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Nota de Enciclopedia

Nota de Enciclopedia

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UNIDAD 2: LA NOTA DE ENCICLOPEDIAObjetivos
 -Leer, con distintos propósitos, textos narrativos, en distintos soportes,empleando estrategias de lectura incorporadas.-Generar respeto e intes por lasproducciones orales y escritas de otros.-Reflexionar sistémicamente acerca dealgunos aspectos normativos, gramaticales y textuales.U N I D A D D I D Á C T I C A 2 
CONTENIDOS
 La lectura comprensiva de textos para aprender: la enciclopedia. La organización de la información.Los elementos paratextuales y de lenguaje específico. Las unidades del texto: el párrafo y la
 
oración. Las propiedades del texto: la coherencia y la cohesión. Los hipónimos y los hiperónimos.Ortografía: Los signos expresivos, la coma.
ACTIVIDADES
 Resolver actividades de prelectura: observar las imágenes que acompañan los textos, explicar paraqué es una enciclopedia. Leer notas de enciclopedia. Resolver actividades de comprensión lectora.Reconocer los elementos paratextuales de las notas de enciclopedia. Relacionar títulos y subtítuloscon los temas y los subtemas. Identificar el tema con el cual se relaciona una fotografía y losvolúmenes de enciclopedia en el que se incluyen determinados temas. Identificar el tema central deun texto, los párrafos y las oraciones. Ordenarlos párrafos para formar un texto. Señalar, en untexto, los recursos cohesivos. Identificar, en un texto, palabras o expresiones a las que se refierenlos pronombres empleados. Identificar hipónimos referidos a distintos hiperónimos. Escribirhipónimos dados los hiperónimos. Relacionar hipónimos e hiperónimos. Resolver lasactividadesEscribir una nota de enciclopedia.Lectojuegos: Reemplazar palabras de una nota de enciclopedia por otras de una lista, teniendoen cuenta el contexto. Identificar el significado de vocablos según el contextoEL CUENTO HUMORÍSTICO
CONTENIDOS
 La lectura comprensiva de obrasliterarias de autor:los cuentos dehumor.Reconocimientode lascaracterísticas del género.Losmomentos de la narración.El sustantivo.Aspectosde sumorfología:el género y el número.La semántica del sustantivo.Los antónimos.Ortografía:Losdos puntos y la rayade diálogo.Los paréntesis.
ACTIVIDADES
 Resolver actividades de prelectura:observar secuencias de imágenes y rela-tar la historiaque cuentan,anticipar el cuento a partir del título.Leer
“Laisla de los narigones”(Ricardo Mariño)
y
“Dientes”(Ema
Wolf).Resolver ac-tividades de comprensión lectora.Relacionar viñetas conlos tres momentos del cuento.Ordenar,temporal-mente,las acciones más importantes delcuento.Extraer del relato distintosrecursos humorísticos.Identificar qué clase de recurso humorísticoincluyeun cuento.Reescribir oraciones cambiando el género.Escribir sustantivos modificandoelnúmero.Completar un crucigrama de sustantivos propios.Relacionar sus-tantivos propios
 
y comunes,con ejemplos.Escribir sustantivos colectivos co-rrespondientes a conjuntos desustantivos comunes.Pensar ejemplos desustantivos abstractos.Buscar,en un texto,los antónimos depalabras dadas.Formar antónimos depalabras dadas agregando partículas negativas.Reemplazar,enoraciones,palabras por su antónimo.Resolver las actividades del

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