Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Hubungan Motivasi Belajar Dengan Minat Baca Siswa Smp

Hubungan Motivasi Belajar Dengan Minat Baca Siswa Smp

Ratings: (0)|Views: 105 |Likes:
Published by AndRa Fideles Phg

More info:

Published by: AndRa Fideles Phg on Jun 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/17/2012

pdf

text

original

 
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINATBACA SISWA SMP
Disusun Oleh: Marina Rosalina
UNIVERSITAS ISLAM RIAU
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKANPekanbaru 2012
 
 Abstrak:
Minat mempunyai pengaruh yang besar terhadap membaca, karena bila bahanbacaan atau tulisan yang akan dibaca tidak sesuai dengan minat siswa, maka siswatidak akan membacanya dengan sepenuh hati dan perasaannya, karena tidak ada dayatarik dari bahan bacaan tersebut. Siswa dalam melakukan kegiatan membaca sangatmembutuhkan dorongan, rangsangan, motivasi dan penguatan. Pemberian penguatanmembaca pada siswa akan memberikan dampak positif, yaitu membuat siswaterdorong untuk mengulangi kegiatan membaca secara kontinu. Berdasarkan haltersebut, maka dapat diduga bahwa terdapat hubungan positif antara penguatanmembaca dengan minat baca siswa.
 
 
Bab IPendahuluan
 
Sistem dan mutu pendidikan di negara kita saat ini sedang menghadapi berbagaimasalah yang akhir-akhir ini selalu diungkap di beberapa media. Masalah yang palingmenonjol adalah rendahnya mutu pendidikan kita sehingga masalah ini banyak mendapat sorotan, baik dari masyarakat pendidikan itu sendiri maupun masyarakatluar.Rendahnya mutu pendidikan maka menyebabkan kualitas lulusan yangdihasilkan oleh lembaga pendidikan patut dipertanyakan oleh masyarakat. Hal inibertentangan dengan tujuan pendidikan itu sendiri, yakni pendidikan sebagai pilarutama dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan padahakikatnya merupakan suatu usaha dalam rangka mengembangkan kepribadian dankemampuan baik di dalam maupun di luar sekolah serta berlangsung seumur hidup.Dalam berbagai diskusi tentang pendidikan, seringkali dibahas dan disinggungmengenai mutu pendidikan. Mutu pendidikan yang dimaksud adalah peningkatanprestasi belajar peserta didik dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan nasional.Pencapaian tujuan pendidikan yang dalam hal ini pencapaian prestasi belajarpeserta didik sulit tercapai jika hanya didukung oleh faktor-faktor eksternal, sepertiprofesionalisme guru, kelengkapan sarana belajar, keberadaan sumber belajar dansebagainya, tanpa didukung oleh faktor-faktor internal, seperti minat dan motivasipeserta didik untuk mempelajari atau membaca materi yang akan maupun yang telahdiberikan oleh guru. Upaya peningkatan minat belajar peserta didik difokuskan padapelaksanaan proses belajar mengajar, dengan mengasumsikan bahwa untuk meningkatkan minat belajar, metode mengajar perlu diperbaiki dan lebih profesional.Hasil pembelajaran yang optimal dapat diperoleh bila pengelola pengajaran di

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->