High Quality
Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required).
Excellent Leren, Excellent Organiseren: Resultatenvan de verkenningsfase
Tilburg, december 2008 Drs. Jantiene Bakker Dr. Peter den Boer Prof. Dr. Loek Nieuwenhuis
IVA beleidsonderzoek en advies
Uitgever: IVAWarandelaan 2Postbus 901535000 LE TilburgTelefoonnummer: 013-4668466Telefax: 013-4668477IVA is gelieerd aan de UvTDeze publicatie is in stand gekomen in samenwerking met projectleden van de deel-nemende onderwijsinstellingen en betrokken experts:
Frida Hengeveld, ROC EindhovenEdwin Verlangen, ROC EindhovenPeter Verdaasdonk, ROC EindhovenJoost Eijkhout, ROC De Leijgraaf Piet de Kant, ROC AventusHerman Wevers, ROC van TwenteWalther Ploos van Amstel, TIAS NIMBAS, NLDAMark van Houdenhoven, Beatrix Ziekenhuis GorinchemSietske Waslander, RUGRob Pranger, IVAMarc Vermeulen, IVA
© 2008 IVANiets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of worden openbaar gemaaktdoor middel van druk, fotokopie, microfilm, of op welke andere wijze dan ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van het IVA.Het gebruik van cijfers en/of tekst als toelichting of ondersteuning bij artikelen, boe-ken en scripties is toegestaan, mits de bron duidelijk wordt vermeld.ii
IVA beleidsonderzoek en advies
Inhoudsopgave
1 Vooraf ........................................................................................................................51.1 Inleiding ..................................................................................................................51.2 Probleemverkenning ............................................................................................... 51.2.1 Positionering van het project....................................................................51.2.2 Ontwikkelingen naar flexibel onderwijs ....................................................5Van leren in zekerheid naar leren in onzekerheid ............................................51.2.3 Flexibel maatwerk ...................................................................................72 Vier ROC’s in een bovenschools leerproces .............................................................92.1 Projectbeschrijvingen .............................................................................................92.1.1 ROC Aventus ...........................................................................................92.1.2 ROC De Leijgraaf .....................................................................................92.1.3 ROC Eindhoven .....................................................................................102.1.4 ROC van Twente ....................................................................................102.2 Bovenschools leerproces .....................................................................................102.2.1 Eerste beeld ...........................................................................................113 Opbrengsten van de expert raadpleging ................................................................133.1 Preambule .......................................................................................................133.2 Vijf thema’s ......................................................................................................143.2.1 Thema 1: Expertsysteem ......................................................................143.2.2 Thema 2: (Permanente) intake en toewijzing ......................................143.2.3 Thema 3: organisatie van de uitvoering ..............................................153.2.4 Thema 4: Integrale implementatie ......................................................163.3 Epiloog ............................................................................................................163.3.1 Thema 5: Stelselcondities ..................................................................163.4 Conclusies .......................................................................................................171 Vervolgstappen ........................................................................................................181.1 Aanzet tot vervolg .................................................................................................181.1.1 Focus .....................................................................................................201.1.2 Opbrengst en outputmaten ...................................................................201.1.3 Uitwerkingsvariabelen ............................................................................211.1.4 Implementatie- en verklaringsvragen .....................................................23iii
Add a Comment