Ministerul Educa
ţ
iei, Cercet
ă
rii, Tineretului
ş
i SportuluiCentrul Na
ţ
ional de Evaluare
ş
i Examinare
Prob
ă
scris
ă
–
Limba
ş
i literatura român
ă
Varianta 6Barem de evaluare
ş
i de notare1
EVALUAREA NA
Ţ
IONAL
Ă
PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-AAnul
ş
colar 2011-2012Proba scris
ă
Limba
ş
i literatura român
ă
BAREM DE EVALUARE
Ş
I DE NOTAREVarianta 6
•
Se puncteaz
ă
oricare alte formul
ă
ri / modalit
ăţ
i de rezolvare corect
ă
a cerin
ţ
elor.
•
Nu se acord
ă
punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.Nu se acord
ă
frac
ţ
iuni de punct.
•
Se acord
ă
10 puncte din oficiu. Nota final
ă
se calculeaz
ă
prin împ
ă
r
ţ
irea la 10 apunctajului total acordat pentru lucrare.SUBIECTUL I (42 de puncte)A.
1. câte 2 puncte pentru notarea fiec
ă
rui sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelorsubliniate (de exemplu:
leac
–
medicament, tratament;
înfrico
şă
toare –
îngrozitoare, însp
ă
imânt
ă
toare
; crezuse
–
socotise, î
ş
i închipuise) 3x2p=
6puncte
2. explicarea rolului semnului exclam
ă
rii în secven
ţ
a dat
ă
(de exemplu: marcheaz
ă
sfâr
ş
itul unuienun
ţ
exclamativ
)
6 puncte
3. câte 3 puncte pentru selectarea oric
ă
rui epitet (de exemplu:
lumini ame
ţ
itoare
)
ş
i a oric
ă
reienumera
ţ
ii din textul dat (de exemplu:
cu avânturile, cu certurile, cu neîn
ţ
elegerile care se vor ivi
)2x3p=
6 puncte
4. câte 3 puncte pentru numirea oric
ă
ror dou
ă
moduri de expunere utilizate în textul dat (deexemplu: nara
ţ
iunea, dialogul) 2x3p=
6 puncte
5. prezentarea adecvat
ă
a semnifica
ţ
iei secven
ţ
ei, în limitele de spa
ţ
iu indicate 6p / prezentareapar
ţ
ial adecvat
ă
a semnifica
ţ
iei secven
ţ
ei, în limitele de spa
ţ
iu indicate 3p / încercare deprezentare 1p
6 puncteB.
– formularea opiniei despre mesajul fragmentului dat
4 puncte
– sus
ţ
inerea opiniei formulate prin dou
ă
argumente, valorificând textul 4p / sus
ţ
inerea opinieiprintr-un singur argument, valorificând textul dat 2p / încercare de sus
ţ
inere sau de argumentare,f
ă
r
ă
valorificarea textului 1p
4 puncte
– adecvarea con
ţ
inutului la cerin
ţă
(claritatea
ş
i coeren
ţ
a ideilor; echilibru între componentelecompunerii) 2p / con
ţ
inut par
ţ
ial adecvat 1p
2 puncte
– respectarea limitelor de spa
ţ
iu indicate
2 puncteSUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)A.
1. câte 2 puncte pentru formularea corect
ă
a celor trei enun
ţ
uri cerute (de exemplu:
Autorul textului este Ion Vianu.; Dezavantajul e-bookului este dificultatea r
ă
sfoirii acestuia.; Un avantaj al e-bookului este dimensiunea redus
ă
/ ecranul lizibil / posibilitatea de potrivire a caracterelor.
)3x2p=
6 puncte
2. câte 3 puncte pentru scrierea titlului articolului
ş
i a denumirii publica
ţ
iei în care a ap
ă
rut2x3p=
6 puncte
3. notarea r
ă
spunsului corect: c
6 puncte
4. câte 1 punct pentru precizarea fiec
ă
rei valori morfologice
ş
i a fiec
ă
rei func
ţ
ii sintactice (
m
ă
– pronume personal, complement direct;
cuvintelor
– substantiv comun, atribut substantival genitival;
s
ă
ş
tiu
– verb predicativ, predicat verbal) 6x1p=
6 puncte
B.
– câte 2 puncte pentru prezentarea fiec
ă
reia dintre cele dou
ă
tr
ă
s
ă
turi ale prietenului/coleguluipasionat de lectur
ă
2x2p=
4 puncte
– câte 2 puncte pentru fiecare dintre cele dou
ă
imagini artistice diferite utilizate 2x2p=
4 puncte
– adecvarea con
ţ
inutului la cerin
ţă
(claritatea
ş
i coeren
ţ
a ideilor, echilibru între componentelecompunerii) 2p / con
ţ
inut par
ţ
ial adecvat 1p
2 puncte
– respectarea limitelor de spa
ţ
iu indicate
2 puncte
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
More From This User
Notes
Load more
