SITUACIN DIDCTICA

Educadora Luz Martha Snchez Rodrguez.

"El nio que tiene libertad y oportunidad de
manipular y usar su mano en una forma lgica,
con consecuencias y usando elementos reales,
desarrolla una fuerte personalidad."

Referencia Bibliogrfica PEP 2004

Pocas experiencias pueden ser tan estimulantes para el desarrollo de las
capacidades intelectuales y afectivas en los nios como el contacto con
elementos y fenmenos del mundo natural, y el despliegue de posibilidades
para aprender nuevas cosas acerca de sus caractersticas, las formas en
que suceden y las razones por las cuales ocurren, las relaciones que pueden
descubrir entre eventos semejantes, etc. (pp 82-83)
Campo Formativo
Aspecto
Competencia central

Exploracin y conocimiento del mundo

El mundo natural
Experimenta con diversos elementos, objetos y
materiales que no representan riesgo- para
encontrar soluciones y respuestas a problemas y
preguntas acerca del mundo natural.

Actividades:
-INICIO1.-Cuestionar

los

alumnos

acerca

del

significado

de

EXPERIMENTAR

EXPERIMENTO.
2.- Solicitar la investigacin con apoyo de los padres de familia acerca de estos trminos.
3.-Retomar las investigaciones de los alumnos. Comprobar que quede bien claro cul es el
significado de EXPERIMENTAR.
4.- Proponer a los alumnos un plan de experimentos, explicndoles los materiales que se
utilizarn. Detectar que les llama la atencin. Establecer acuerdos para el trabajo en el
Laboratorio para promover la seguridad de todos. Acordar el procedimiento que se
llevar a cabo con cada uno de los experimentos.
-DESARROLLO5.- Realizar los experimentos del plan, siguiendo los pasos acordados: Planeacin,
ejecucin, observacin y registro.

NO.
1

NOMBRE DEL EXPERIMENTO

El mensaje secreto

El aire: pesa o no pesa?

Germinado de un frijol

Flota o se hunde

Mezclas homogneas y heterogneas

Experimentar con los sentidos

El huevo saltarn

MATERIALES NECESARIOS
Hojas blancas
Jugo de limn
Cotonetes
Vela
Cerillos
2 globos
Un palo de madera
Plastilina
Soporte
Frasco de vidrio
Algodn
6 frijoles
Agua
Baeras
Piedras
Popotes
Plastilina
Unicel
Pelota
Corcho
Botella de plstico
Hoja de papel
Papel aluminio
Hojas de rbol
Vasos de plstico
Agua
Aceite
Caf soluble
Azcar
Frijoles
Chocomilk
Leche
Jabn en polvo
Detergente lquido
Colorante
Antifaces
Alimentos para probar
Cosas que tengan olor
caracterstico
Cosas
con
diferentes
texturas (memorama)
Cosas
con
sonidos
especiales
Actividad grfica visual
Vasos de vidrio
Vinagre de manzana

ORGANIZACIN
Individual

Grupal

Individual

Equipos

Grupal

Equipos

Equipos

Cmo se forma una nube

Coloracin de un clavel

10

El aire ocupa un lugar

Huevos
Agua caliente
Botellas de plstico
Clavo
Martillo
Floreros
Agua
Colorante
Claveles
Clavos
Martillo
Botellas de plstico
Agua

Grupal

Individual

Equipos

-CIERRE6.-Recuento de experimentos realizados: Qu te gusto? Qu aprendiste? Es interesante

experimentar? Qu materiales utilizamos? Cul fue tu experimento favorito?
7.- Revisin de registros de observacin.

Otras competencias que se favorecen indirectamente:

DPS. IPA. Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que
regulan sus conductas en diferentes mbitos en que participa.

LC. LO. Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de

interaccin con los dems.

LC. LO. Obtiene y comparte informacin a travs de diversas formas de expresin

oral.

LC. LE: Expresa grficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para
construir un texto escrito con ayuda de alguien.

PM. FEM. Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que

implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo.

ECM. MN. Formula preguntas que expresan su curiosidad y su inters por saber
ms acerca de los seres vivos y el medio natural.

DFS. PS. Participa en acciones de salud social, de preservacin del ambiente y de

cuidado de los recursos naturales de su entorno.

Observaciones y Evaluacin
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________