Cla arinet Bb.

te Mo odulo 1
Lec ccin 1:

Generalid dades samble e Ens

Morr Schoo ofrece la leccione de ms ris ol as es sica totalmente portables dis seadas p para extender ades labo orales y e educativas a s las oportunida perso onas con o sin cono ocimientos musicale y s es a m sicos alre ededor del mundo. Las lecciones l de m msica est disponib n bles para d descargar del sitio: : fuvm morrissch hool.3sper ru.com lo inv vitamos a que visite y se suscriba en nu uestro c campus virtual para que cono a ozca los prop gram mas y cursos disponibles. En M Morris Scho ool, pued particip de par en el d diseo de sus estud dios adap ptndolos a sus necesidades musicales. Tamb bin pued reducir los costo de inscripde os cin promocio onando el campus o utilizan ndo nues stro sistem multin ma nivel; part ticipndole a e perso onas que deseen estudiar msica y/o e musical. algn n instrumento . Creem mos que nuestras lecciones de m s msica of frece nu uevas opo ortunidade a quie es enes dese ean aprender el arte, promueven el gusto por la r msi y el san esparcimiento. ica no

IVO: OBJETI

Formar los fundam mentos te erico-prc cticos que servirn de base para crear en el alumno un vocab a o bulario y sis stema de escritura tcnica q que facilite el en estudio, destrezas y desarr s rollo progr resivo, para la ejecucin e interpretacin lo diversos instrume os s entos musicale aplicad es; dos a la msica folc m clrica, pop pular y contem mpornea.
La nave egacin y Los eslab bones y la interac as c ciones M Multimedia estn Activos, e cada pgiA en na y n nicamente Funcionaran con Adobe e Reader 9 O vers r siones ac ctualizada Compatias bles.

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Empecemos

Leccin1
Tema Pgina1 Pgina2 Pgina3 Pgina4 Actividad

Su clarinete es un instrumento musical muy fino y debe tratarse como a tal, en todo momento. Antes de que usted abra el estuche, Asegrese y verifiquecuidadosamentequeestesobreunasuperficiefirmeyespaciosa (nosobresuregazo). Primero, asegrese todos los corchosestn engrasados apropiadamente. Estoesparticularmenteimportantesisuinstrumentoesnuevo,sitieneen cuentaestassugerencias,elensamblesermuyfcil.

Loscomponentes

Dentrodelestucheencontraralossiguienteselementos: Caa Abrazadera Cuerposuperior

Campana o Pabelln

Boquilla

Barrilete Tapaboquilla

CuerpoInferior

MorrisSchool LeccionesPortables
Gracias por su inters en los Programas de Estudios de La Fundacin Universitaria Virtual Morris School. Inicie sus estudios musicales Usted puede descargar las lecciones en la USB, o verlas en la plataforma. Cada leccin puede estar en los formatos, (.pdf .avi .swf .mp3 .mp4 etc.) los formatos para IPOD, IPAD, IPHONE.

PrevioalensambledelClarineteBb
Antesdeensamblarelclarinetedebeobservarcomodebeserlaalineacindelmismo.

AlineacindelClarineteenBb
Losorificiosdelcuerposuperioreinferiordebenestaralineadosligeramentedesviados paradarlelascaractersticasergonomtricasnecesarias.(Queseajustandeformanaturala lasmanosdelejecutante). CuerpoInferior Cuerposuperior Elcuerposuperiorylaboquilladebernestaralineados Conelorificioposterioryeltudel. Elordendeensambledelclarineteeselsiguiente: 1. Ensamblarlacampanaconelcuerpoinferior. 2. Ensamblarelbarrileteconlaboquilla 3. Ensamblarelcuerposuperiorconlaboquillaybarrilete. 4. Ensamblarlecuerposuperiorconelcuerpoinferior. 5. Ensamblarlaboquillaconlacaayasegurarlaconlaabraza dera 6. Realinearelclarinete. Alensamblarelcuerposuperiorconelcuerpoinferior,hayquetener especialcuidadoypresionarelorificiouodocentraldelcuerposu perior para levantar la palanca conectora, que tiene unos corchos muy delgados, que pueden desprenderse con los movimientos de torsin.

