Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
1Activity

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Metodos de Estudio

Metodos de Estudio

Ratings: (0)|Views: 570|Likes:
Published by ANGEL3601

More info:

Published by: ANGEL3601 on Jun 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/21/2012

pdf

text

original

 
 Politécnico Costa Atlántica - Dirección: Cra 38 Nº 79 A-167 Claustro Santa BernarditaTeléfonos: 3361803 y 3361800 Ext.: 101, 103, 104, 1101
CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIALY DEL EMPRENDIMIENTOCompilación de material para el desarrollo de TalleresSobre Métodos de Estudio como componente del Proyecto de Tutorías ydeserción estudiantil
Fuente bibliográfica: Máster Biblioteca Práctica de Comunicación © 2007 EDITORIAL OCEANO
Ing. Luis Fernando Cortázar ÁvilaCoordinador Centro de Desarrollo Empresarial y delEmprendimiento
Barranquilla, Febrero de 2011
 
 Politécnico Costa Atlántica - Dirección: Cra 38 Nº 79 A-167 Claustro Santa BernarditaTeléfonos: 3361803 y 3361800 Ext.: 101, 103, 104, 1102
Tabla de contenido
1. EL APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES Y LA TOMA DE APUNTES La clase y la actividad que serealiza en ella El método E para tomar buenos apuntes El método Cornell La localización de losconceptos relevantes La estética de los apuntes ..............................................................................51.1 La clase y la actividad que se realiza en ella .............................................................................51.2 El método E para tomar buenos apuntes .................................................................................61.3 El método Cornell .....................................................................................................................71.4 La localización de los conceptos relevantes .............................................................................71.5 La estética de los apuntes ........................................................................................................82. EL PROCEDIMIENTO CIENTÍFICO DE LA MNEMOTECNIA Los métodos mnemotécnicos Una"ciencia" muy antigua Un recorrido por la historia de la mnemotecnia Un caso especial: losoradores romanos La evolución de la mnemotecnia .....................................................................92.1 Los métodos mnemotécnicos ...................................................................................................92.2 Una "ciencia" muy antigua .......................................................................................................92.3 Un recorrido por la historia de la mnemotecnia.....................................................................102.4 Un caso especial: los oradores romanos ................................................................................102.5 La evolución de la mnemotecnia ............................................................................................113. ESTRATEGIAS PARA SUPERAR LOS DISTINTOS TIPOS DE EXÁMENES Exámenes oralesExámenes escritos tipo ensayo Exámenes escritos tipo pruebas objetivas Exámenes escritos tipoproblemas ........................................................................................................................................133.1 Exámenes orales .....................................................................................................................133.2 Exámenes escritos tipo ensayo ...............................................................................................133.3 Exámenes escritos tipo pruebas objetivas ..............................................................................143.4 Exámenes escritos tipo problemas .........................................................................................144. LA TOMA DE APUNTES EN CLASE Las funciones de los apuntes ¿Qué son los apuntes? Losapuntes en clase ¿Cómo tomar apuntes? Reconocimiento y selección de las ideas básicas Unaescucha relajada y efectiva Consejos prácticos para tomar apuntes Signos y abreviaturas TablaPrincipios útiles para construir apuntes .......................................................................................164.1 Las funciones de los apuntes ..................................................................................................164.2 ¿Qué son los apuntes? ...........................................................................................................164.3 Los apuntes en clase ...............................................................................................................174.4 ¿Cómo tomar apuntes? ..........................................................................................................174.5 Reconocimiento y selección de las ideas básicas ...................................................................184.6 Una escucha relajada y efectiva .............................................................................................18
 
 Politécnico Costa Atlántica - Dirección: Cra 38 Nº 79 A-167 Claustro Santa BernarditaTeléfonos: 3361803 y 3361800 Ext.: 101, 103, 104, 11034.7 Consejos prácticos para tomar apuntes .................................................................................194.8 Signos y abreviaturas ..............................................................................................................194.9 Tabla .......................................................................................................................................194.10 Principios útiles para construir apuntes ...............................................................................205. LA UTILIDAD DE LOS RESÚMENES ¿Qué es resumir? El análisis del texto Resumir con estilopropio ¿Qué es una reseña? El subrayado ¿Cómo se subraya un texto? El esquema: un resumenabreviado Descripción de un esquema Tipos de esquema ¿Cómo se construye un esquema?Consejos para construir un esquema ...............................................................................................225.1 ¿Qué es resumir? ...................................................................................................................225.2 El análisis del texto .................................................................................................................225.3 Resumir con estilo propio .......................................................................................................235.4 ¿Qué es una reseña? ..............................................................................................................235.5 El subrayado ...........................................................................................................................245.6 ¿Cómo se subraya un texto? ..................................................................................................245.7 El esquema: un resumen abreviado .......................................................................................245.8 Descripción de un esquema ...................................................................................................245.9 Tipos de esquema...................................................................................................................255.10 ¿Cómo se construye un esquema? .......................................................................................265.11 Consejos para construir un esquema ...................................................................................266. LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO Y EL MÉTODO EPLEMER El método de estudio EPLEMER Examina¿Qué hay que hacer cuando se "examina"? Pregunta Lee La técnica del subrayado EsquematizaLa elaboración de esquemas Memoriza Expón Revisa ..................................................................276.1 El método de estudio EPLEMER..............................................................................................286.2 Examina ..................................................................................................................................286.3 ¿Qué hay que hacer cuando se "examina"? ...........................................................................286.4 Pregunta .................................................................................................................................296.5 Lee ..........................................................................................................................................296.6 La técnica del subrayado ........................................................................................................296.7 Esquematiza ...........................................................................................................................306.8 La elaboración de esquemas ..................................................................................................306.9 Memoriza ...............................................................................................................................316.10 Expón ....................................................................................................................................316.11 Revisa ...................................................................................................................................32

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->