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Proyecto de autoevaluación de Sociología,2

Proyecto de autoevaluación de Sociología,2

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Published by: Espacio De Politología Sociología Uce on Jun 19, 2012
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05/13/2013

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1.
PROYECTO DE AUTOEVALUACIÓN DE LACARRERA DE SOCIOLOGÍA
2.Marco referencial2.1.Marco contextual
La Carrera de Sociología se halla ubicada en la Facultad de Jurisprudencia y CienciasSociales de la Universidad central del Ecuador (UCE).Constituye una de las carreras queoferta la Universidad a personas interesadas en el conocimiento y la práctica de lasciencias sociales y, de manera particular, en la ciencia de la sociología y en sus métodos para la aplicación de los desarrollos teóricos alcanzados por esta disciplina.La Carrera de Sociología de la Universidad Central forma a profesionales en sociología,actividad que realizan también en el país otras universidades, tales como La PontificiaUniversidad católica del Ecuador, la Universidad estatal de Guayaquil, la UniversidadTécnica de Machala y la Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas.A nivel internacional, la carrera de sociología oferta una serie de universidades enAmérica latina. Constituyen un referente del desarrollo de este campo de conocimiento,entre otras, la Universidad Autónoma de México (UNAM), la Universidad de BuenosAires (UBA), la Universidad de Sao Paulo en Brasil (USP).Desde la segunda mitad del Siglo XX, se asiste a un sostenido fortalecimientoinstitucional de la sociología, que se traduce en la creación de carreras universitariasdedicadas a la enseñanza y profesionalización de la sociología. En este contexto, justamente, en el transcurso de la década de los añ0s 1960 surgió la Carrera de Sociologíade la Universidad Central del Ecuador.
2.2.Marco conceptual
.La sociología es una ciencia de la modernidad. Aparece como tal a inicios del Siglo XIX,a medida que la sociedad occidental experimenta cambios muy importantes como laRevolución Francesa y la Revolución Industrial, hechos que incidieron, de maneradeterminante, en la organización de la sociedad moderna. Justamente, los autoresiniciadores de la ciencia de la sociología, buscan comprender y explicar los cambioseconómicos, políticos y sociales que aparecen en las sociedades de la época.
 
La sociología, como disciplina, intenta identificar las leyes que rigen los fenómenossociales. En la medida que avanza en este proceso, llega a configurar su objeto de estudiocomo es el estudio de los “hechos sociales” en su especificidad. Para cubrir esta necesidadse desarrollaron una serie de teorías, destacándose la produccn de los autoresdenominados como los clásicos de la sociología: Emilio Durkheim, Carlos Marx y MaxWeber.En América latina, la sociología como una ciencia específica aparece alrededor de losaños 1950. Entre los años 1950 y 1975 alcanza un desarrollo notable, constituyéndose la producción intelectual sociológica latinoamericana en un referente para las cienciassociales a nivel internacional. Esta importante influencia lo demuestran los contenidos delos paradigmas de la modernización, la teoría centro-periferia, y la teoría críticalatinoamericana.En la actualidad, varios autores señalan una situación de crisis de la sociología, al igualque el conjunto de las ciencias sociales. La globalización exige de la sociología eldesarrollo de nuevas categorías que permitan entender adecuadamente las nuevasrealidades que surgen, y cuya naturaleza y perspectivas resultan todavía esquivas a suexplicación. La alternativa para avanzar en la consolidación y desarrollo de la sociologíaradica en el fortalecimiento de los procesos de investigacn sistetica einstitucionalizada.
2.3.Marco teórico
 La carrera de Sociología se levanta sobre las bases del pensamiento social crítico, esto es, procura realizar la interpretación de la sociedad acorde con las categorías que garantizanel conocimiento objetivo de la realidad y a partir de estos análisis e interpretaciones, secompromete con procesos de cambio y transformación social, que se desprenden de lacomprensión científica de la realidad. Parte del punto de vista de que no basta conocer larealidad, la Universidad debe involucrarse en la transformación de la sociedad, a partir delos criterios de justicia, libertad, solidaridad y nacionalidad, procurando, sobre todo, elmejoramiento de los grupos más vulnerables de la población.Otra de las fuentes que inspira el desarrollo académico de la Carrera de Sociología es el pensamiento social latinoamericano. La identidad de la carrera radica en la identificacióncon la tradición del pensamiento social crítico latinoamericano, que induce a pensar losocial a partir de la especificidad de nuestra realidad, como una cuestión necesaria para eladecuado desarrollo de la sociología. En este sentido, se trata de “endogenizarlasociología, respetando los desarrollos de la disciplina a nivel internacional, pero, a la vez,enfatizando en incorporar al conocimiento social nuestros saberes, que tradicionalmentehan sido desvalorizados por una posición universitaria que ha tendido a valorar en granmedida lo de afuera, especialmente, aquellos conocimientos provenientes de los paísesdenominados desarrollados, y a minimizar cuando no a ignorar los saberes y la
 
experiencia propia, generando altos niveles de dependencia que limitan o impidenvisiones e interpretaciones adecuadas de nuestra realidad.
3.Situación actual de la Carrera3.1.Antecedentes legales e históricos
La Carrera de Sociología de la Universidad central del Ecuador remonta su existencia ainicios de los años 1960. El Ecuador había ingresado en una etapa de realización dereformas económicas y sociales, rompiendo aquellas estructuras sociales que habían permanecido desde el siglo XIX y que limitaban e impedían su desarrollo. La sociedadecuatoriana se complejiza, se asiste a un rápido proceso de urbanización y de una altamigración rural-urbana; se constata la descomposición de la estructura hacendatariatradicional, que había determinado la vida social del país; emergen grupos socialesnuevos que postulan por la disponibilidad de un espacio y representatividad en lasociedad, etc.En este contexto, la sociología aparece como la disciplina llamada a interpretar y explicar estos procesos sociales que vivía el país, así como a intentar realizar formulaciones y propuestas de acción.La creación de la escuela de Sociología surge como un proceso lógico. Los contenidosacadémicos de las ciencias sociales presentes en la Escuela de Derecho de la Facultad deJurisprudencia se separan y dan lugar a laceración de una unidad académica universitariaespecializada en el tratamiento de las teorías de la interpretación y de la investigaciónsocial.En el año 1967, con el fin de racionalizar la existencia de los programas de estudio desociología, antropología y política, que funcionaban independientemente y en unidadesacadémicas diferentes, el Honorable Consejo Universitario decide fusionar la Escuela deSociología y Antropología con la Escuela de Ciencias Políticas. Para el efecto, se creó la”Escuela de Sociología y Antropología y Ciencias Políticas”.Paulatinamente, la Escuela de Sociología fue encontrando su especificidad científica yacadémica. Luego de la clausura de la Universidad central en el año 1990, la Escuelaemprende un profundo proceso de transformación y reforma académica. La comunidad dedocentes y estudiantes trabajan para sintonizar a la escuela con las grandes corrientes del pensamiento social y con los movimientos académicos e ideológicos que se gestaban a sualrededor.Este es el momento en que la Escuela adquiere una sólida personalidad académica, loscontenidos que orientan su quehacer científico se basan en el conocimiento y reflexión delos contenidos y debates que dinamizaban las ciencias sociales a nivel internacional, así

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