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Criterios de evaluación de estrategias de aprendizaje

Criterios de evaluación de estrategias de aprendizaje

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Material Académico que presenta los pricipales criterios de la evaluación cualitativa y algunos ejemplos de instrumentos de evaluación.
Material Académico que presenta los pricipales criterios de la evaluación cualitativa y algunos ejemplos de instrumentos de evaluación.

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Criterios de evaluación de estrategias de aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDAJOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZSUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Maestría en Educación Mención EvaluaciónEvaluación de Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Participante: Ana Gudiño 
 
diciembre 2010 
 
1.- Los criterios de evaluación se construyen en base a lanegociación y el diálogo entre facilitador y participantes.2.- Establecerlos de manera que posibiliten el éxito delestudiante.3.- Díaz Barriga (1998), opina que las técnicas y procedimientos para obtener la información valiosa sobrelos procesos e instrucciones para lograr el aprendizajeestán orientadas a entender a la evaluación de las
estrategias de aprendizajes como experiencias de
aprendizaje del estudiante.
Criterios de evaluación de estrategias de aprendizaje
 
Evaluación de Estrategias 
 La evaluación de las estrategias de aprendizajees un proceso que representa uno de los vínculosentre el estudiante y el profesor, implica un buendiseño, una cuidadosa planificación, determinaciónde objetivos y contenidos pertinentes con los cursos y el
 nivel de estudio
 , determinación de los
 criterios
de evaluación y sobretodo el uso de instrumentosdiversos que realmente mida lo que pretende yactividades evaluativas.

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