RPP (PEDOMANI STANDAR PROSES)

1. 2. 3. 4. 5. Dibuat berdasarkan silabus Identitas, salin SK, salin KD, salin Indicator, salin dari silabus, tidak boleh ditambah atau dikurangi Kalau, pertemuannya ada 2 x pertemuan maka indicator ditulis berdasrkan pertemuannya. Contoh: Pertemuan 1, indikatornya Pertemuan 2, indikatornya, .. 6. Tujuan Pembelajaran a. Berpedoman pada indicator b. Hanya menambah kata-kata siswa mampu atau dapat, seperti menulis TIK c. Salin indicator tambahkan dengan kata-kata siswa mampu atau dapat Contoh, siswa mampu menjelaskan d. Boleh dibuat sebanyak indicator dan boleh juga bertambah 7. Materi Ajar, disalin dari silabus, boleh diuraikan secara ringkas Terdiri dari FAKTA, KONSEP, PROSES, dan PROSEDUR 8. Metode, dan model pembelajaran, ditulis metode danmodel apa yang dipakai dalam pembelajaran, sesuaikan dengan kegiatan pembelajaran yang ada di silabus 9. Langkah-langkah Pembelajaran: a. Sesuaikan dengan kegiatan pembelajaran di silabus b. Kalau pertemuannya ada 2 x pertemuan maka langkah-langkah pembelajarannya dipisahkan, contoh, pertemuan 1, dan pertemuan 2, c. Boleh pakai format/kolom dan tidak pakai format/kolom d. Harus terlihat kegiatan pembelajaran yang terdiri dari 1. Kegiatan Pendahuluan, boleh dalam bentuk apersepsi atau Tanya jawab dengan siswa tentang materi yang akan dipelajarinya. Sampaikan materi yang akan dipelajari dan tujuan pembelajarannya. Jelaskan terlebih dahulu konsep atau prinsip dari materi yang akan dipelajari 2. Kegiatan INTI, harus sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran yang digunakan. Harus terlihat (boleh ditulis atau tidak/hanya tersirat saja) kegiatan eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi yang dilakukan oleh siswa bersama guru 3. Kegiatan Penutup, menutup pelajaran dengan membuat simpulan bersama siswa melalui Tanya jawab. Sampaikan materi yang akan dipelajari minggu depan. e. Pada saat proses pembelajaran sedang berlangsung, maka tanamkanlah nilai-nilai karakter yang sesuai dengan materi atau KD. 10. Sumber belajaran, buat sesuai dengan silabus. Membuatnya seperti mebuat daftar pustaka, tidak boleh seperti PKN kelas 1 Erlangga, tetapi harus jelas. Contoh: Nama Pengarang, tahun terbit, judul buku dan halamannya, kota terbit dan nama penerbit 11. Penilain 1. sesuai dengan silabus.

2. Harus dibuat secara lengkap, ada soal, kunci dan kriteria nilai 3. Kalau ada penialain pengamatan maka harus ada lembar pengamatannya dan dibuat secara lengkap 4. Boleh ditambah dengan indicator soal dan boleh tidak 5. Penilaian ada 2: 1) penilaian hasil (bisa lewat UH) dan 2) penilaian proses (pengamatan selama pembelajaran sedang berlangsung) 6. Harus ditandatangani oleh Kepala Sekolah yang sudah diketahui oleh Waka Kurikulum sebagai syarat adminstrasi.