PROBLEMAS

A continuación se presenta la tarea que deben entregar en físico y que deben realizar por grupos como
acordamos en clases. Son los mismos grupos de la tarea virtual 2. La fecha tope para la entrega es el
miércoles 13 de junio en horas de clase.

Los grupos quedaron conformados de la siguiente manera:

Grupo 6: Gabriel Vásquez Grupo 4: Anyohely Vielma

Gyselmar Angulo Yanira Chinome
Martha Sarmiento María Castro
Jessica Barazarte Yaritza Molina
Howar Carter Karla Mora

Grupo 2: Eric Barreto Grupo 3: Gregory Dávila

Raybel Arellano Neliana Ramírez
Yuli Lobo Carla Márquez
Sally Rosales Lino Ramírez
Leinny Medallo Julio Carrillo

Grupo 5: Bernabelis Roa Grupo 7: Dayra Márquez

Zoreidy Márquez Edison Contreras
William Sayago Rafael Useche
Jorge Moret Adriana Marulanda
Mercedes López Delanyth Hernández

Grupo 1: Jesús García

Jhonnelvis Arellano
Yelvis Molina
Alejandro Márquez
Javier Briceño

De haber bachilleres aún no asignados a un grupo pueden formar el equipo número 8 y

realizar la tarea con este número.

SALUDOS Y MANOS A LA OBRA.

 Grupo 1
1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide triangular.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina una pirámide triangular que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 2
1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide cuadrangular.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina una pirámide cuadrangular que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 3
1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide pentagonal.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina una pirámide pentagonal que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 4
1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide octogonal.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina una pirámide octogonal que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 5
1. Exprese el volumen y la superficie de la prisma triangular.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina un prisma triangular que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 6
1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma cuadrangular.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina un prisma cuadrangular que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 7
1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma pentagonal.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina un prisma pentagonal que no supere los 15 cm de altura.

Grupo 8
1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma hexagonal.
2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico.
3. Construya en cartulina un prisma hexagonal que no supere los 15 cm de altura.

NOTA:
NOTA Se considerará la pulcritud de los trabajos y el acabado de los mismos.