Pidato/Syarahan
BEBERAPA PERSOALAN
(a)
Apakah persediaan yang harus dilakukan oleh seorang pemidato?
(b)
Bagaimanakah seseorang pemidato memulakan pidato/syarahannya?
(c)
Bagaimanakah seseorang pemidato dapat melahirkan pendapatnya dengan jelas?
(d)
Apakah ciri-ciri penyampaian pidato/syarahan yang baik?
(e)
Bagaimanakah seseorang pemidato dapat menutup ucapannya dengan berkesan?PENDAHULUAN
PIDATO/syarahan adalah aktiviti pengucapan umum yang penting dalam kehidupan. Melaluiaktiviti ini, seseorang akan dilatih untuk berfikir secara logik, menaakul, menganalisis danberhujah dengan baik. Selain itu, aktiviti berpidato juga dapat melatih seseorang untukmelahirkan pendapat dengan menggunakan bahasa yang tepat dan menyampaikannyadengan gaya yang menarik dan meyakinkan.Kemahiran berpidato yang dikuasai seseorang akan menjadi satu aset kepadanya. Inikerana ia dapat menyampaikan isi hati dan pendapatnya dengan jelas dan tepat untukmendapat' sokongan dan seterusnya mempengaruhi pendengarnya. Selain itupidato/syarahan yang berkesan akan mengurangkan salah tafsiran oleh pihak pendengardan seterusnya mengelakkan konflik komunikasi.Kemahiran berpidato merupakan satu kualiti yang wajar diterapkan di kalangan gurumemandangkan guru sebagai agen penyebaran ilmu. Kemahiran berpidato pasti dapatmembantu guru untuk menyampaikan ilmu dengan lebih berkesan. Justeru itu, aktivitiberpidato penting dalam pendidikan guru.
DEFINISI PIDATO/SYARAHAN
Pidato adalah pengucapan yang disampaikan secara individu kepada khalayak ramai untukmenghuraikan dan menjelaskan sesuatu tajuk. Berpidato/syarahan merupakan aktivitiberkomunikasi secara sehala, iaitu pemidato akan menjelaskan perkara-perkara tentangsesuatu tajuk dalam masa yang ditentukan untuk mempengaruhi para pendengar supayabersetuju dengan apa yang dipidatokan. Pidato/syarahan juga bertujuan menerangkansesuatu maklumat bagi meyakinkan sekumpulan pendengar.
TUJUAN PIDATO/SYARAHAN
Lazimnya pidato/syarahan dilakukan untuk tujuan-tujuan seperti yang berikut:1.
Memberi penerangan tentang sesuatu tajuk dan menjelaskan aspek-aspek penting tentangtajuk tersebut;
2.
Memberitahu audien tentang sesuatu perkara baru seperti peristiwa atau hal-ehwal semasayang menarik hati;3.
Memberi keyakinan kepada pendengar tentang pendiriannya terhadap sesuatu perkara; dan4.
Mempengaruhi audien supaya memberi perhatian yang serius terhadap sesuatu isu yangpenting.
HUBUNGAN ANTARA PIDATO/SYARAHAN DENGAN PERBAHASAN
Pidato/syarahan dengan perbahasan merupakan wacana-wacana yang mempunyaihubungan erat dari segi mengubah sikap dan pendirian audien. Namun demikian, terdapatbeberapa perbezaan antara kedua-dua wacana, iaitu:1.
Perbahasan mempunyai matlamat kebenaran, iaitu kebenaran yang dihasilkan daripadafikiran yang ditaakul. Pidato/syarahan pula mempunyai matlamat penyerahan, iaitu audienterserah untuk menerima pendapat atau idea pemidato itu.2.
Wacana pidato/syarahan menampakkan kehalusan penggunaan bahasanya manakalaperbahasan mencerminkan kejituan dan ketegasan pemakaian bahasa. Pidato/syarahandilakukan secara lembut dan bersahaja tetapi di sebalik kelembutan itu tersemai mesejyang halus dan tajam maksudnya.3.
Wacana perbahasan mementingkan perincian, iaitu fakta dan bukti sedangkanpidato/syarahan berpada dengan penjelasan.4.
Pembahas bertujuan hanya setakat mempengaruhi atau mengubah pendirian audien tetapipemidato bertujuan lebih daripada itu, iaitu untuk mempengaruhi audien agar bertindakatau melakukan sesuatu terhadap perkara yang diperkatakannya.5.
Perbahasan dikaitkan dengan pertentangan atau konflik terhadap sesuatu kesangsian.Namun dalam pidato/syarahan, pemidato bertugas menghilangkan konflik dan kalau masihwujud kesangsian atau kekeliruan, maka dia akan cuba untuk sama menjelaskannya secaraikhlas.6.
Perbahasan berdasarkan lojik manakala pidato/syarahan kadangkala menggunakan emosiuntuk mempengaruhi audien.
BINAAN SESUATU TEKS PIDATO/SYARAHAN
Secara kasar, binaan sesuatu pidato/syarahan terdiri daripada bahagian-bahagian sepertiberikut:1.
Pembuka kata
Bahagian ini menyatakan penghargaan kepada para hadirin dan pihak-pihak tertentu yangmengundang pemidato untuk menyampaikan pidato/syarahan yang berkenaan.2.
Menarik minat dan membina keyakinan pendengar
Bahagian ini merupakan permulaan atau pendahuluan kepada isi pidato/syarahan.Biasanya, takrif atau penjelasan tajuk pidato/syarahan perlu diberikan dalam bahagian ini.3.
Isi atau amanat
Isi pidato/syarahan merupakan bahagian terpenting dan perlu diberikan penekanan yangsewajarnya.4.
Penutup isi/amanat
Penutup isi ialah kesimpulan yang dibuat berdasarkan isi yang terdapat dalampidato/syarahan tadi.5.
Penutup pidato/syarahan
Bahagian ini merupakan bahagian yang terakhir. Dalam bahagian ini, pemidato perlumerakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada pihak penganjur, melafazkan ribuanampun dan maaf serta menyampaikan harapan agar pidato/syarahan tadi akanmemanfaatkan para hadirin. Dari segi penyampaian, pemidato yang cekap harus menguasaikemahiran-kemahiran memulakan pidato/syarahan, melahirkan pendapat, penyampaianyang menarik, dan menutup pidato/syarahan.
KEMAHIRAN MEMULAKAN PIDATO/SYARAHAN
Kemahiran memulakan pidato/syarahan terdiri daripada peringkat persediaan dan peringkatpermulaan ucapan.
Peringkat Persediaan
Peringkat persediaan amat penting dan boleh menentukan kejayaan atau keberkesanansesuatu pidato/syarahan. Di peringkat ini, pemidato perlu melakukan persediaan sepertiyang berikut:1.
Mengetahui tujuan berpidato, iaitu sama ada hendak memberi penerangan, menyampaikanmaklumat, memberi inspirasi atau memujuk/mempengaruhi para pendengar.2.
Menganalisis audien dan majlis dari aspek-aspek seperti yang berikut:(a)
Apakah jenis dan tujuan majlis?(b)
Siapakah bakal pendengar atau audien majlis?(c)
Berapa ramaikah audien (saiz audien)?(d)
Apakah minat mereka?(e)
Apakah tahap ilmu pengetahuan, kelulusan atau kelayakan mereka?(f)
Bagaimanakah agaknya sikap audien terhadap pidato nanti?
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
