L/O/G/O

LATAR BELAKANG TUJUAN TINJAUAN PUSTAKA

2
3 4 5 6 7

KERANGKA KONSEP
METODOLOGI PENELITIAN HASIL & PEMBAHASAN

KESIMPULAN

LATAR BELAKANG

Keperawatan dituntut mengikuti perkembangan IPTEK Asuhan keperawatan yang profesional. Perawat profesional dihasilkan melalui pendidikan yang bermutu: akademik & profesi. Mahasiswa mendapat kesempatan beradaptasi pada perannya sebagai perawat profesional. Cemas dan rasa tidak percaya diri saat berhadapan dengan kondisi nyata di lapangan menimbulkan stres. Mekanisme koping akan mempermudah terjadinya proses adaptasi dan meminimalisir stres. Penelitian yang dilakukan pada mahasiswa keperawatan di China menunjukkan bahwa stres mempengaruhi strategi koping.

TINJAUAN PUSTAKA
Sumber stres Faktor Internal

Tingkat Stres

Stres

Mekanisme Koping

Faktor Eksternal

Respon Stres

Klasifikasi Koping

KERANGKA KONSEP

METODOLOGI PENELITIAN
Desain
Deskriptif Korelatif, pendekatan cross sectional, metode kuantitatif

Sampel

Total Sampling (86 responden)

Setting

FIK UI, RSPP Persahabatan, RSUP Fatmawati, RS Tarakan, RS Marzoeki Mahdi, RSUD Cibinong. 13 Pernyataan tentang stres 19 Pernyataan tentang mekanisme koping

Instrumen

HASIL DAN PEMBAHASAN

L/O/G/O

KARAKTERISTIK RESPONDEN
Umur

Umur
37
5 21 22 23 40 3 24 1 26

Idealnya mahasiswa reguler program profesi ners memang berada pada rentang usia 22-23 tahun. (Marinki, 2008)

KARAKTERISTIK RESPONDEN
Jenis Kelamin
Jenis Kelamin
Laki-laki Perempuan 3%

Tempat Tinggal
Tempat tinggal
Bersama orang tua Tidak bersama orang tua

48% 97% 52%

Rasio perawat perempuan dan laki-laki sebesar 19:1, hal ini dikarenakan profesi perawat diidentikkan dengan kemampuan perempuan yang lebih memiliki sifat caring dibandingkan dengan laki-laki (Sullivan ,2001).

Universitas Indonesia dengan mahasiswa asal luar daerah yang cukup tinggi.

Tingkat Stres dan Mekanisme Koping

Hubungan Karakteristik Responden dengan Mekanisme Koping

Hubungan Stres dan Mekanisme Koping

Tingkat stres

Mekanisme Koping

Stres

Mekanisme Koping

Perbedaan tingkat stres dapat mengakibatkan perbedaan dalam penggunaan strategi koping.

Kesimpulan
Karakteristik responden mahasiswa program profesi ners FIK UI memiliki rata-rata umur 22,50 tahun, yang didominasi oleh jenis kelamin perempuan. Sebagian besar responden tinggal terpisah dengan orang tuanya. Skor tingkat stres yang paling banyak terjadi pada mahasiswa program profesi ners FIK UI adalah mengarah pada stres ringan dan sedang. Mekanisme koping yang paling banyak digunakan oleh mahasiswa program profesi ners FIK UI adalah mengarah pada koping konstruktif. Tidak ada hubungan antara karakteristik mahasiswa program profesi ners FIK UI dengan mekanisme koping yang digunakan. Ada hubungan antara tingkat stres dan mekanisme koping yang digunakan oleh mahasiswa program profesi ners FIK UI

IMPLIKASI

L/O/G/O

TERIMA KASIH