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Ensamb E bledelClarine eteBb

Leccin1
Tem ma Pgi ina1 Pgina2 2 Pgi ina3 Pgi ina4 Activ vidad

Curs sos:

Historia ChristophD Denner JohannC (Leipzig1 1655Nure enmberg1 1707) Esconsid deradoelinventordelclarinete e en el a de 1690. en Nurenmberg o g (Alemani es una variante de los ins ia) s trumento osdecaa aymadera adelaanti i gedad, representa adaenel caramilloo o chalumea (Franc de donde deriva au s) sunombre. Denner realizo pr ruebas de perfeccio o namiento hasta lle o egar a def finir lo que e hoycono ocemoscomoclarine ete. Este es u instrum un mento de caractersti c i casexcep pcionales.

LaBoquill la
Laboquillaes unadelas spartesm msimporta an d ete. tuida por tres parte y es tes del clarine Constit unp protector. No todas las b t boquillas son iguales algunas p s s po seen caracter n sticas esp peciales pa el est ara tilo dem msicaque esehadei interpretar r.

rtesdelaboqu uilla Par

n En l instrum los mentos de la seccin de las made eras, la ap pertura, la el long gituddevibracinde elacaae u dim metro de la gargant el volu ta, men ndelaCm mara,elgr rosordelas pare edes latera ales, el n ngulo de la el plan nchademo ordida,la medidade aguj jero,lame edidadela aventana y n lam medidade lacurvain nterior,son e elem mentos de ecisivos, para conse n, guir un sonido ptimo, afinacin r , e resp puesta, y f facilidad de interpre taci n. e Adem de es hay va ms sto, ariables qu en este aspecto, en los clarinetes pu ue ueden com mbinarse de o acue erdoasus necesidad desosegn nelestilo queinterp preten.Porotrapart telaavanz zadatecno m loga adelamsica,quec combinada aconlatra adicionala artstica,as seguranqu uelasboq quillascum planperfectam menteconlasexpect tativasdelosartistas smsexige entes.

Ymuch hosms.

Laaperturadelb borde
el Unp parmetroimportant teparaelmsicoeslaapertur raqueexis steentree elfinaldelacaaye s final ldelaboq quilla(Rail) ),cuandoe esestrecha,elsonid doesgeneralmentec claro,con buenares es pues sta,sinem mbargo,elv volumenylaproyecc cinsonaveceslimitados.Una aaperturacerradae e buen para lo principia na os antes. Cua ando una a apertura es ancha, el volume y la pro e en oyeccin se incre ementany yelsonido oesrico.U Unaapertu uraampliafacilitae elvibratom muyimpor rtantepara inter rpretarJaz zzomsica adeconcie erto.

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Lal longituddelaapertu ura

Lalo ongituddelacurvadesdeelpu untoenel quelacaasesepar radelaboquillahast taelfinal. Se llama longitud de ap pertura fac cing length (lay). Si esta parte es larga produce un sonido h e u fuert teysiesco ortalosso onidossonbrillantesyclaros. Unaaperturapequear reducelaflexibilidaddelacaa adificultan ndolaafina acin.

Leccin1
Tem ma Pgi ina1 Pgi ina2 Pgina3 3 Pgi ina4 Activ vidad

Qu uboquillade ebeusa ar?

Dea acuerdoa loanteriorlasespec cificacionestcnicas delasboquillasson nrelativam menteim portantes,per roenelco ontextopr cticodelamsica, tambine esnecesar riorecono ocerenel estudiantela estructura afisonmicaofsica.Paraelp principiante eesdifcilreconocerunabo ajusteasu usnecesida ades,por logenerallosinstru umentosvi ienencon boquillas quillaquesea rla primera fas de Inici se iacin. Per si tiene muchas ro, e estndar y se recomienda utilizar en la p dificultadespa araproduci irelsonido o,serecom miendacon nsultarcon nuninstructorcalific cado.

