LeBaron Aula AuditoriumIowa State UniversityJim TwettenApa Artinya?Terletak di Ames, Iowa, Iowa State University (SPI) adalah tanah-hibah, lembaga researchextensivedengan pendaftaran 26.000 siswa (http://www.iastate.edu/tentang /). Iowa State mempertahankan 222 kelas reguler, mulai kapasitas dari20-500 kursi. Sementara auditorium kuliah besar tidak optimal untuk melibatkansiswa, realitas ekonomi menunjukkan ruang-ruang belajar yang besar tidak akanpergi dalam waktu dekat. Auditorium LeBaron Hall adalah upaya untuk membuat besarauditorium suasana belajar yang menarik dan interaktif.Para LeBaron Aula Auditorium (lihat Gambar 1) baru-baru ini direkonstruksi sebagaibagian dari proyek modal multiyear untuk meningkatkan fasilitas ruang kelas di IowaState University kampus. Auditorium tua itu diratakan untuk membuat jalan bagi yang barudirancang ruang, pertama kali digunakan pada bulan Agustus 2005. Tidak seperti pendahulunya, 363baru -kursi LeBaron Aula Auditorium dirancang untuk memudahkan instruktur untuk-siswa sebagaiserta mahasiswa-mahasiswa kontak, kolaborasi, dan belajar aktif.Gambar 1. Pintu masuk ke Auditorium Balai LeBaron
auditorium Tata LetakAuditorium diletakkan di busur 75 derajat. Tempat duduk ini ditempatkan pada enam tingkatan, masing-masinglapis yang berisi dua baris menjalankan lebar auditorium ini desain yang lebih luas teruskedalaman auditorium untuk minimum, hanya 12 baris dalam, sehingga bahkan back-baris siswa merasalebih dekat dengan instruktur. (Auditorium asli lebih dari dua kali lipatkedalaman) Dua. gang membagi dua auditorium kasar menjadi tiga, memungkinkan instrukturuntuk dengan mudah melakukan manuver di sekitar siswa. Jalan setapak antara keempat danbaris kelima, cocok untuk akses kursi roda, juga memungkinkan instruktur untuk bekerja melaluiruang horisontal. Selain itu, semua baris lainnya cukup lebar untuk instrukturuntuk manuver turun setiap baris. Instruktur dapat mencapai setiap siswa di kelas,baik saat ceramah atau bertindak sebagai fasilitator selama kegiatan kelompok. ini sama jarak yang luas dari baris memungkinkan siswa untuk bergerak selama kegiatan kelompok,untuk dengan mudah mencapai bagian depan auditorium untuk berbagi laporan dengan rekan-rekanmereka, atau untukbekerja pada papan tulis di depan aula. (Lihat Gambar 2.)Gambar 2. Mudah Ayat Melalui AuditoriumDisesuaikan Kursi DesainSebuah fitur penting dari Auditorium Balai LeBaron adalah desain dari beberapa kursi nya.Untuk memfasilitasi interaksi kelompok, desainer auditorium mencari kursi yang berputaruntuk memungkinkan siswa membuka satu sama lain selama peer-to-peer kegiatan. kelaskursi diteliti; kursi-kursi putar ditemukan hanya diperbolehkan 180-derajatberpaling. Ini secara efektif memungkinkan siswa membuka kiri atau langsung di belakang mereka,tapi terbatas semua gerakan ke kanan siswa.
