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Introducción a la comunicación social - Zavala

Introducción a la comunicación social - Zavala

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Published by: Mauricio Zentner Lavori on Jul 04, 2012
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USALUNIVERSIDADDEL SALVADOR 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACINY DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
PROGRAMA AÑO 2011
UNIDAD ACADÉMICA:
Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social
CARRERA:
Bachillerato Universitario en Comunicación Social (BUCS)
MATERIA:
INTRODUCCION A LA COMUNICACIÓN SOCIAL
DIVISIÓN/COMISIÓN
: 1 M2 -1 M3 - 1 M4 1 N - 1 P.1 - 1 CLPU 1 CLRP
OBLIGACIÓN ACADÉMICA:
ANUAL
 ASIGNACIÓN HORARIA:
Por / semana: 4 horas por cada comisiónTotal: 120 horas por cada comisión
PROFESOR TITULAR / A CARGO
: Prof. Lic. EDGAR J. ZAVALA1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
Que el estudiante
:
Reconozca el valor y la dignidad humana como fundamentos de laComunicación Social.
Comprenda el significado del conocimiento científico y filofico de lacomunicación social.
Conozca la finalidad y los límites de las ciencias que integran el saber sobre lacomunicación social.
 Aborde las nociones básicas de filosofía del lenguaje y semiología, para elanálisis de mensajes.
Incorpore el todo cienfico y metodogico de la investigacn encomunicación.
Conozca los procesos de producción, distribución y consumo de las actividadesperiodísticas, publicitarias y de relaciones públicas.
1
 
USALUNIVERSIDADDEL SALVADOR 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACINY DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
2.- UNIDADES TEMÁTICAS:(Nombre de la Unidad; Contenido; Actividad y/o recurso metodológico)UNIDAD 1
 
:
CIENCIAS Y ESCUELAS DE INVESTIGACION EN COMUNICACIÓN
 
La comunicacn. Su definicn etimológica. Algunos conceptos decomunicación. Comunicación. Persuasión. Manipulación.
Primeras investigaciones en el estudio de la comunicación: funcionalismo,conductismo, pragmatismo. Escuela de Chicago. Factores comunes en estas líneas.
La “teoría hipodérmica”. Teoría de la “bala mágica”. Teoría de la “omnipotenciade los
media
”. El paradigma de Laswell. Teoría empírico-experimental. Teoría de losefectos limitados.
Los enfoques críticos latinoamericanos: la democratización del procesocomunicativo.
La comunicación alternativa. Alcances, limitaciones, características. Laecuación: Tasa de emisión-Tasa de recepción.
Del enfoque matemático y cibernético a los estudios sistémicos de la Escuelade Palo Alto.
La comunicación como elemento constitutivo de lo social y lo cultural. Punto departida metodológico. La semiosis social. El “actuar comunicativo” de Habermas. Algunos axiomas exploratorios de la comunicación.
Principios metodológicos: la sociedad como macrosistema comunicacional. Losmedios como sistemas y subsistemas comunicacionales dentro de la sociedadglobal.
UNIDAD 2 ELEMENTOS DE COMUNICACION
Modelos de procesos comunicativos. Sus elementos. Modelos: informacional,semiótico informacional y semiótico textual.
Formas o tipos de comunicación. Elementos de comunicación verbal y noverbal. Lo analógico y lo digital.
La comunicación social: características y objetivos. ¿Qué hace la comunicaciónen una sociedad?
Factores de fidelidad de la comunicación. Ruido: concepto y tipología.
Canales de comunicación: concepto y características. Canales formales einformales.
UNIDAD 3 – TEORIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
Teorías contemporáneas de la comunicación social. Procesos de recepción deldiscurso.
Teorías críticas: político-económica de los
media y 
de la hegemonía. Escuela deFrankfurt. Los
Cultural studies
o Escuela de Birmingham. La teoría culturológica.
Funciones y disfunciones de los medios de comunicación.
Los efectos a corto y largo plazo del discurso de los “media”. La construccióndel temario o enfoque de la
“agenda setting” 
. Alcances y limitaciones.
2
 
USALUNIVERSIDADDEL SALVADOR 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACINY DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
Más allá de los efectos. La tesis-slogan de Marshall Mc Luhan y sus subtesis.Críticas a la concepción tecnológica de Mc Luhan.
Paradigmas de la comunicación social.
La visión cristiana de los medios de comunicación.
UNIDAD 4 – COMUNICACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD
Conceptos de “masa”. Lo “masivo” como la “no comunicaciónpara laintegración humana.
La “desmasificación” a partir de la segmentación de la recepción.
Sociedad de masas: características. Cultura: conceptos. Cultura de masas. Lacultura masiva: mitos y estereotipos. El debate: cultura de masas/sociedad demasas/industria cultural.
Modernidad. Posmodernidad. Videopolítica.
La postura de los “apocalípticos” y de los “integrados”. Propuestas a esta “falsadicotomía”.
El problema de las mediaciones y las condiciones de producción de sentido.
Comunicación y estructura de decisiones. De los medios a las mediaciones y delos medios a las prácticas.
Producción y consumos culturales. Algunas investigaciones.
UNIDAD 5 – DERECHO A LA INFORMACION Y A LA COMUNICACIÓN
El Nuevo Orden Mundial de la Información y de la Comunicación (NOMIC).
El debate entre países centrales y países periféricos. Las brechas comunicacionales.
Las políticas nacionales de comunicación (PNC). Funciones de los medios en lasPNC.
Teorías del desarrollo, de la dependencia y de la invasión cultural.
Derecho a la información como derecho humano fundamental. Su tríada conceptual ysus elementos básicos.
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Del derecho de la información a la idea y al ideal del derecho a la comunicación.
Pactos internacionales e interamericanos sobre derecho a la información.
Límites éticos o morales del derecho a la información. Deontología profesional.Códigos de Ética.
Límites jurídicos o legales del derecho a la información: Derecho a la privacidad y ala intimidad. Derecho a la honra. Delitos contra el honor.
Normas nacionales e internacionales.
UNIDAD 6 – LA INVESTIGACION EN COMUNICACIÓN SOCIAL
La comunicación como ciencia interdisciplinaria.
Conocimiento científico y conocimiento vulgar: características.
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