
c.
Full Day School………………………………10d. Penerapan Profesionalisme DalamPesantrenModern……………………………………11
I.
Pengertian Profesionalisme………….11
II.
Guru Atau Pengasuh…………………12
D.
Penutup………………………………………………….15
E.
Daftar Pustaka…………………………………………..16
 
A.PENDAHULUAN
Kenapa pesantren mampu bertahan hingga saat ini?,mungkin seakan-akan pertanyaan ini hanya mengada-ada, tetapitidak menutup kemungkinan para peneliti pendidikan pesantrenkhususnya, juga memiliki pertanyaan yang sama. Sejakdilancarkannya modernisasi pendidikan islam dalam duniamuslim
1
, tidak banyak lembaga pendidikan islam yang mampuuntuk bertahan seperti Pesantren. Kebanyakan lembaga-lembagapendidikan mengalami transformasi menjadi lembaga pendidikanumum.Pesantren telah eksis ditengah masyarakat selama enamabad (mulai abad ke-15 hingga sekarang) dan sejak awalberdirinya, pesantren telah menawarkan pendidikan kepadamereka yang masih buta huruf. Disamping itu Pesantren jugapernah menjadi satu-satunya institusi pendidikan milikmasyarakat pribumi yang memberikan kontribusi sangat besardalam membentuk masyarakat melek huruf 
(literacy)
dan melekbudaya
(cultural literacy)
2
. Pesantren sebagai lembagapendidikan yang berorientasi masa depan tentu memliki tujuan,kurikulum, visi dan misi dalam usaha membentuk bangsa yanglebih beradab. Adapun tujuan yang dicanangkan oleh pesantren
1
Munculnya modernisme islam, didorong adanya kesadaran akan kemunduran umat islamyang disebabkan oleh semakin banyaknya orang yang meninggalkan ajaran utamanya (Al-Qur’andan As-Sunnah), (Mukti Ali), oleh karena itu ajakan modernisme islam yang paling lantang adalah“mari kita kembali kepada Al-Qur’an dan As-Sunnah semurni-murninya”. (Jalaluddin Rahmat,
 Prof. Dr. Nurcholish Majid, Jejak Pemikiran Dari Pembaharu Sampai Guru
,Yogyakarta: PustakaPelajar, 2003, Cet. III, Hal.22(
2
Prof. Dr. Mujamil Qomar, M. Ag,
Pesantren Dari TransformasiMetodologi Menuju Demokratisasi Isntitusi
, Jakarta: Erlangga, 2005.

Activity (26)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Hetty Kus Endang added this note|
izin copas ya
Rahmat Desrenio liked this
Hetty Kus Endang liked this
Rayn Putra Leo liked this
Iis Widianingsih liked this
Rahmat Desrenio liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->