Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PENJAMINAN MUTU

PENJAMINAN MUTU

Ratings: (0)|Views: 400|Likes:
Published by Dian Sukmara

More info:

Published by: Dian Sukmara on Jun 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/05/2012

pdf

text

original

 
Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan
 – 
Danny- Makalah Konaspi VI 
1
Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan Sebagai Upaya PengendalianMutu Pendidikan Secara Nasional dalam Otonomi Pendidikan
Oleh
Danny MeirawanTenaga Pengajar pada FPTK - Universitas Pendidikan Indonesia
 A.
 
 Abstrak 
Otonomi Daerah berdampak pada pengelolaan pendidikan di daerah. Di satu sisi, upayaotonomi pendidikan akan berpengaruh positif terhadap berkembangnya sekolah sebagailembaga pendidikan yang berbasis kepada kebutuhan dan tantangan-tantangan yang dihadapisekolah. Di sisi lain, keragaman potensi dan sumberdaya daerah dapat menyebabkan mutukeluaran sekolah sangat bervariasi. Oleh karena itu, upaya standardisasi mutu harus menjadifokus perhatian dalam upaya menjaga mutu pendidikan secara nasional.Implikasi dari berlakunya otonomi daerah bahkan otonomi pada tingkat satuan pendidikandalam kerangkan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) perlu adanya suatu standarmutu pendidikan yang bersifat nasional. Di antara upaya menentukan standar secara nasionaladalah berupa Standar Nasional Pendidikan untuk berbagai jenis dan jenjang satuanpendidikan.Upaya menjaga mutu pendidikan sulit dilepaskan keterkaitannya dengan manajemen mutu.Dalam manajemen mutu semua fungsi manajemen yang dijalankan oleh para manajerpendidikan di sekolah diarahkan agar semua layanan yang diberikan semaksimal mungkinsesuai atau melebihi harapan pelanggan. Berkaitan dengan upaya tersebut diperlukan upayauntuk mengendalikan mutu atau
quality control
. Dalam perspektif manajemen mutu,mengendalikan mutu suatu produk setelah dihasilkan bisa menghadapi resiko terjadinyasejumlah produk yang tidak sesuai dengan standar yang diharapkan. Hal ini berarti bahwaproses produksi lebih mahal. Dalam bidang pendidikan logika inipun berlaku. Oleh karena itu,diperlukan suatu upaya pengelolaan mutu dalam bentuk jaminan atau
assurance
, bahwa semuaaspek yang terkait dengan layanan pendidikan yang diberikan oleh sekolah mencapai standarmutu tertentu sehingga output yang dihasilkan sesuai dengan harapan. Konsep yang terkaitdengan hal ini dalam manajemen mutu dikenal dengan
Quality Assurance
atau PenjaminanMutu.
 
Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan
 – 
Danny- Makalah Konaspi VI 
3
B.
 
PENDAHULUAN
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menggariskan,bahwa pendidikan dilaksanakan melalui satu sistem pendidikan nasional yang mengusahakantercapainya tujuan pendidikan nasional, yaitu untuk mengembangkan kemampuan sertameningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia Indonesia. Implikasi dari berlakunyaundang-undang ini diantaranya adalah perlu adanya suatu standar mutu pendidikan yangbersifat nasional. Di antara upaya menentukan standar secara nasional adalah adanya StandarNasional Pendidikan (PP no. 19 tentang Standar Nasional Pendidikan) untuk berbagai jenis dan jenjang satuan pendidikan.Otonomi Daerah berdampak pada pengelolaan pendidikan di daerah. Di satu sisi, upayaotonomi pendidikan akan berpengaruh positif terhadap berkembangnya sekolah sebagailembaga pendidikan yang berbasis kepada kebutuhan dan tantangan-tantangan yang dihadapisekolah. Di sisi lain, keragaman potensi dan sumberdaya daerah dapat menyebabkan mutukeluaran sekolah sangat bervariasi. Oleh karena itu, upaya standardisasi mutu harus menjadifokus perhatian dalam upaya menjaga mutu pendidikan secara nasional.Upaya menjaga mutu pendidikan sulit dilepaskan keterkaitannya dengan manajemen mutu.Dalam manajemen mutu semua fungsi manajemen yang dijalankan oleh para manajerpendidikan di sekolah diarahkan agar semua layanan yang diberikan semaksimal mungkinsesuai atau melebihi harapan pelanggan. Berkaitan dengan upaya tersebut diperlukan upayauntuk mengendalikan mutu atau
quality control
. Dalam perspektif manajemen mutu,mengendalikan mutu suatu produk setelah dihasilkan bisa menghadapi resiko terjadinyasejumlah produk yang tidak sesuai dengan standar yang diharapkan. Hal ini berarti bahwaproses produksi lebih mahal. Dalam bidang pendidikan logika inipun berlaku. Oleh karena itu,diperlukan suatu upaya pengelolaan mutu dalam bentuk jaminan atau
assurance
, bahwa semuaaspek yang terkait dengan layanan pendidikan yang diberikan oleh sekolah mencapai standarmutu tertentu sehingga output yang dihasilkan sesuai dengan harapan. Konsep yang terkaitdengan hal ini dalam manajemen mutu dikenal dengan
Quality Assurance
atau PenjaminanMutu.Dalam manajemen mutu, ada dua konsep tentang mutu atau quality, yaitu konsep klasik dan konsep modern. Konsep klasik bersifat absolut, sementara konsep modern bersifat relatif.Dalam konsep klasik, mutu suatu produk ditentukan oleh produsen sedangkan dalam konsepmodern mutu ditentukan oleh konsumen atau tergantung pada penilaian konsumen. Dalamkonsep klasik ini mutu
menunjukkan kepada sifat yang menggambarkan derajat “baik” nya

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->