Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
3Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
0 Proiect Didactic Ab Practice

0 Proiect Didactic Ab Practice

Ratings: (0)|Views: 585|Likes:
Published by Andreea Nazare

More info:

Published by: Andreea Nazare on Jul 02, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/31/2013

pdf

text

original

 
PROIECT DIDACTIC
A.ALGORITM INTRODUCTIVUnitatea de învăţământ
: Şcoala cu clasele I-VIII „Puiu Sever”, Ineu
Data:
27 februarie 2012
Învăţător:
Kovacs Beatrix
Obiectul:
Abilităţi practice
Unitatea de învăţare
: activităţi cu materiale sintetice-hârtia
Subiectul
: Tehnica tangram „Pisica”
Tipul lecţiei
: Formare de priceperi şi deprinderi practice
Obiectiv fundamental
: familializarea copiilor cu tehnica tangram, dezvoltarea depriderilor de tăiere, lipire, asamblare
Obiective operaţionale
:O1- să recunoască figuri geometrice din pătratul tangram;O2- să decupăze corect piesele tangram;O3- să asambleze după model piesele pentru a forma animale;O4- să lipescă piesele pentru a obţine o pisică;O5- să evalueze obictiv după criteriile date propria lucrare şi lucrările altora.
 
Strategii didactice
:
Resurse procedurale (metode şi procedee)
:M1-conversaţiaM2-explicaţiaM3-exerciţiulM4-demonstraţia
Resurse materiale
: m1-imagini cu animale realizate prin tehnica tangramm2- tabla flipchartm3- piese tangram magneticem4-modelul învăţătoareim5-pătratul tandram pentru copiim6-lipici, foarfecă, hîrtie colorată
Forme de organizare
:-frontal,- individual.
Resurse umane
: 18 elevi
Resurse de timp
: 50 minute
Forme şi strategii de evaluare
: observare sistematică, aprecieri verbale, de produs
Criterii de evaluare
:-decuparea corectă a pieselor -asamblarea precisă a pieselor -lipirea corectă şi curată a piaselor 
Bibliografie
:Programa şcolară de abilităţi practice revizuită pentru clasa I şi a II-a, 2003 Bucureşti
B.DESFĂŞURAREA LECŢIEI
 
Nr.crt.SegvenţepedgogiceOActivitatea de predare-învăţareStrategii didacticeEvaluareActivitatea cadrului didacticActivitatea elevilorMF. de org.m
1.
Momentorganizatoric-Voi asigura condiţiile necesare unei bune desfăşurări a lecţiei-se distribuie materialele: împartcopiilor lipici, foarfecă, hârtiecolorată, pătratul tangram.-se pregătesc pentru oră
m5m62.
Pregătirea psihologică-despre ce am discutat noi ora trecutăla cunoaşterea mediului?-acum vă voi arăta planşe cu animalerealizate prin tehnica tangram. Voitrebuie să recunoaşteţi animalele.-despre animale.-numesc animalele din imagine
M1frontalm1Aprecieriverbale3.
Anunţareatemei-astăzi vom realiza şi noi o pisicuţă prin tehnica tangram.Cum se numeşte tehnica folosităastăzi de noi?-tehnica tangram
4.
Dirijareaînvăţării
a)Prezentarea modelului şi analizaacestuia
Eu am realizat deja acasă pisicuţa prin acestă tehnică.-arat modelulCe animal am în imagine?-pisică
M1Frontalm4O1
b)Explicarea şi demonstrareamodelului de lucru
Pentru a obţine acestă pisicuţă vatrebui să decupăm cele 7 piesetangram din pătratul tangram.-pun piesele pe tabla flipchart.Ce figuri geometrice recunoaşteţi voi -enumeră figurile geometrice
Frontalm2Observaresistematică

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->