Escuela Presidente Roosevelt Profesoras: Claudia Lpez-Rita Castro CERRO NAVIA

PRUEBA DE NIVEL LENGUAJE Y COMUNICACIN CUARTOS BSICOS Nombre_____________________________________________________________ 4to. ___ TEXTO I Lee el siguiente trozo y marca ennegreciendo la alternativa correcta. 1 __________________________________

Dos amigos que salieron a recorrer tierras juntos, se encontraron en medio del bosque con un enorme y hambriento oso. El primero en verlo ech a correr y trep a un rbol. El otro slo tuvo tiempo para hacerse el muerto. El oso lleg a l, lo empuj con una pata, lo sacudi con el hocico, lo olfate por todas partes y hasta le dio unos lengetazos por las orejas. Cuando le pareci que efectivamente se trataba de un cadver, se alej desencantado. Apenas pas el riesgo, el otro viajero baj del rbol y en tono de broma, le coment a su amigo: me pareci ver como el otro oso te hablaba al odo Te dijo algn secreto compaero? S! - respondi el amigo que estaba en el suelo, ponindose de pie El soso me dijo que jams viaje con un cobarde que abandona a sus amigos cuando estn en peligro.
1Qu tipo de texto es? A) Un poema. B) Una fbula. C) Una noticia D) Un cuento. 2.- Qu nombre le pondras al trozo ledo?. A) El valor de la amistad. B) Dos amigos perdidos en el bosque. C) El secreto del oso. D) El oso hambriento. 3.- Dnde sucedieron los hechos?: A) En el jardn secreto. B) En el bosque. C) En la ciudad: D) En el campo. 4.- Los personajes del trozo son: A) Los dos amigos. B) El oso hambriento. C) Dos amigos y un oso. D) Dos amigos y el lobo. 5.- En la oracin: El primero echo a correr y palabra destacada es: A) Grande. B) Subi. C) Alcanz. D) Mir.

trep a un rbol

el sinnimo de la

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6.- En la oracin Cuando le pareci que se trataba de un cadver, se alej desencantado el antnimo de la palabra destacada es: A) B) C) D) 7.A) B) C) D) 8.A) B) C) D) Agradecido. fascinado. Triste. mudo. La moraleja que nos deja el texto es: No visitar lugares peligrosos. Acompaar a los amigos an en momentos de peligro. Correr a gran velocidad ante los peligros. Hacer planes con los amigos. Qu signo de puntuacin se usa para enumerar palabras dos puntos punto seguido punto aparte coma nombres de pases, ros, calles son: sustantivos propios sustantivos concretos sustantivos colectivos sustantivos abstracto

9.- Los A) B) C) D)

II.- Ordena los siguientes hechos colocando nmeros del 1 al 5 segn el orden que fueron apareciendo los hechos. _____ Lo olfate por todas partes. _____ El oso dijo que no viaje con un cobarde. _____ Salieron a recorrer tierras juntos. _____ Se hizo el muerto. _____ Se encontraron con un enorme y hambriento oso.

III.- Coloca un V o una F segn corresponda: 1._____ Los dos amigos vivan en el bosque. 2.-____ Los amigos salieron a recorrer tierras juntos. 3.- ____ Los amigos fueron a trabajar al bosque. 4.- ____ Apareci un oso hambriento y furioso. 5.- ____ Se encontraron con un enorme y hambriento oso. 6.-_____ Los dos amigos se enfrentaron al oso. 7.- _____ Ambos amigos corrieron el mismo peligro. 8.-_____ Un amigo realmente corri peligro.

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TEXTO II Lee este texto y responde las preguntas que vienen a continuacin

El caballo y el asno
Un hombre tena un caballo y un asno. Un da que ambos iban camino a la ciudad, el asno, sintindose cansado, le dijo al caballo: Toma una parte de mi carga si te interesa mi vida. El caballo, hacindose el sordo, no dijo nada, y el asno cay, vctima de la edad, y muri all mismo. Entonces el dueo ech toda la carga encima del caballo, incluso la piel del asno. Y el caballo, suspirando dijo: Qu mala suerte tengo! Por no haber querido cargar con un ligero fardo, ahora tengo que cargar con todo y hasta con la piel del asno encima!

