Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
4Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Studiu de Caz Comportament violent în cadrul instituţiei şcolare

Studiu de Caz Comportament violent în cadrul instituţiei şcolare

Ratings: (0)|Views: 438|Likes:
Published by GeorgiAna Narcisa
Studiu de caz
Comportament violent în cadrul instituţiei şcolare

Student: Floarea Alexandra Oana Facultatea de Litere Craiova Secţia: Engleză-Spaniolă Anul III, Sem I

Comportament violent în cadrul instituţiei şcolare

În ceea ce priveşte societatea din ziua de astăzi, se poate observa cu uşurinţă că în interiorul acesteia anumite fenomene capătă amploare de la un an la altul. Printre acestea se numără şi comportamentul violent în şcoli, fenomen ce se manifestă din ce in ce mai mult. Copilul
Studiu de caz
Comportament violent în cadrul instituţiei şcolare

Student: Floarea Alexandra Oana Facultatea de Litere Craiova Secţia: Engleză-Spaniolă Anul III, Sem I

Comportament violent în cadrul instituţiei şcolare

În ceea ce priveşte societatea din ziua de astăzi, se poate observa cu uşurinţă că în interiorul acesteia anumite fenomene capătă amploare de la un an la altul. Printre acestea se numără şi comportamentul violent în şcoli, fenomen ce se manifestă din ce in ce mai mult. Copilul

More info:

Published by: GeorgiAna Narcisa on Jul 01, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/10/2013

pdf

text

original

 
 
Studiu de caz
Comportament violent în cadrul instituţiei şcolare
 Student: Floarea Alexandra OanaFacultatea de Litere CraiovaSecţia: Engleză-SpaniolăAnul III, Sem I
 
Comportament violent în cadrul instituţiei şcolare 
În ceea ce priveşte societatea din ziua de astăzi, se poate observa cu uşurinţă că îninteriorul acesteia anumite fenomene capătă amploare de la un an la altul. Printre acestea senumără şi comportamentul violent în şcoli, fenomen ce se manifestă din ce in ce mai mult.Copilul timpurilor moderne se pare că trăieşte înconjurat de exemple de acest fel, iar  puterea sa de reacţie împotriva acestui fenomen este una destul de limitată în condiţiile încare acesta nu are un fundament educaţional şi spiritual solid. De aceea mi-am propus sătratez această problemă de o continuă actualitate.În timpul practicii pedagogice atenţia mi-a fost atrasă de un elev ce prezenta uncomportament neadecvat în timpul orelor. La început am considerat că acesta se datoreazălipsei atenţiei, un alt fenomen ce se înregistrează din ce în ce mai des în şcolile noastre, dar în timpul pauzelor am observat că acesta este un motiv de îngrijor.La o cercetare mai amănunţita am observat că elevul înregistrează rezultate slabela învătătură, atinge cu greu standardele minimale de performanţă, dezinteres faţă deactivitatea şcolară, nervozitate, agitaţie, tulburări de comportament ce duc la o lipsă derespect şi un comportament violent faţă de propria mama dar şi de colegi. În timpulcercetării am descoperit faptul că înainte ca tatăl să plece la muncă într-o ţară străină, atâtel cât şi mama sa sufereau abuzuri fizice dar şi psihice datorită figurii paterne care eradependent de alcool. După plecarea acestui factor nociv copilul a rămas în grija mamei,aceasta ajungând la rândul ei să aibă probleme grave cu alcoolul. După urma acestui fapt şidatorită lipsei de interes din partea mamei cu privire la situaţia sa şcolară, au început să semanifeste tulburări comportamentale.Subiectul este tot timpul deprimat, nu socializează în mod corespunzător cu colegii,are absenţe nemotivate, nu are prieteni şi la cel mai mic lucru supărător îşi face cunoscutcomportamentul violent faţă de cel care îl deranjază. Comportamentul său în cadrulinstituţiei şcolare reuşeşte cât de cât să se modeleze pe baza cerinţelor-în grupul şcolar în
 
care încearcă să pară integrat se consideră un lider, un om important, are obiceiul de a daordine, îi place să râdă de cei calmi şi liniştiţi, toate conversaţiile sale se rezuma la înjurii şicuvinte cu sens violent, în timpul orelor nu rămâne liniştit şi îşi deranjază colegii, laîntrerile profesorilor spunde evaziv - dar cel mai mic deranj îi stârneştecomportamentul violent. Pe langă violenţa adresată colegilor elevul prezintă şi un caracter violent manifestat faţă de profesori.Pe baza dialogului întreprins cu elevul în cauză, am tras unele concluzii:
la prima vedere băiatul este liniştit şi evită să vorbească;
el declară că acasă face ce vrea pentru simplul motiv că mama sa se gaseşte într-o continuăstare de ebrietate, iar în cazul în care dumneaei are ceva de zis el se supară, o bruschează şitotul degenerează într-un conflict;
când trebuie să răspundă cu voce tare, în cazul în care greseşte iar cineva râde de el, în pauză, sare la bătaie, devine violent-neţinând cont dacă este o colegă sau un coleg; Pe baza unei discuţii întreprinse cu unul dintre profesori am tras unele concluzii.Profesorul mi-a confirmat faptul că la început mama elevului se prezenta la şedinţele cu părinţii. Pe baza acestei discuţii s-a constatat faptul că subiectul, acasă, se comportă la felde violent şi agresiv faţă de sora sa. Vorbeşte urât şi chiar sare la bătaie în cazul în careaceasta îi atrage atenţia că vorbeşte urât. Mama a confirmat faptul că de la plecarea tatăluiare din ce în ce mai multe conflicte cu ceilalti, refuză să se prezinte la şcoală şi chiar are ungrup de prieteni care nu par foarte de încredere.Pe baza datelor strânse am formulat o analiză:
Inadaptarea în cadrul unei instituţii şcolare se datorează certitudinii că el nu estecapabil să reuşască, cât şi pe baza expresiei “Cine sunt ei să râdă de mine?”
Grupul din care face parte în afara activitaţii şcolare are efecte negative asupra lui;
Modul de comportare în afara orelor, în special cel de acasă, a fost folosit dreptmodel în vederea obţinerii obiectivelor propuse;
Tratamentul agresiv văzut acasă l-a făcut să creadă că aceasta este cea mai bunămetodă de a te comporta, şi a considerat-o o metodă ce dă roade;

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->