RPH Sains Tahun 5

Tarikh Masa Kelas Bil murid : 28 Mei 2011 : 8.45 hingga 9.45 : 5 Anggun : 30 orang

Tajuk : Tenaga elektrik. Objektif pembelajaran : 2.2, Memahami litar bersiri dan litar selari.

Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:1. 2. Membina litar bersiri dan litar selari Membanding kecerahan mentol dalam litar selari dan bersiri.

Abm : mentol,beteri, wayar,suis,pemegang bateri dan lampu suluh.

Fasa / masa

Aktiviti

Isi kandungan

Fasa 1. Set induksi 5 minit.

Guru meminta seorang murid untuk membuka dan menutup suiz lampu suluh. Guru bersoaljawab dengan murid untuk merangsang idea murid berkaitan dengan tajuk yang akan diajar. Soalan:1. Apa yang kamu perhatikan apabila suiz lampu suluh dibuka ? 2. Kenapa mentol menyala?

Nyalaan lampu suluh.

Fasa 2. Pencetusan idea. 10 minit.

Guru menunjukkan 2 gambarajah litar, selari dan besiri lalu mengemukakan soalan :1. Apa perbezaan yang kamu Nampak pada 2 gambarajah ini ? 2. Mentol manakah nyalaannya lebih terang ?

Gambarajah litar. Gambar A( Selari ) Gambar B ( Bersiri )

Fasa 3 Penstrukturan semula idea 15 minit

Guru menerangkan litar selari dan litar bersiri. Murid diagihkan kepada 6 kumpulan. Guru mengedarkan bahan kepada setiap kumpulan. Guru membimbing murid membina litar bersiri dan litar selari.

Mengeksperimen litar bersiri dan litar selari.

Fasa 4. Aplikasi idea. 20 minit.

Murid mengakses aktiviti 1 dan 2 di laman blog.

Menjawab soalan kuiz.

Fasa 5 Refleksi 10 minit

laman dan Guru berbincang jawapan blog membuat kesimpulan.