Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Calatorie in Timp-pe Roluri

Calatorie in Timp-pe Roluri

Ratings: (0)|Views: 3|Likes:
Published by Lavinia Victoria

More info:

Published by: Lavinia Victoria on Jun 22, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/12/2014

pdf

text

original

 
Povestitor
: ……..
Feti
ţ
a
: Uite! Proiectul pentru biologie…neterminat!...Acum îmi fac tema lamatematic, mai am şi trei probleme de lucrat în plus… la român am de
ă ă
 fcut povestirea….şi de citit despre Eminescu,…la
ă
istorie
de învat
ăţ
 rzboaiele mondiale, la geografie de colorat o hart!.... Ştii ceva? M
ă ă ţ
-
amsturat! M-am sturat de şcoal! La ce e bun ata şcoal? La ce ?
ă ă ă ă ă
 
( pune capul pe masa şi doarme)
Povestitor
: ………
(zgomot de vraj
ă
 – 
apare o zân)
ă
Feti
ţ
a
: Ci-
cine eşti tu?
Zâna
: …..
Feti
ţ
a
: Minunat, ex-tra-or-di-
nar! M duci în împria prinelelor?
ă ă ăţ ţ
Zâna
: …
Feti
ţ
a
: Unde, unde, unde?
Zâna
: …….
Fetia
ţ
: Cine este fetia aceasta?
ţ
Zâna
: …….
Fetia:
ţ
Şi ei cine sunt?
Zâna
: …….
Fetia:
ţ
Şi ei ce caut în visul meu?
ă
Zâna
: …….
Fetita
: Şi , şi …ei ce zic?
Zâna
: …….
Copiii
…..
Fetia:
ţ
Într-
adevr, clasa I ne
ă
-
a lsat în urm multe amintiri frumoase şi
ă ă
 cea mai de pre
ţ
comoar pentru un elev: scrisul frumos şi cititul. Privind în urm totul mi
ă ă
 se pare acum atât de simplu şi
frumos!!!
Zâna:
…..
Fetia:
ţ
…înalt ca bradul, bun sportiv, cu ochi scprtori şi fermitate în
ă ă ă
 glasprea c se
ă ă
cutremur munii când vorbea şi ne înva. Şi totuşi…ne
ă ţ ăţ
-
am distrat şi înclasa a doua…
(intr în scen un copil îmbrcat în training şi fluier. Intr în pas de ma,
ă ă ă ă
 urmat de copii. Se aşeaz la
ă
catedr şi începe ascultatul… )
ă
 Învtorul:
ăţă
Copilul:
 Învtorul:
ăţă
Copilul:
 Învtorul:
ăţă
Copilul:
 Învtorul:
ăţă
Zâna:
Feita
ţ
: Într-
adevr! Disciplina învat în clasa a
ă ăţ ă
II-a nu m-
a prsit nici
ă ă
 acum! Pân azi nu am realizat adevrata însemntate a ei! Îi mulumesc!
ă ă ă ţ ţ
Zâna:
1
 
Fetia
ţ
: O…multe lucruri noi am avut de învat. Dar îmi amintesc cu
ăţ
 plcere c am început s citesc cu drag. Şi toti…a existat o problem.
ă ă ă ă
Zâna:
Fetia
ţ
: Cum? Nu ştii? Sperietoarea de copii…GRAMATICA!!!
 Învtorul:
ăţă
Copii:
 Învtorul:
ăţă
Copii:
Fetia
ţ
: Şi iar şi iar, ne
-
a pus domnul s repetm poezia ca la grdini
ă ă ă ţă
Copiii
(în cor 
):
Zâna
:
Fetia
ţ
: Voi încerca s împart şi altor copii aceste mici comori pentru a le
ă
 face si lor viaa mai
ţ
uşoar.
ă
Zâna
:
Fetia:
ţ
Da, În clasa a IV-a a fost mai greu…ni s-
a pretins mai mult, dar timpul atrecut uşor…ceea ce înseamn c a fost frum
ă ă
os!
 Învtoarea:
ăţă
Ionel:
 Învtoarea:
ăţă
Ionel:
Fetia
ţ
(râzând):
Îmi amin
tesc de râsul general ce a izbucnit la aşa o isprav.
ă
 Dar, vorba
românului,
Dup s, vine şi plâns!
ă
Ce Insuficient mare a luat atunci Ionelpentru cutezana lui, astfel
ţ
încât nu i-
a mai venit a doua oar s glumeasc
ă ă ă
 cu lucruri serioase!
Zâna
:
Fetia:
ţ
Da, În clasa a V-a a fost totul nou, materii noi, profesori noi. Primul lucru pe caremi-l amintesc este prima zi in clasa a V-a, si anume momentul cand am facut cunostinta cud-soara diriginta si cu noii profesori.
Zâna
:
Fetia:
ţ
Da… a fost greu. Am invatat mult, dar am asimilat multecunostinte noi la fiecare materie si asta a facut sa merite toata munca.
Zâna
:
Fetia:
ţ
Vai, dar nici n-
aş fi crezut c am avut atâtea întâmplri frumoase în
ă ă
 ti
mpul celor cinci
ani de şcoal. Şi atea lecii am primit! Îi mulumesc din suflet, Zâna
ă ţ ţ ţ
 mea cea bun, c mi
ă ă
-ai atras la
timp atenia. De acum în colo nu m voi mai
ţ ă
 plânge şi voi povesti şi altor copii tot ceea ce tu m
-ai
 învat!
ăţ
 
