Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Senam Tanpa Alat

RPP Senam Tanpa Alat

Ratings: (0)|Views: 241|Likes:
Published by inddraa

More info:

Published by: inddraa on Jul 02, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/02/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Guru : MusaSekolah : SDN 3 KutablangKelas : VMata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan KesehatanRuang Lingkup : SenamMateri : Senam Lantai Tanpa AlatAlokasi Waktu : 2 x 35 Menit
I. Standar Kompetensi
Mempraktikkan kombinasi senam tanpa alat dalam bentuk kesederhanaan dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.
II. Kompetensi Dasar
Mempraktikkan kombinasi senam tanpa alat dan senam kelentukan yang dikoordinasidengan kontrol yang baik dan nilai yang keselamatan disiplin dan kerjasama yangbaik.
III. Indikator Pencapaian/TujuanNO Melalui demontrasi ini diharapkan siswa dapat:IndikatorK A P
1 Siswa dapat melakukan gerakan dasar meroda2 Siswa dapat melatik keseimbangan3 Siswa dapat melatih diri sendiri dalam keberanian
IV. Tujuan Pembelajaran
 
Siswa dapat melakukan kombinasi gerak meroda.
 
Siswa dapat melatih gerakan keseimbangan.
 
Siswa dapat melatih keberanian dan percaya diri.
V. Kegiatan Pembelajaran
No Gambar/Formasi Uraian Kegiatan MetodeAlokasiwaktu1 XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxPendahuluan
 
Siswa dibariskan
 
Presensi
 
Bedoa
 
Apersepsi
 
Memberikan penjelasan kepada siswatentang materi yang akan dipelajariBermain
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pemanasan
 
Membentuk lingkaran salingberpegangan tangan.
 
Berjalan mengelilingi lingkaran sambilbertekuk lutut.
 
Membuat gaya kapal terbang.Kegiatan Inti
 
Siswa saling mendorong tanganberpasangan
 
Siswa dapat melakukan gaya merodakedepan
 
Siswa melakukan gaya merodakesamping kiri dan kanan
 
Siswa dapat melakukan gerak dasar(hand stand)
 
 
 
 
 
 
 
 
Penutup
 
Pendinginan
 
Siswa dapat membuat lingkaransambil duduk dan bertepuk tangan
 
Siswa dapat menyanyikan lagukepala pundak kaki lutut
VI. Evaluasi
Penilaian1. Teknik dan Bentuk Penilaiana. Tes Keterampilan (Psikomotor)
 
Penilaian Proses Senam tanpa Alat
NoNamaSiswaKeseim-banganKelen-turanKelin-cahanKetang-kasanKecepatanJmlNilaiProsesNilaiProdukNilaiAkhir
1zzzzz1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
 2345678910JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI PROSES) : 12
 
Jumlah Skor yang diperolehPenilaian Proses = -------------------------------------------- X 100%Jumlah Skor maksimalb. Tes SikapPenilaian Afektif (affective Behaviors)Tes sikap (Afektif) dapat dilakukan selama siswa melakukan pembelajaranPendidikan Jasmani disekolah. Unsur
 – 
unsur yang dinilai : disiplin, kejujuran,kerjasama, tanggung jawab, sportif, dan mematuhi peraturan.NoNamaSiswaAspek Sikap Yang Dinilai
NADisiplin Jujur Kerjasama Toleransi Sportif Patuhaturan1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 312345678910JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI SIKAP) : 18Jumlah Skor yang diperolehPenilaian Afektif= -------------------------------------------- X 100%Jumlah Skor maksimalc. Tes Pengetahuan(kognitif)Format Penilaian Pembelajaran senam tanpa alat:NoNamaSiswaButir
 – 
butir Pertanyaan
NASoal No. 1 Soal No. 2 Soal No. 3 Soal No. 4 Soal No. 51 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 312345

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->