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Desarrollo Fonológico en niños de 3 a 6

Desarrollo Fonológico en niños de 3 a 6

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Published by: German Andres Quintana Espinoza on Jun 24, 2012
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06/14/2013

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Desarrollo Fonológico en niños de 3a 6 años: Incidencia de la edad, elGénero y el Nivel Socioecómico
Resumen del estudio y sus puntos relevantes:
Estudio desarrollo fonológico desde lafonología natural.
1) Variables: edad, nivel socioecómico y género
2) Muestra total: 360 niños con desarrollo típicodel lenguaje de 3 a 6 años agrupados en 4
grupos de 90 niños. Cada rango etario esta
constituido por 30 niños de nivel medio bajo;medio medio, y medio alto3) sistema de evaluación PSF: TEPROSIF-R
 
¿Qué Teoría Lingüística se
ocupará para el estudio?
Se implantará la teoría de la FONOLOGÍANATURAL
Derivada del generativismo y expuesta en lostrabajos de Stampe (1969) e Ingram (1983)
Su propuesta es poner atención en la emisión
de las palabras que el niño simplificafonológicamente en relación al modelo adulto.
Se activa las operaciones mentalesconocidas como procesos de simplificaciónfonológica (P.S.F.) que se eliminanprogresivamente.
 
¿Cuál es la propuesta de este
modelo para aplicarlo al estudio?
Posee una propuesta clásica de lafonología natural que distinguen tres tiposde PSF.
 –
 
estructura sílaba y la palabra
 –
de sustitución
 –
de asimilación

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