Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Makalah Peran Pengawas Pend

Makalah Peran Pengawas Pend

Ratings: (0)|Views: 520 |Likes:
Published by Vhazhar On Dehoy

More info:

Published by: Vhazhar On Dehoy on Jun 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/12/2013

pdf

text

original

 
PERANAN
 
PENGAWAS
 
DALAM
 
PENGENDALIAN
 
MUTU
 
PENDIDIKAN
 
Oleh
 
:
 
Abdurahman
 
Ato,
 
S.Ag.
 
M.Pd
 
(
 
Pengawas
 
PAI
 
Pada
 
Kantor
 
Kemenag
 
Kab.
 
Sumba
 
Timur
 
)
 
A.
 
PPENDAHULUAN.
 
Undang
undang
 
Sistem
 
Pendidikan
 
Nasional
 
nomor
 
20
 
tahun
 
2003
 
menyatakan
 
bahwa
 
tujuan
 
pendidikan
 
nasional
 
adalah
 
“untuk
 
berkembangnya
 
potensi
 
peserta
 
didik
 
agar
 
menjadi
 
manusia
 
yang
 
beriman
 
dan
 
bertaqwa
 
kepada
 
Tuhan
 
Yang
 
Maha
 
Esa
 
berakhlak
 
mulia,
 
sehat,
 
berilmu,
 
cakap,
 
kreatif,
 
mandiri,
 
dan
 
menjadi
 
warga
 
negara
 
yang
 
demokratis
 
dan
 
bertanggungjawab”.
 
Untuk
 
mewujudkan
 
peserta
 
didik
 
menjadi
 
manusia
 
yang
 
beriman,
 
bertaqwa
 
dan
 
berakhlak
 
mulia
 
maka
 
sangat
 
diharapkan
 
adalah
 
adanya
 
mutu
 
pendidikan.
 
Ada
 
beberapa
 
variabel
 
yang
 
menjadi
 
substansi
 
dalam
 
upaya
 
menjadikan
 
pendidikan
 
menjadi
 
mutu
 
adalah
 
antara
 
lain
 
tenaga
 
pendidikan
 
dan
 
kependidikan.
 
Kedua
 
komponen
 
tersebut
 
merupakan
 
sebuah
 
system
 
yang
 
tidak
 
bisa
 
terpisahkan.
 
Mendambakan
 
guru
 
yang
 
professional
 
tentunya
 
diawali
 
dengan
 
upaya
 
peningkatan
 
profesionalisme
 
pengawas.
 
Karena
 
secara
 
fungsional
 
kelembagaan
 
sesuai
 
dengan
 
Surat
 
Keputusan
 
Menpan
 
No.
 
118
 
Tahun
 
1996
 
peran
 
pengawas
 
pendidikan
 
adalah
 
memberikan
 
penilaian
 
dan
 
pembinaan.
 
Obyek
 
yang
 
dinilai
 
dan
 
dibina
 
adalah
 
guru.
 
Baik
 
mengenai
 
kelengkapan
 
administrasi,
 
penguasaan
 
materi,
 
kelas
 
dan
 
yang
 
paling
 
penting
 
adalah
 
membangun
 
kepatutan
 
profesionalisme
 
guru.
 
Pengawas
 
pendidikan
 
melakukan
 
aktifitas
 
kepengawasan
 
sebagaimana
 
tersebut
 
di
 
atas
 
adalah
 
upaya
 
untuk
 
mengendalikan
 
mutu
 
pendidikan.
 
Mutu
 
pendidikan
 
yang
 
diharapkan
 
adalah
 
dapat
 
memenuhi
 
kualifikasi
 
dan
 
standar
 
yang
 
ditawarkan
 
oleh
 
kastemer.
 
Untuk
 
itu
 
pengawas
 
pendididikan
 
dituntut
 
untuk
 
meningkatkan
 
kompetensi
 
atau
 
 
kemampuan,
 
agar
 
dalam
 
melaksanakan
 
tugasnya
 
dengan
 
baik
 
dan
 
sesuai
 
dengan
 
pedoman
 
kepengawasan.
 
Kompetensi
 
minimal
 
yang
 
perlu
 
dikembangkan
 
adalah
 
sesuai
 
dengan
 
amanat
 
Kepmendiknas
 
No.
 
12
 
Tahun
 
2007
 
yaitu:
 
kompetensi
 
kepribadian,
 
kompetensi
 
supervise
 
manajerial,
 
kompetensi
 
supervise
 
akademik,
 
kompetensi
 
supervise
 
evaluasi
 
pendidikan,
 
kompetensi
 
penelitian
 
pengembangan
 
dan
 
kompetensi
 
sosial.
 
Kompetensi
 
tersebut
 
dituntut
 
untuk
 
segera
 
dimiliki
 
oleh
 
pengawas
 
pendidikan
 
dalam
 
melakukan
 
pembinaan
 
kepada
 
tenaga
 
pendidikan
 
dan
 
pada
 
gilirannya
 
akan
 
berdampak
 
pada
 
peningkatan
 
efektifitas
 
pembelajaran
 
di
 
sekolah.
 
Dan
 
 juga
 
adalah
 
memberikan
 
 jaminan
 
akan
 
mutu
 
pendidikan
 
sesuai
 
dengan
 
harapan
 
pemerintah,
 
masyarakat
 
dan
 
terutama
 
orang
 
tua
 
sebagai
 
pengguna
 
 jasa
 
pendidikan.
 
B.
 
