Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Contoh Proposal Penelitian Kualitatif

Contoh Proposal Penelitian Kualitatif

Ratings: (0)|Views: 605|Likes:
Published by Zee Al Fatih

More info:

Published by: Zee Al Fatih on Jun 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

06/19/2012

pdf

text

original

 
CONTOH PROPOSAL PENELITIAN KUALITATIF
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALSEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM JEMBERRANCANGAN TESISDiajukan oleh :Nama : Ummi AzizahNIM : 084091216Program Studi : EkonomiA. JudulCOOPERATIVE LEARNING DAN ANALISIS SIKAP DALAM UPAYA MENGURANGITINGKAT KENAKALAN SISWA SMK SEBAGAI SARANA PENINGKATAN KUALITASLULUSAN SMK (STUDI KASUS SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK DIXXXX)B. PendahuluanBerdasarkan informasi dari beberapa guru SMK di Semarang mengatakan bahwa sebagian besarsiswa SMK sangat sulit dikendalikan dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Siswa banyak yang bertindak sekeinginan hatinya. Kenyataan yang terjadi saat ini, ada guru yang sama sekalitidak dihiraukan oleh siswanya sendiri.Guru telah mencoba untuk mengatasinya, tetapi masih saja guru belum berhasil untuk memecahkan masalah tersebut. Berdasarkan hasil diskusi antara guru kelas dan dosen, sampailahpada suatu intuisi bahwa pada umumnya dalam belajar, siswa menginginkan sebuah suasanayang harmonis dan menyenangkan. Tetapi permasalahan tidak berhenti pada hal itu saja. Konsepmenyenangkan antara guru dan siswa SMK sangatlah berbeda dan sangat sulit untuk dapatdipertemukan kedua konsep tersebut sehingga permasalahan tersebut tetap saja berlangsungsampai dengan saat ini.Dengan permasalahan tersebut, yang terjadi saat ini adalah rendahnya hubungan antar personalguru dengan siswa SMK. Guru hanya mementingkan tugas mengajar tanpa mengikutsertakantugas membimbingnya. Dan siswa pun akhirnya menjadi acuh tak acuh, sehinga prosespendidikan yang terjadi di sekolah menjadi sulit diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Adanyapermasalahan tersebut dapat diduga bahwa akhirnya pembelajaran menjadi kurang bermaknabagi siswa. Hal ini juga sesuai dengan penelitian Outhred & Michelmore dalam Silberman(2001) bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menerapkan konsep untuk memecahkanmasalah yang terkait dengan kehidupan sehari-hari.Pendidikan yang diberikan selama sekolah seakan-akan menjadi sia-sia. Mereka hanya secaraformalitas bersekolah hanya untuk mendapat uang saku, dan akhirnya orientasi merekabersekolah pun menjadi lain. Sikap seperti inilah yang kemudian dilampiaskan kepada tawurandan hal-hal negatif lain. Sudah menjadi rahasia umum bahwa siswa SMK mudah untuk 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->