Cada vez que no tiendes la mano para ayudar a tu prjimo que honestamente te lo pide, sin que lo notes en ese momento, en realidad te ests perjudicando a ti mismo.
1. Qu tipo de texto es? A). Un cuento. B). Una fbula. C). Un mito. D) Una leyenda. 2. Cules son las caractersticas de este tipo de texto? A) Su historia es real. B) Deja una enseanza. C) Sus personajes son personas. D) Sus personajes tienen caractersticas humanas y deja una enseanza. 3. Qu significa hacerse el sordo? A) No querer escuchar. B) . Tener mala suerte. C) Tener los odos tapados. D) No escuchar nada. 4. Por qu muri el asno? A) Porque el caballo lo mat. B) Porque se quebr una pata. C) Porque estaba viejo.. D) Porque el dueo lo maltrataba. 5.- La moraleja del texto es: A) Ayudar al prjimo es ayudarse uno mismo. B) Debemos ayudar a otros siempre y cuando me devuelvan la ayuda. C) Cuidar mucho a los animales. D) Cuidar el medio ambiente. 6.- Cuando algo es grato significa que es: A) Agradable B) Incmodo C) Hermoso D) grande

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TEXTO III.-

La ventana
La ventana es un ave que quiere volar. En su viaje descubre que es lindo poder mirar. La ventana por la maana se empapa de luz. Y por la noche se esconde tras las persianas como un avestruz. (Sal Schkolnik)

1.- Segn el texto, en las noches, la ventana se parece a: A) la luz. B). un ave. C). un avestruz. D). una persiana. 2.- Los versos La ventana es un ave que quiere volar, expresan que: A). la ventana tiene alas y puede volar por el cielo. B). el ave quisiera ser una ventana para descansar. C). la ventana est muy contenta y satisfecha con ser una ventana. D). a la ventana le gustara dejar de estar inmvil y salir a recorrer el mundo. 3.- De quin se habla en el texto ledo? A). De un ave. B). De un viaje. C). De un avestruz. D). De una ventana. 4.- Segn el texto, cul es el deseo de la ventana? A). Mirar. B). Volar. C). Salir. D) Esconderse. 5.- Qu sentimiento se expresa en los versos ledos? A). Miedo. B). Tristeza. C). Felicidad. D). Esperanza. 6.- En la siguiente oracin: A.- ? B) ! C) D) ?

Cmo te llamas

que signos se deben ocupar

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Objetivo de la prueba: * Reconocer tipos de textos. * Realizar inferencias para captar su sentido global.* Incremento del vocabulario PREGUNTAS I TEXTO. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 II Ordenar acontec. 1 2 3 4 5 III V F. 1 2 3 4 5 6 7 8 IITEXTO. 1 2 3 4 5 6 III TEXTO 1 2 3 4 5 ALTERNATIVAS I TEXTO. 1B 2A 3B 4C 5B 6B 7B 8D 9A II Ordenar acontec. 4 5 1 3 2 III V F. 1F 2V 3F 4V 5V 6F 7F 8V IITEXTO. 1B 2D 3A 4C 5A 6A III TEXTO 1C 2D 3D 4B 5D 6A NIVEL DE LOGRO PUNTAJE 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 9 puntos 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 5 puntos 1pto 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 1pto 1pto 1pto 8 puntos 4/6 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 1pto 1pto 6 puntos 1pto. 1pto. 1pto. 1pto. 1pto 1 pto. 6 puntos

7/8

3/ 5

5/8

4/6

TOTAL PUNTAJE DE LA PRUEBA: 34 ptos.