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Respostas Escritores Da Liberdade - Filme

Respostas Escritores Da Liberdade - Filme

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Published by: Paulo Cesar Barbieri Junior on Jun 17, 2012
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09/12/2013

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ
 –
UENPCAMPUS LUIZ MENEGHEL
 –
CLMCENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLOGIASCURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Política Educacional
 –
Estrutura e Funcionamento da EducaçãoBásica
Paulo César Barbieri Junior n° 400726BANDEIRANTES2012
 
1-
 
Na Cidade de Los Angeles EUA mais ou menos por volta de 1992.
2-
 
As características da sociedade apresentada no filme são passadas em bairrosonde há um nível elevado da pobreza e ocorrem vários confrontos pois existemum número alto de gangues que levam em consideração a etnia
3-
 
Conflitos no filme:a.
 
Agressões físicas, verbais, insultos, mortes, confronto entre gangues.b.
 
Há conflitos de todos os lados desde os alunos nas ruas e até dentro daescola, quanto a parte pedagógico que não participam da realidade epreferem só ficar no mundo em que eles moldaram.c.
 
A perspectiva de vida dos jovens não era uma das melhores pois vinhamde famílias que muitas vezes não davam-lhes apoio e eramdesestruturadas, mas tudo isso foi modificado nas aulas onde aprofessora demonstrou para eles que mesmo com todos esses fatores elespoderiam fazerem a diferença.d.
 
Para alguns era como uma pena ou medida institucional que elesprecisavam ir para cumprir essa pena, e quanto a educação como algunsprofessores não acreditavam neles eles passaram a ignorar tudorelacionado nas aulas até que essa professor mostrou-lhes o caminho.
4-
 
Era conturbado muitos saíram de casa por mal convívio ou igual um dos jovensfoi expulso por entrar em uma gangue, e em casa os que tinha casa tinhamconflitos ate mesmo em casa e alguns nem casa tinham.
5-
 
O filme mostra o que acontece em muitos lugares professores com mais tempode serviço podem escolher as melhores classes e usarem a metodologia quemelhor eles acham pra ensinar, quanto aos professores novatos ficam com o quehes restam.
6-
 
Pelo seu nível de inteligência mais ficou bem aparente que era também pela raçaprincipalmente negros.
 
7-
 
Organização da Escola:a.
 
Diretor: entidade mais importante que rege a escola.b.
 
Pedagoga: são as pessoas que auxiliam os professores e que devem darapoio, no filme ocorreu o contrario disso era uma pessoa que barravatudo.c.
 
Professores: escolhem as turmas e os métodos de ensino que osagradavam.d.
 
Alunos: selecionados a partir de inteligência e separados por salas ondeuma era toda arruma limpinha na sala dos menos dotados eram suja ecom carteiras rabiscadas.
8-
 
As turmas eram separadas a partir do nível de cada aluno. A sala 203 continhaalunos que cumpriam penas judiciais, reféns de gangues, brancos, negros, que nocomeço formavam grupos e não se interagiam entre si foi o grande triunfo daprofessora do filme conseguir separá-los e fazê-los interagirem um com osoutros.
9-
 
A maioria eram carentes e viam de diversas etnias negros, japoneses etc; porparticiparem de gangues muitos não se relacionavam fora do grupo em quepertenciam.
10-
 
Eles consideravam suas gangues como família, onde ali encontravam apoio paraqualquer tipo de problema.
11-
 
Relacionamentos:a.
 
Inicio: Achavam que ela só era mais uma professora que só esta ali prafazer o seu papel e não sabia nada do que eles passavam pra tudo diaestar ali naquela sala.b.
 
Durante: Com a separação dos grupos eles começaram a ver quem eraseus companheiros de salas e que eles tinham muitas particularidadesque os uniam.c.
 
Final: Já não lembrava mais nada do que era no começo quando aprofessora começou a lecionar, interagiam uns com outros e aindaparticipavam da aula até leitura de livros eles faziam.

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