Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Tugas1

Tugas1

Ratings: (0)|Views: 45|Likes:
Published by Bambang Trihadmojo

More info:

Published by: Bambang Trihadmojo on Jul 02, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2012

pdf

text

original

 
1. Sejarah Perkembang Psikologi Konseling
Dalam buku Psikologi Konseling oleh Latipun pada tahun 2006, kata konseling(
counseling
) berasal dari kata counsel yang diambil dari bahasa latin yaitu
counselium
,
artinya ”bersama” atau ”bicara bersama”. Pengertian ”berbicara bersama
-
sama” dalam hal ini
adalah pembicaraan antara konselor (
counselor 
) dengan seseorang atau beberapa klien(
Counselee
). Dengan demikian counselium berarti, ”
 people coming together to again anunderstanding of problem that beset them were evident 
”, yang ditulis oleh Baruth dan
Robinson (1987:2) dalam bukunya
 An Introduction to The Counseling Profession
.Konseling mulai berkembang pada awal tahun 1900, ketika terjadi reformasi sosialdan pendidikan karena kondisi masyarakat yang saat itu sedang
„sakit‟. Di akhir abad 19 ini
terjadi pergerakan reformasi sosial di Amerika. Dalam pergerakan ini, para aktifis sosialmenentang dan mendesak pemerintah agar lebih humanis dalam memperlakukan masyarakat,baik itu para imigran, kaum miskin, para penganggur, juga orang yang terganggu secaramental. Para
 pionir dalam konseling (yang selanjutnya disebut
guidance
‟) ini kebanyakan
para guru dan para pembaharu. Mereka memfokuskan pengajaran kepada anak-anak dan parapemuda. Tujuannya adalah membantu anggota masyarakat agar lebih peka dan menghargaidiri mereka sendiri, orang lain, dunia kerja, dan kehidupan berwarga negara. Pada awalnyamereka terlibat terutama dalam kesejahteraan anak-anak, bimbingan vokasional, pengajarandi sekolah, dan pembaharuan hukum. Mereka bekerja memberikan informasi khusus danpelajaran-pelajaran seperti pengajaran moral yang baik dan yang benar. Merekamengkonsentrasikan usaha-usahanya pada pengembangan hubungan-hubungan intra daninterpersonal. Jane Addams dan Dorothea Dix
 
adalah contoh orang-orang yang termasuk dalam pergerakan tersebut meskipun bukanpara konselor.Perkembangan psikologi secara umum dibagi menjadi sepuluh tahapan atau eraperkembangan, yaitu:
1 Tahun 1900-1909
Terdapat tiga orang yang terkenal sebagai pionir periode ini yaitu Frank Parson, JesseB. Davis, dan Clifford Beers. Davis adalah orang pertama yang memperkenalkan programbimbingan sekolah. Tahun 1907 ia menyarankan agar guru memberikan bimbingan di kelasseminggu sekali. Sementara itu di Boston, Frank Parson mendirikan
 Boston’s Vocational 
 Bureau
pada tahun 1908 yang membantu pemuda dalam memilih karir. Ia menerbitkan bukuyang berjudul
Choosing A Vocation
“ pada tahun 1909.
 
