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Acta Scientiae v4 n1 2002_Formacao de Professores de Matematica

Acta Scientiae v4 n1 2002_Formacao de Professores de Matematica

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Reitor
Ruben Eugen Becker
Vice-Reitor
Leandro Eugênio Becker
Pró-Reitor de Graduação
Nestor Luiz João Beck
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
Edmundo Kanan Marques
Pró-Reitora de Orientação e Assistência ao Estudante
Eurilda Dias Roman
Pró-Reitor de Desenvolvimento Comunitário
Ely Carlos Petry
Pró-Reitor de Administração
Pedro Menegat
Pró-Reitor de Representação Institucional
Martim Carlos Warth
Pró-Reitora das Unidades Externas
Jussará Lummertz
Comissão Editorial
Arno BayerMarcos MachadoPaulo Augusto NetzAgostinho S. de Andrade Neto
Conselho Editorial
Antônio Marinho Barcellos (UNISINOS)Arno Bayer (ULBRA)Arthur Vargas Lopes (ULBRA)Augusto Vieira Cardana (PUCRS)Dimitrius Samios (UFRGS)Dione Silva Corrêa (ULBRA)Eduardo Périco (ULBRA)Eduardo Rolim de Oliveira (UFRGS)Renato dos Santos Mello (ULBRA)Gilson R. Moreira (UFRGS)Helena Noronha Cury (PUCRS)José Palazzo Moreira de Oliveira (UFRGS)Lavinel Ionescu (ULBRA e PUCRS)Nara Bigolin (ULBRA)Nelson Ferreira Fontoura (PUCRS)
Editora da ULBRADiretor:
Valter Kuchenbecker
Capa:
Eliandro Ramos
Editoração:
Marcelo Leiria
Assinaturas/Subscriptions
Editora da ULBRARua Miguel Tostes, 101 - Bairro São LuísCEP: 92420-280 - Canoas/RSFone:(51) 477.9118 - Fax: (51) 477.9115E-mail:editora@ulbra.br
Correspondência/Adress
Universidade Luterana do BrasilPROGRAD/Divisão de Publicações Periódicasa/c Prof. Paulo Seifert, DiretorRua Miguel Tostes, 101, prédio 11, sala 127Cep 92420-280, Canoas, RS, BrasilE-mail: logos@ulbra.br
Solicita-se permuta.We request exchange.On demande l’échangeWir erbitten Austausch
Matérias assinadas são de responsabillidade dos autores.Direitos autorais reservados. Citação parcial permitida,com referência à fonte.
R454Revista Acta Scientae / Universidade Luterana do Brasil-Área de Ciências Naturais e Exatas - Canoas: Ed. ULBRA,1999.Semestral1. Ciências naturais-periódicos. 2. Área de Ciências eEnsino de Ciências e Matemática. I. UniverisdadeLuterana do Brasil - Área de Ciências Naturais e ExatasCDU 501/599 (05)CDU 505
Centro de Processamento Técnico da Biblioteca Martin Luther - ULBRA/Canoas
 
ACTA SCIENTIAE –
v.4 – n.1 – jan./jun. 2002
3
Revista de Ciências Naturais e Exatas 
Vol. 4, nº 1, jan./jul. 2002 - ISSN 1517-4492 Especial Matemática 
 Acta Scientae
Índice
Editorial
 ______________________________________________________________________________________________________ 
Palestras 
La Formación Docente Continua como Problema – Algunas Reflexiones sobre los resultados de las tentativas de transformar laenseñanza de las ciencias
Eduardo M. Gonzales_____________________________________________________________________________________________
Educación Matemática en la formación de maestros
Fredy E. Gonzáles ______________________________________________________________________________________________ 2
Educação Matemática e Formação de Professores no Cone Sul
José Carlos Pinto Leivas __________________________________________________________________________________________ 27 
Grupos de Discussão 
Formação de Professores de Matemática
Helena N. Cury, Alaydes S. Bianchi, Cármen R. Jardim de Azambuja, Marilene Jacintho Müller, Mônica Bertoni dos Santos _______37 
O Ensino Atual de Geometria: Concepções e Tendências
José Carlos Pinto Leivas __________________________________________________________________________________________ 43 
Agressividade no Contexto Escolar
Arno Bayer, Valter Kuchenbecker, Jaqueline Tichy, Nilce B. Schneider, Raquel Glapinski de Souza _____________________________ 47 
Os Professores de Matemática Diante da Avaliação
Vanderlei Silva lix ____________________________________________________________________________________________ 57 
Oficinas 
Curiosidades Matemáticas
Fábio Kruse ___________________________________________________________________________________________________ 65 
Aprendendo Matemática nos Ciclos Iniciais À Luz dos PCN’s
Gladis Blumenthal ______________________________________________________________________________________________ 71
Recursos Gráficos do Software MuPAD no Estudo de Funções
Marilaine de F. Sant’Ana, Alexandre Gatelli, Ana Lúcia Maciel _________________________________________________________ 75 
Trigonometria: Um Enfoque prático
Marisa Krause Ferrão ___________________________________________________________________________________________ 81
meros Irracionais, Transcendentes e Albricos: a existência e a densidade dos números
Cydara C. Ripoll, Edite Taufer, Giovanni S. Nunes, Jaime B. Ripoll, Jayme A. Neto, Jean C. P. Garcia, Neda Gonçalves, Rodrigo Dalla Vecchia,Vera Regina Bawer _____________________________________________________________________________________________ 85 
Estatística no Ensino Fundamental e Médio
Simone Echeveste, Michele Gomes de Ávila __________________________________________________________________________ 91
Desafios e Possibilidades em Matemática no Ensino Fundamental
Maria Beatriz Menezes Castilhos, Marilene Jacintho Müller, Márcia Carine Vieira Godoy __________________________________ 9
Estratégias de aprendizagem e soluções de problemas para professores e alunos
Claudia Lisete de Oliveira Groenwald, Marcos Rorio Mertz _________________________________________________________101
O uso de jogos matemáticos em sala de aula
Claudia Lisete de Oliveira Groenwald,Ursula Tatiata Timm ___________________________________________________________109 
Utilização do cabri-géomètre II em sala de aula
Ana Brunet, Magda Leyser ______________________________________________________________________________________ 117 
Uma viagem com o Cabri-omètre II
José Carlos Pinto Leivas ________________________________________________________________________________________ 125 
Internet e Softwares gratuitos como recursos no ensino da Matemática
Carmen Kaiber da Silva, Cristiano Pereira da Conceição______________________________________________________________133 
Noções de cálculo a partir de experiências científicas
Marilaine de Fraga Sant`Ana, Alexandre R. Frasson, Eduardo M. Araújo, Maurício Rosa _________________________________143 
Educação matemática e história: Atividades para as séries finais do ensino fundamental
Tania Elisa Seibert ____________________________________________________________________________________________ 153 
A heurística no ensino do cálculo diferencial e integral
Rubén Panta Pazoz ____________________________________________________________________________________________ 157 
Construção dos números relativos e de suas operações
Vera Kern Hoffmann ___________________________________________________________________________________________ 163 
Avaliação 
I Congresso Internacional de Ensino da Matemática – Apresentação e Avaliação_______________________________________ 
169 

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