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Brochure outils Accompagnement personnalisé

Brochure outils Accompagnement personnalisé

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Cette brochure a été élaborée par l’équipe du CARDIE de l’Académie de Lyon à partir des différents documents donnés par des équipes en expérimentation ou à partir de documents trouvés sur la toile. Les outils ont été créés et mis en œuvre par des praticiens ou formateurs.

L’intention de cette brochure, non exhaustive, est de rassembler quelques ressources à disposition des équipes.
Cette brochure a été élaborée par l’équipe du CARDIE de l’Académie de Lyon à partir des différents documents donnés par des équipes en expérimentation ou à partir de documents trouvés sur la toile. Les outils ont été créés et mis en œuvre par des praticiens ou formateurs.

L’intention de cette brochure, non exhaustive, est de rassembler quelques ressources à disposition des équipes.

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Document de travail
L’accompagnement personnalisé 1
Présentation d’outils opérationnels
Outils
 
Document de travail
L’accompagnement personnalisé 2
Cette brochure a été élaborée par l’équipe du CARDIE del’Académie de Lyon à partir des différents documents donnés par des équipes en expérimentation ou à partir de documentstrouvés sur la toile. Les outils ont été créés et mis en œuvre par des praticiens ou formateurs.L’intention de cette brochure, non exhaustive, est de rassembler quelques ressources à disposition des équipes.Avertissement
Lors des 2 journées de formation organisées par le CARDIE en 2012 à Lyon, deséquipes en expérimentation sur l’AP en Collège et Lycée ont visité cette brochure ettesté certains outils. Leurs commentaires et leurs échanges ont montré combienchaque outil peut et doit être modifié pour s’adapter au contexte de l’utilisateur. Voustrouverez sur le site internet du CARDIE de Lyon (www.cardie-lyon.fr 
 
) en format wordchacun des outils nommé par son numéro de référence dans la brochure.
 
Document de travail
L’accompagnement personnalisé 3
cn
1
SOMMAIRE
Organisation
1 Différents types d’ateliers pour répondre à différents types d’attente2 Calendrier de l’AP en classe de 2
de
professionnelle3 Un outil d’évaluation et de suivi des élèves4 Exemple de thèmes de module en AP5 Organisation et fonctionnement de l’AP en LP6 Exemple de module d’accompagnement7 Exemple d’organisation annuelle8 Le profil d’identité9L’auto diagnostic de compétences de début et de fin d’année 10L’auto évaluation de début d’année 11Comprendre son bulletin trimestriel12Le bilan de mes appréciations du trimestre 13Évaluation d’une tâche complexe 14Entretien 15Exemple de grille d’entretien à l’entrée en LP 16Tableau pour réaliser un diagnostic de l’élève qui entre en AP 17Dispositif de remobilisation : Lettre adressée aux parents18Le carnet de bord de l’AP 19Aide au travail personnel : Comment organiser, planifier son travail personnel20 Aide au travail personnel : Utiliser un brouillon, gérer le temps21 Aide au travail personnel : Participer en prenant la parole22 Aide au travail personnel : La recherche documentaire23 Aide au travail personnel : La prise de note24 Aide au travail personnel : Analyse des consignes et des critères25 Le paradoxe de l’orientation26 L’accompagnement et l’orientation27Se situer- La connaissance de soi (Classe de 2de)28 L’entretien d’orientation en seconde29 Schéma de l’évolution de l’acquisition des 4 compétences requises dans les enseignementsd’exploration30 L’Atelier « journal du lycée »31 Réaliser une enquête avec des élèves32 Le site www.respire-education.fr 33 Sitographie / Bibliographie
 
Outils

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