Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP 47 KD 3 (Listening and Speaking)

RPP 47 KD 3 (Listening and Speaking)

Ratings: (0)|Views: 218 |Likes:
Published by tbachtiar_1

More info:

Published by: tbachtiar_1 on Jul 02, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/27/2013

pdf

text

original

 
Satuan Pendidikan:SMP NEGERI 47 JAKARTAKelas: VIISemester: 1Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Jenis Teks:FungsionalKeterampilan:Mendengarkan (Listening) dan Berbicara(Speaking)Alokasi Waktu:5 x 40 menit (2 kali pertemuan)Mendengarkan
Memahami makna dalam teks fungsional pendek sangat sederhana untukberinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Berbicara
Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhanauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Mendengarkan
Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendeksangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi denganlingkungan terdekat.
Berbicara
Mengungkapkan makna tindak tutur fungsional pendek sangat sederhana secaraakurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.Setelah mengikuti proses pembelajaran siswa dapat:Mengungkapkan makna tindak tutur fungsional pendek sangat sederhana secaraakurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekatdengan cara:
1.Memahami informasi yang diterima dari teks fungsional pendek berupainstruksi dan daftar belanja dalam berbagai konteks.2.Memahami kosakata dan tata bahasa yang muncul dalam teksfungsional pendek tersebut.3.Menirukan ucapan yang didengar terkait dengan teks fungsional sesuaidengan tekanan dan intonasi yang berterima.4.Mengungkapkan instruksi sederhana kepada teman sesuai dengankonteks yang diberikan.5.Mengikuti instruksi yang diberikan secara lisan oleh guru dan teman.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
ASTANR KOETNBKOETNDAR CTUUN PEMAARN
 
Peduli sosial dan lingkungan (
care
)
Berpikir kreatif (
creative
)
Mandiri (
independent 
)
 Tekun
(diligence)
Teks fungsional pendek:
Instruksi 
(Instructions)Contoh:Close the door!Go away!Be quiet!Sit!Don’t be late!Open the door, please.Please, don’t make any noise.
Teks fungsional pendek:
Daftar belanja
(Shopping List)
 Things ListStationarySchool equipmentBirthday ListBookPencilRulerEraserPencil caseBagSharpener TieCapSkirtShoesShirtSocksBeltPantscandiescakeballooncandlesyruppaper trumpetpaper hatribbon
Phrases of quantity
a piece of …,a can of …,a bottle of …,a kilo of …,two kilos of …,a loaf of …,2 loaves of …,a bunch of …,a pack of ,a sack of …,
DKRRDMRAAR
 
a glass of …,a cup of …,a plate of …,a bowl of …,a pack of …,a bar of ,a jar of …,etc
Teks fungsional pendek:
Ucapan Selamat 
(Congratulating)Contoh:Congratulations!Happy birthday!Well done!Happy Independence Day!
Teks fungsional pendek:
Pengumuman
(Announcement)
Three Phase Techniques
1.
Pendahuluan (10 menit)
a.
Greeting.
 b.
Menyiapkan kondisi siswa dan kelas.
c.
Elisitasi seputar kegiatan yang telah dilakukan.
d.
Menghubungkan materi yang akan diajarkan dengan materi yang telahdiajarkan sebelumnya (
 Activating students’ prior knowledge
).e.Menyampaikan tujuan pembelajaran dan cakupan materi.
2.
Inti (60 menit)
EMTO PMAARNFKGAAN PMAARN PMMPERMN I
To: Students of Class VII-4Please bring English dictionary to the class on Monday, 11October.Thank you,Ms. Tiara

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->