TUGAS
 
POKOK
 
PENGAWAS
 
PENDIDIKAN
 
Mengacu
 
pada
 
Surat
 
Keputusan
 
Menpan
 
nomor
 
118
 
tahun
 
2006
 
tentang
 
 jabatan
 
fungsional
 
pengawas
 
dan
 
angka
 
kreditnya,
 
Keputusan
 
bersama
 
Mendikbud
 
nomor
 
0342/0/1996
 
dan
 
Kepala
 
Badan
 
Administrasi
 
Kepegawaian
 
Negara
 
nomor
 
38
 
tahun
 
1996
 
tentang
 
petunjuk
 
teknis
 
pelaksanaan
 
 jabatan
 
fungsional
 
pengawas
 
sekolah
 
dan
 
angka
 
kreditnya,
 
PP
 
No.
 
19/2005
 
tentang
 
standar
 
Nasional
 
Pendidikan
 
dapat
 
dikemukakan
 
tentang
 
tugas
 
dan
 
tanggung
 
 jawab
 
pengawas
 
satuan
 
pendidikan
 
sebagai
 
berikut
 
:
 
1.
 
Melaksanakan
 
pengawasan
 
penyelenggaraan
 
pendidikan
 
di
 
sekolah
 
sesuai
 
dengan
 
penugasannya
 
pada
 
TK,
 
SD,
 
SLB,
 
SLTP
 
dan
 
SLTA.
 
2.
 
Meningkatkan
 
kualitas
 
proses
 
belajar
 
 –
 
mengajar
 
/
 
bimbingan
 
dan
 
hasil
 
prestasi
 
belajar
 
/
 
bimbingan
 
siswa
 
dalam
 
rangka
 
mencapai
 
tujuan
 
pendidikan.
 
 
Tugas
 
dan
 
tanggung
 
 jawab
 
yang
 
pertama
 
merujuk
 
pada
 
supervise
 
atau
 
pengawasan
 
manajerial
 
sedangkan
 
tugas
 
pokok
 
yang
 
kedua
 
merujuk
 
pada
 
supervise
 
atau
 
pengawasan
 
akademik.
 
Pengawasan
 
manajerial
 
pada
 
dasarnya
 
memberikan
 
pembinaan,
 
penilaian
 
dan
 
bantuan
 
/
 
bimbingan
 
mulai
 
dari
 
rencana
 
program,
 
proses,
 
sampai
 
dengan
 
hasil.
 
Bimbingan
 
dan
 
bantuan
 
diberikan
 
kepada
 
kepala
 
sekolah
 
dan
 
seluruh
 
staf 
 
sekolah
 
dalam
 
pengelolaan
 
sekolah
 
atau
 
penyeelnggaraan
 
pendidikan
 
di
 
sekolah
 
untuk
 
meningkatkan
 
kinerja
 
sekolah.
 
Pengawasan
 
akademik
 
berkaitan
 
dengan
 
membina
 
dan
 
membantu
 
guru
 
dalam
 
meningkatkan
 
kualitas
 
proses
 
pembelajaran
 
/
 
bimbingan
 
dan
 
kualitas
 
hasil
 
belajar
 
siswa.
 
Sejalan
 
dengan
 
tugas
 
dan
 
tanggung
 
 jawab
 
pengawas
 
satuan
 
pendidikan
 
sebagaimana
 
dikemukakan
 
di
 
atas
 
maka
 
kegiatan
 
yang
 
harus
 
dilaksanakan
 
pengawas
 
yakni
 
;
 
1.
 
Melakukan
 
pembinaan
 
pengembangan
 
kualitas
 
sekolah,
 
kinerja
 
sekolah,
 
kinerja
 
kepala
 
sekolah,
 
kinerja
 
guru,
 
dan
 
kinerja
 
seluruh
 
staf 
 
sekolah.
 
2.
 
Melakukan
 
monitoring
 
pelaksanaan
 
program
 
sekolah
 
beserta
 
pengembangannya,
 
3.
 
Melakukan
 
penilaian
 
terhadap
 
proses
 
dan
 
hasil
 
program
 
pengembangan
 
sekolah
 
secara
 
kolaboratif 
 
dengan
 
stakeholder
 
sekolah.
 
Dari
 
kajian
 
tentang
 
tugas
 
dan
 
tanggung
 
 jawab
 
pengawasan
 
sebagaimana
 
dikemukakan
 
di
 
atas
 
maka
 
perspektif 
 
kedepan,
 
tugas
 
pokok
 
pengawas
 
satuan
 
pendidikan
 
sebagai
 
supervisor
 
pendidikan
 
baik
 
supervisi
 
akademik
 
maupun
 
supervise
 
manajerial,
 
terdiri
 
atas
 
5
 
bidang
 
yaitu
 
;
 
monitoring/pemantauan,
 
supervisi,
 
penilaian,
 
pembinaan/pengembangan,
 
pelaporan
 
dan
 
tindak
 
lanjut.
 
Tugas
 
pokok
 
monitoring
 
/
 
pemantauan,
 
penjaminan/standar
 
mutu
 
pendidikan,
 
memantau
 
penerimaan
 
siswa
 
baru,
 
memantau
 
proses
 
dan
 
hasil
 
belajar
 
siswa,
 
memantau
 
pelaksanaan
 
ujian,
 
memantau
 
rapat
 
guru
 
dan
 
staf 
 
sekolah,
 
memantau
 
hubungan
 
sekolah
 
dengan
 
masyarakat,
 
memantau
 
data
 
statistic
 
kemajuan
 
sekolah,
 
dan
 

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Jajang Sulaeman liked this
Putradi Triroe liked this
Neo Nj liked this
anavila liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->