 
Tokoh ketiga adalah Clifford Beers. Ia seorang mahasiswa Yale yang pernah dirawatdi rumah sakit jiwa. Berdasarkan pengalamannya ia menulis buku
 A Mind That Found  Itself 
” pada tahun 1908. dalam bukunya ia mengemukakan
pendapatnuya bahwa dalamproses peningkatan kesehatan mental perlu ditingkatkan fasilitas dan mereformasi
treatment 
yang ada.Bimbingan dan konseling pada masa ini berfokus pada bimbingan pendidikan danpekerjaan, yaitu memfasilitasi individu untuk memahami dan mengambil keputusanpendidikan dan pekerjaan yang cocok dengan dirinya.
2 Tahun 1910-an
Pada dekade ini terdapat dua peristiwa penting yaitu:1) terbentuknya
 National Vocational Guidance Association
(NVGA)2) terjadinya Perang Dunia I (PD I), dimana dalam penjaringan perwira militerdigunakan tes intelegensi. Pada masa ini konseling belum dikenal secara luasnamun sudah mulai terdengar gaungnya.
3 Tahun 1920-an
Dekade ini disebut juga masa konsolidasi karena dimulainya pendidikan bagi konselordi Universitas Harvard pada tahun 1911. Pengaruh dominan pada masa ini adalahberkembangnya teori-teori pendidikan, dan pemerintah mulai menggunakan layananbimbingan terhadap veteran perang. Peristiwa penting lainnya yaitu dikembangkannyastandar untuk persiapan dan evaluasi materi-materi okupasional.
4 Tahun 1930-an
Pada masa ini mulai dikembangkan teori pertama konseling yang diformulasi oleh
E.G. Williamson
dan koleganya di Universitas Minnesota dengan mengambil teori Frank Parson tentang
trait factor 
dan mengembangkan suatu model konseling karir untuk membantu siswa dan penganggur. Model ini berdasar pada model medis dan bersifat sangatdirektif. Pada dekade ini juga terjadi peningkatan keterlibatan pemerintah dengan mendirikan
US Employment Services
yang kemudian menerbitkan
 Dictionary of Occupational Tittles
(DOT) pada tahun 1939.Layanan bimbingan konseling mulai memperhatikan perbedaan individu (
individualdifferences
) seiring munculnya gerakan piskometrika yang dikembangkan Alfred Binet diPerancis dengan dikembangkannya pengukuran intelegensi. Dasar keilmuan tenaga konselor
 
makin bervariasi dan makin mendalam. Layanan bimbingan konseling menjadi lebih akuratdalam proses diagnostik dengan menggunakan berbagai instrumen tes.
5 Tahun 1940-an
Tiga peristiwa utama pada dekade ini yaitu:1) dikenalkannya teori humanistik oleh Carl Rogers2) terjadinya Perang Dunia II3) keterlibatan pemerintah dalam konseling
Pada tahun 1942, Rogers mempublikasikan buku “
Counseling and 
 Psychotherapy”
yang menentang teori
counselor centered approach
yang dikembangkan Williamson. Rogersmengembangkan model konseling
nondirective
sebagai alternatif terapi, yang kemudiandisebut konseling terpusat pada
klien („
client-
centered’ 
). Selain itu karena adanya PD II,pemerintah mulai melibatkan konselor dan psikolog lebih jauh dalam proses seleksi dantraining militer.
6 Tahun 1950-an
Pada dekade ini, Rogers menerbitkan
Client Centered Theraphy
. Para konselorsekolah juga mulai menerapkan model non-direktif rogers dan mulai menekankan kegiatankonseling.Didirikan
 American Personnel and Guidance Association
(APGA) sebagai cikal bakal
 American Counseling Ass
ociation (ACA), divisi 17 (
Counseling Psychology
) pada
 AmericanPsychologist Association
(APA),
 National Defense Act (
NDEA), dan mulai berkembangnyateori-teori bimbingan konseling.Divisi 17 (
counseling psychologist 
) didirikan pada tahun 1952 yang pada awalnyakarena ada ketertarikan para psikolog untuk bekerja pada populasi yang normal dari yangbiasa ditangani oleh psikolog klinis. Psikolog konseling dipengaruhi olehkonselingvokasional dan terapi humanistik. Pada dekade ini juga dipublikasikan teori behavioral(desensitisasi sistematis), rational emotive theraphy dan career development.ACES dan ASCA (dua divisi dalam APGA) mengembangkan standar pelatihan bagikonselor sekolah yang menekankan teori konseilng dan pengalaman praktikum. Pada tahun1952 diadakan konvensi nasional bersama di Los Angeles, California antara
 NationalVocational Guidance Association
(NVGA),
 National Association of Guidance and Counselor Trainers
(NAGCT),
Student Personnel Association for Teacher Education
(SPATE), dan

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->