S ştie toat
ă ă
 ara c şcoala e prietena copiilor şi c ea ne formeaz pentru via!
ţ ă ă ă ţă
(în timp ce fetia vorbeşte, Zâna dispare. Fetia se îndreapt uşor spre
 ţ ţ ă
 mas, se eaz din nou cu capul pe cri şi doarme, zâmbind. Dup
ă ă ă ţ ă
 teva secunde se ridic, casc şi se apuc cu sârg de învat)
ă ă ă ăţ 
Fetia:
ţ
Ce vis frumos am visat! Într-
adevr, şcoala e frumoas şi folositoare! O
ă ă
 voi iubi şipreui mereu! Şi acumla treab! Crile m aşteapt!
ţ ă ă ţ ă ă
 TRIASC ŞCOALA!!!
Ă Ă
2
 
Povestitor
: Povestea noastr începe cu
ă
 A fost odat …..
ă
A fost odat… ca
ă
  întotdeauna, ca peste tot, o feti în clasa a V
ţă
-
a. Nu se poate spune c nu
ă
-
iera drag şcoala…dar grozav îi mai plcea s se png….
ă ă ă ă
Feti
ţ
a
: ………………
Povestitor
: Şi aşa, suprat pe şcoal,… fetia a adormit! Deodat
ă ă ă ţ ă
 
(zgomot de vraj
ă
 – 
apare o zân)
ă
Zâna
: Eu sunt zâna din visele tale.
Feti
ţ
a
:
Zâna
: A, nu! Am s te duc în alt cltorie.
ă ă ă ă
Feti
ţ
a
:
Zâna
: Ai s vezi! E vorba despre o cltorie în timp!
ă ă ă
Fetia
ţ
:
Zâna
: Eşti tu, în prima zi de şcoal!
ă
Fetia:
ţ
Zâna
: Colegii ti de clas.
ă ă
Fetia:
ţ
Zâna
: Ei îşi deapn povestea…alturi de a ta…Dar ei nu se png! Din
ă ă ă
 contr. Şcoala pentru
ă
ei e o pl
cere şi o surs nesecat de comori.
ă ă ă
Fetita
:
Zâna
: Vrei s
ă
-i auzi?
Copiii
…..
Fetia:
ţ
Zâna:
Apoi în clasa a doua, acelasi
 învtor…îi aminteşti?
ăţă ţ
Fetia:
ţ
 Învtorul:
ăţă
Copilul:
 Învtorul:
ăţă
Copilul:
 Învtorul:
ăţă
Copilul:
 Învtorul:
ăţă
Zâna:
Domnul învtor v
ăţă
-
a învat exact la timpul potrivit ceea ce
ăţ
  înseamn s fi disciplinat. Viaa fr disciplin e ca ziua fr soare! Dac
ă ă ţ ă ă ă ă ă ă
 elevii nu s
-
ar plânge atât de mult şi ar fii cu ochii deschişi la leciile de
ţ
 via pe care le primesc în şcoal, timpul petrecut aici nu li s
ţă ă
-
ar mai prea
ă
 o corvoad, din contr o plcere!
ă ă ă
Feita
ţ
:
Zâna:
Ei… a trecut şi clasa a II
-a; nici n-
ai simit! Şi toamna v
ţ ţ
-a adus în dar unnou an
şcolar. Ia s vedem, ce îi mai aminteşti de clasa a III
ă ţ
-a?
Fetia
ţ
:
Zâna:
Care?
3

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->