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Hacia una Praxis de la Didáctica en la Escuela Venezolana

Hacia una Praxis de la Didáctica en la Escuela Venezolana

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05/15/2013

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Hacia una Praxis de la Didáctica en la Escuela Venezolana
Rosa Becerra Hernández
 
La enseñanza tradicional
... es principalmenteprocedimientos, memorización, la enseñanza es unatransmisión de información controlada por el maestro, y aprender es una adquisición de información y unentrenamiento
mecánico”
. (
Gregg)
Esta ideología tradicional no se circunscribe al ámbito del salón declase, si no que impregna las prácticas de los futuros docentes y laactualización de los que están en servicio, así como los libros detexto, los programas instruccionales y las políticas educativas,haciendo que se perpetúe la situación.
La Educación Tradicional:
 
Proponemos, una Educación:
Con énfasis en los aspectos de la pedagogíasocialista, a través de la cual se busca inculcar en losestudiantes los valores del nuevo hombre y la nuevamujer.
Donde los valores humanistas sociales, democráticos y el hombre y lamujer como sujeto social sean el centro del proceso.
En donde fortalezcamos y propiciemos la construcción colectiva de lossaberes.
Que fomente una formación adecuada al contexto socio-histórico-cultural, la escolaridad y el trabajo liberador.
En donde se vincule la teoría con la práctica.

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