LaCa a

Alselecc cionarlasc caas,asegresequeestaest brillante y de colo dorado, la parte desbastada or d a delaca atambin ndebeposeeuncol lormarfilo o dorado,yaqueest toindicaquelacaahasidode e secada apropiadam a mente. Las fibras deben estar s juntas y derechas, que recorran toda la longitud d de la ca Las caas que p a. parecen ser fuertes o o dbilmen verdes en su co nte s olor, con fibras des s iguales,d debenser descartad das,yaque eestoindi i ca que son de una calidad inferior y que su se s a q e camiento ofueinsuf ficiente. nenunanu umeracincorrespon ndienteasuflexibilid dad:(1,1,2,2 ,3,3) Lascaastien MauricioPo M ovedaT. te. escogencia adelacaa adebehac cersetenie endoencuentalaedadylafiso onomadelestudiant Fundaci inUniver rsitariaVir rtual Lae MorrisSchoolCol llegeofMusic ype:morri isschool2 Sky Q Quca adebo ousar? Cel:31020 C 058462 Ustedpuedee empezarc conunaca a2dura anteuntie empoprud dencial,ylu uegocamb biarauna Colombia caanumero3.Siesme enorde10 0aosdeberempez zarconuna acaaN1,o1pa araestos Email: caso odeberu usar2caa asyalterna arsuusocadahoradeprcti ica. morrisschool@gmail.com
http;//fuv vmorrisscho ool@3speru.com

Cu uradodelaca a
Este eprocesos serealizac conelfind delograraunamejor rrespuesta adelacaa, Hay yquerealiz zarloantes sdeusarla acaaporprimeravez. a) Mojar rlacaaco onloslabio os. b) Tocar rladiariamentepord diezminuto os c) Guardarlaenunasuperfic cieplana(estuchepa aracaas).

MorrisSch hool Leccionespersonalizad das VoIP es la tecnologa usada para la a transmisi ndeconver rsacionesatr ravs de Internet. Hablando y teniend la do opcindeveratravsdelacmara acon quien se est dialoga ando en tie empo real, es lo que har po osible la com muni cacin di irecta entre estudiante y e es profesores s.

Cu uidados sconlacaa
r a) Lasca aassesec canconlos slabios,oc contrapooservilleta aquesead deunmate erialabsor bente elimpioys suave. b) Sedebetenercuidadoalc colocarelt tapaboqu uilla,puesp puederom mperlaca a c) Nolim mpiarlacaacuando oestecolocadaenla boquillac conlosded dos. d) Mantengasiempreeltapa aboquillas spuestocu uandonoe esttocandoelinstrumento.

Abraza adera
Eslaquea asegurala caacont tarlaboqu uillalapart tedelosto ornillosdebe irsobrelapartefina aldelaca a. ser Algunosm maestrosaseguranqu uelaabraz zaderaen loposible nodebes metlica, sino de un material flexible p para mejorara la vib bracin de la caaensu utotalidad d.

Contctenos. ..

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Montajed delaCaaenlaBoquilla
Ensam el ba mble arrilete con la boquilla, coloque la caa a sobre la tabla d la boqu e de uilla, soste enindola d su base de e con el dedo pulgar de la mano iz e zquierda luego debe e alinea arlaalextr remodelr rail,conlamanoder recha,des s pus deestoco oloquela abrazaderayapriete elostorni llosasegurando olacaay yrectificandoqueest tealineada a elrail.Colo oqueeltap paboquilla asparama anipularlay y cone prote egerlacaa.

Leccin1

Tem ma 1 Pgi ina1 Pgi ina2 Pgi ina3 P Pgina4 Activ vidad 1

Acce esorios s Afin nadorC CromticoElec ctrnico o.

Para una perso que es dando sus primeros paso ona st o os ,debehac cerloconu unafinador rcromtico o conelclarinete, electr rnico. Co l podr asegura on r arse de obtener lo o os sonidos con un afinado ptimo. Los hay de diversa n d as marca asydiseo os,algunos stienenincluidoelm metrnomo o yotra asfunciona alidades.

ElM Metrno omo

Indisp pensablep paralaspr racticas,se eencuentra antanto mec nicoscom moelectrn nicos;tamb bindediv versas marcas,diseos sypecios.Adquiera aunoquee estal alcan ncedesusposibilidad deseconm micas.

ElM Metrno omoVirtual

Enca adaleccin nvieneincluidounm metrnomo ovirtual quelo opodrac ccionarcon nunclic.

ElM Metrno omoVirtualW Web

http:/ //simple.b bestmetron nome.com disponibl leenlared d conc caractersti icasexcepc cionales.

Chroma C atiaTun ner.

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ElM Metrno omo ya afinado orVirtu deM ual MorrisS School.

e Morr risSchoolc cuentacon nafinadore esymetrn nomosvirt tuales,alo oscualesp puedeacce ederdesde t elcam mpusvirtu ualosolicit tarlosparasu:IPOD, ,IPAD,IPH HONE,YCe elulares,Pa alm,Ericsson,Smart Phone,conTe ecnologas:IOS,JAVA A,Androidentreotro os.

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