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DOCENTE TRADICIONAL

DOCENTE TRADICIONAL

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Published by: Jose Manuel Trujillo Mendez on Jun 28, 2012
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06/28/2012

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DOCENTE TRADICIONALCENTRADO EN LA ENSEÑANZADOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJEDominio del grupoControlPedagogísmo castrante, autoritario yaberranteRegido por principios de dependenciaEnseña asignaturasProfesión de maestroVulnerable a sufrir cambios emocionales enclasePuede haber incongruencia en su enseñanza,su vocabulario e imagenProfesional técnicoPrioridad: la instrucción.Instruye personas dependientes.Escasa relación de comunicación creadora.Teme al cambio.Transmite conocimientos.Muchas de sus ideas sucumban antes de ser siquiera consideradas.EmpáticoComprometidoOrganizadoImparcialÍntegroCreativoCapacidad de adaptaciónEl 15% es su conocimiento, el 85% es suactitud, motivación y entusiasmoCapacidad de relacionarsePosee un marco de interpretación adecuadoque hace inteligible cada trabajo individualCapacidad de adaptación a circunstancias ydemandas del entorno social.Capacidad de realización.Control racional de las actividades que realiza.Busca procesos de modo participativos,dinamiza la actividad, fomenta actitudescríticas.Capaz de obtener información, procesarla,ajustarla a necesidades personales y podertraducirles en el aula.Tiene don de vocación, interés por educar,cultivar.Verdadero educadorAutenticoTolerantePosee autodominio, autoconfianza,autocontrol.Capta en el participante conceptos sobreprofesión y cultura, a la par desarrollahabilidades y refuerza actitudes.Considera un método y técnicas.Capacidad de comunicación creadora.Pureza de costumbres.Jovial.Franco, tiene mucho que imitar y poco quecorregir.Piensa que es más importante formar queinstruir.Utiliza experiencias de grupo como recursospara la educación.Educa personas autónomas.Siembra en los estudiantes el amor por lo quese hace.Busca transmitir a los alumnos el verdadero

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