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clase a clase unid 2 curso 5° año

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Published by: Vitalia Eugenia Monsalve Perez on Jun 25, 2012
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PLANIFICACIÓN DE AULAAsignatura: Historia, geografía y ciencias sociales Docente: Vitalia MonsalveUnidad II : “Grandes civilizaciones americanas” Fecha entrega: 18/05/2012Curso : NB3 (5º Básico)Aprendizajes Esperados Indicadores
1.
Analizar los rasgos fundamentales de las civilizaciones maya, azteca einca considerando:-formas de gobierno-economía y sociedad-cultura-Localizan en una línea de tiempo y un mapa de América las civilizacionesmaya, azteca e inca.-Comparan los principales rasgos de la organización política de lascivilizaciones maya, azteca e inca.-Describen cómo aztecas e incas producían y distribuían los principalesproductos que necesitaban.-Comparan los principales rasgos de la cultura y la estructura social demayas, aztecas e incas.
2.
Reconocer los principales rasgos de la conquista de los imperiosazteca e inca, y del actual territorio chileno, incluyendo:-organización y motivos de la empresa de conquista-tecnología usada-centralización imperial de aztecas e incas-principales actores tales como Hernán Cortés, Francisco Pizarro,Moctezuma, Atahualpa, entre otros.-Describen los principales objetivos de la conquista: incorporación denuevos territorios, evangelización y obtención de riquezas.-Explican que la conquista de América se organizó a través de la “empresade conquista”, ejemplificando con Cortés yPizarro, entre otros.-Identifican la influencia de las prácticas bélicas de los españoles (uso dearmaduras, caballos, perros, arcabuces, etc.) en la conquista.-Dan ejemplos de cómo la organización imperial centralizada de aztecas eincas favoreció su rápida conquista.

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