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Cuadro Comparativo Diseños Instruccionales
Cuadro Comparativo Diseños Instruccionales
DISEOS DISEO INSTRUCCIONALES Consta de cuatro (4) Niveles: NIVEL DE SISTEMA: (3 pasos) Niveles de Sistema: 1.- Analiza las necesidades, objetivos y prioridades. 2.- Anliza los recursos, restricciones y sistemas de distribucin alternativos. Niveles del Curso: 4.- Analiza los objetivos del curso. Consta de diez (10) Fases: Que inetractan entre s. Fases: 2.- Anlisis de la instruccin. 3.- Anlisis de los estudiantes y del contexto. Modulo Instruccional 7.- Desarrollo de la seleccin de los materiales de instruccin. Fases: 8.- Diseo y desarrollo de la evaluacin formativa. 9.- Diseo y desarrollo de la evaluacin sumativa. Teora Conductista: Se basa en el establecimiento de objetvos de aprendizajes concretos basados en la taxonoma de Bloom. DIAGNSIS IMPLEMENTACIN Nivel de la Leccin: 7.- Preparacin de planes (o mdulos). 8.- Desarrollo o seleccin de materiales y medios. Nivel de la Leccin: 9.- Evaluacin del desempeo del estudiante. Niveles del Sistema Final: 11.- Evaluacin Formativa. 12.- Evaluacin Sumativa. Ecltica: Cognitivismo - Piaget Conductismo - Aprendizaje Social de Bandura. Integrando posteriormente: Skinner y Ausubel. APLICACIN O EVALUACIN TERICO MARCO
GAGN Y BRIGGS
NIVEL DEL CURSO: ( 2 pasos) NIVEL DE LA LECCIN: (4 pasos) NIVEL DE SISTEMA FINAL: (5 pasos)
Socio-constructivismo y conectivismo.
GAGN Y BRIGGS
la flexibilidad del diseo, y ajusta los pasos de acuerdo a las necesidades educativas.