Auditorium desainer bekerja dengan produsen furnitur pendidikan untuk datang dengan kursi yang disediakan lebih fleksibel. Produsen setuju untuk memodifikasi sebuah kursi putar 180-derajat yang ada mencapai 240 derajat. Hal inimemungkinkansiswa membuka kursi mereka untuk menghadapi rekan-rekan yang paling berdekatan. Karena inibusur maju,kursi itu "musim semi kembali ke depan" fitur harus dinonaktifkan. Ini sebenarnya manfaatsiswa, yang sekarang tidak harus sadar melawan musim semi kursi untuk tetapmenghadapi tetangga. Hal ini menyebabkan masalah kecil bagi staf kebersihan, bagaimanapun,karena merekaharus manuver di sekitar kursi yang tersisa menghadapi segala arah yang berbeda.Sementara idealnya semua kursi di auditorium akan memiliki fleksibilitas putar yang sama,kendala biaya tidak mengizinkannya. Akibatnya, kursi di barisan depan setiaptingkat adalah kursi putar, sementara barisan belakang tiap tingkatan dilengkapi dengan deretantetap kursi. (Lihat Gambar 3.) Kelompok Mahasiswa mengumpulkan sendiri untuk kegiatandenganberdekatan pada tingkat yang sama siswa lainnya. (Lihat Gambar 4.)Gambar 3. Putar Kursi di Depan Kursi TetapAkses kursi roda
Dalam mengatasi Amerika dengan Disabilities Act (ADA) persyaratan, desaineringin auditorium untuk menjadi seperti mengakomodasi mungkin. Auditorium yang lebih tuabanyak yang dipasang untuk akses kursi roda dengan ruang baik di depan ataubelakang auditorium. Auditorium LeBaron Hall memiliki enam kursi roda terpisahstasiun, di, tingkatan pertama ketiga, dan keenam, yang memungkinkan kursi roda untuk memilikipilihan yang lebih besar di tempat duduk. Sebuah lift segera di luar auditoriummenyediakan akses ke semua tiga tingkatan.
Gambar 4. Siswa Hadapi Peer Kerja GroupsWhat Terjadi di Sini?Para LeBaron Aula Auditorium terutama ditujukan untuk kelas SPI. Yang palingpengguna sering ingin auditorium ruang di mana siswa dapat berinteraksi dalamberbagai cara, dengan instruktur mereka dan dengan rekan-rekan mereka. Harapannya adalah untukmengisi auditorium dengan kelas yang menekankan kegiatan untuk mahasiswapertunanganGambar 5. LeBaron Mendukung Mahasiswa Activities22.5 Ruang BelajarTujuan kedua auditorium menjadi tuan rumah kuliah tamu dan untukmerekam mereka melalui berkualitas tinggi sistem video. Tujuan ketiga, belum diaktifkan,adalah untuk melihat secara elektronik praktik terbaik dalam auditorium. Setelah dana tersedia, ruanganakan dilengkapi dengan teknologi yang akan memungkinkan SPI Centeruntuk Keunggulan dalam Belajar dan Mengajar untuk mengamati instruktur untuk fakultaspengembangan tujuan.Bagaimana Teknologi Digunakan?Teknologi elektronik yang tersedia di ruangan itu konsisten dengan yang tertinggitingkat dukungan yang diberikan dalam kelas 222 SPI kelas reguler. Elektronikteknologi di Auditorium Balai LeBaron meliputi:Instruktur dapat mengirim masukan apapun baik proyektor. Ketinggian langit-langit memungkinkanproyeksi di atas papan tulis, membiarkan anggota fakultas menggunakan keduainstruksional alat secara bersamaan.ptopkomputer, kamera dokumen digital, dan pemutar kombinasi DVD / VCR.(Lihat Gambar 6.)Gambar 6. Video dan Media Volume ControlsLeBaron Auditorium Hall, Iowa State University 22,6Gambar 7. Instruktur Kontrol Stasiuntuk instruktur. (Lihat Gambar 7.) Kontrol RS-232sistem adalah sama di semua ruang kelas dilengkapi teknologi di kampus, sehingga instruktur dapatbergerak dari ruang kelas ke ruang kelas tanpa harus belajar baruantarmuka. Sistem ini dapat dimonitor dari jarak jauh untuk penggunaan perangkat, proyektorlampu jam, dan status sistem. Jika instruktur membutuhkan bantuan, kelasteknologi staf pendukung dapat mengontrol atau berpindah perangkat jarak jauh.Salah satu penguat drive front-mount
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Notes
Load more
