Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
jasmani

jasmani

Ratings: (0)|Views: 34 |Likes:
Published by Fitra Jaya Burnama

More info:

Published by: Fitra Jaya Burnama on Jul 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/17/2013

pdf

text

original

 
ISSN 0215-8250
PENGARUH KEBUGARAN JASMANI TERHADAP PRESTASIBELAJAR IPS DAN MIPA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI3, 4 DAN 7 BANJAR JAWA SINGARAJA
olehSoetopoJurusan Ilmu KeolahragaanIKIP Negeri Singaraja
ABSTRAK 
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kebugaran jasmaniterhadap prestasi belajar IPS dan MIPA pada siswa kelas V SDN 3,4, dan 7 Banjar Jawa Singaraja. Populasi terdiri dari siswa kelas V SDN 3,4, dan 7 Banjar JawaSingaraja tahun ajaran 1999/2000. Sampel adalah prestasi belajar IPS dan MIPAsiswa yang berada antara 25 % kelompok atas dan 25% kelompok bawah. Teknik Sampling dengan teknik purposive sampling dan penempatan anggota sampeldilakuan dengan cara penjodohan. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimendengan “control group pre test post test design”. Pengumpulan data dilakukandengan tes dan dokumenter. Analisis data menggunakan uji Willcoxon dengan taraf signifikansi untuk tes dua sisi sebesar 0,01. Hasil penelitian menunjukan bahwa :(1) Prestasi belajar IPS dan MIPA pada siswa kelompok kontrol yang tingkatkebugaran jasmani berada pada kategori kurang tidak menunjukkan peningkatan prestasi belajar. (2) Prestasi belajar IPS dan MIPA pada siswa kelompok perlakuanyang tingkat kebugaran jasmani mengalami peningkatan dan berada pada kategorisedang menunjukkan peningkatan prestasi belajar secara signifikan. Para kepalasekolah disarankan mengeluarkan kebijakan tentang pentingnya pembinaankebugaran jasmani bagi siswanya, karena kebugaran jasmani merupakan pra-kondisiuntuk kesiapan belajar. Para guru pendidikan jasmani hendaknya selalumemperhatikan jenis dan macam latihan fisik yang dapat meningkatkan kebugaran jasmani dan mampu merangsang meningkatkan prestasi belajar kognitif.Kata-kata kunci: Kebugaran jasmani, prestasi belajar.
ABSTRACT
This study aims at finding out the influence of physical fitness towards thelearning achievement of social study, mathematics and science to the fith class of elementary schools students no. 3,4 and 7 Banjar Jawa Singaraja. The population of 
 ___________ Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, No.3 TH. XXXVI Juli 2003
 
ISSN 0215-8250the study is the fifth class of the elementary school students no. 3, 4 and 7 Banjar Jawa Singaraja in the school years of 1999/2000. The samples are the learningachievement of social study, mathematics and science, namely, 25% high group and25% lower group. Purporsive sampling technique was used in this study. Researchmethodology is quasi exsperiment with control group pretest postest design. Datawere collected by the use of test and document. They are, then, analyzed by usingWillcoxon test with significant level 0.01. The results of the study showed that (1)the students who have poor physical fitness do not improve their achievement insocial study, math, and science, and (2) the students whose physical fitness aregood, they have improved their achievement. It is suggeeted that theheadmasters give some information about the importance of having physical fitnessfor the students. The sport teachers must also give attention to the types of physictraining given to the students so that it can improve the learning achievement.Key words: physical fitness, achievement of learning.
1. Pendahuluan
Pada dasarnya pendidikan jasmani menurut Djamil (1995:1) ialah suatu bagian dari pendidikan secara keseluruhan yang mengutamakan aktivitas jasmanidan pembinaan hidup sehat untuk pertumbuhan dan pengembangan jasmani, mental,sosial, serta emosional yang serasi, selaras dan seimbang. Hasil yang diharapkandari pendidikan jasmani adalah selain penguasaan berbagai keterampilan gerak dasar  juga kondisi fisik atau derajat sehat yang baik, sehingga dihasilkan tingkatkebugaran jasmani yang prima.Fungsi pendidikan jasmani menurut Purnomo (Buletin Kesjas Edisi 2/thII/1995:8), yaitu : (1) meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan tubuh yangmeliputi kebugaran jasmani dan kesehatan, (2) meningkatkan ketangkasan danketerampilan, (3) meningkatkan pengetahuan dan kecerdasan, (4) menambahkehidupan sosial yang kreatif dan rekreatif. Tingkat kebugaran jasmani yang primaini akan membantu memudahkan bagi siswa dalam mempelajari semua mata pelajaran yang ada di bangku sekolah.Hasil penelitian yang disajikan pada Lokakarya Institut Nasional dariKesehatan Mental Amerika Serikat tahun 1984 di antaranya, bahwa kebugaran jasmani secara positif berhubungan dengan kesehatan mental dan kesehatankeseluruhan dari seseorang (Kathleen 1992:143). Penelitian yang dipimpin oleh
 ___________ Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, No.3 TH. XXXVI Juli 2003
 
ISSN 0215-8250Bowers dari Universitas Bowling Green, menunjukkan setelah 10 minggu berjalanatau jogging, mereka yang berusia lanjut ternyata mempunyai daya ingat yang lebih baik serta daya pikir yang lebih tajam. Penelitian ini menunjukkan bahwa segerasetelah berolahraga, kesadaran mentalnya dan kemampuan berpikirnya dapatdiperbaiki (Kathleen, 1992:142).Purnomo (Buletin Kesjas Edisi 2/Th.II/1995;13) dalam penelitian dari 20SMP di 4 Propinsi ( Jatim, Bali, D.I.Y, dan Sulsel) diperoleh kesimpulan bahwatingkat kebugaran jasmani yang baik, berpengaruh positif terhadap prestasi belajar.Hal ini terbukti dari hasil tes kebugaran jasmani dan nilai hasil belajar yang diambildari 10 mata pelajaran. Setelah diklasifikasikan hasilnya menunjukkan bahwa adahubungan yang signifikan antara siswa yang mempunyai prestasi belajar baik dengan tingkat kebugaran jasmani baik.Wiranto (1997;4), menyatakan bahwa kecerdasan emosional dapatdikembangkan melalui pendidikan jasmani dan olahraga. Inti sari pengertiankecerdasan emosional menurut Rusli (1997), mencakup empat aspek yaitu pengendalian diri, kerajinan, keuletan dan kemampuan untuk memotivasi dirisendiri. Kesimpulannya bahwa kecerdasan emosional merupakan salah satu faktor internal dalam menentukan keberhasilan belajar siswa.Dukungan kebugaran jasmani sangat diperlukan oleh para siswa sekolahuntuk dapat mengikuti proses pembelajaran setiap hari yang rata-rata membutuhkanwaktu lima jam. Dengan demikian tidak diragukan lagi bahwa pendidikan jasmanimemang sangat dibutuhkan oleh para siswa sekolah untuk meningkatkan danmenjaga kebugaran jasmani. Menurut Wiranto (1997:3), kecerdasan dan kreatifitasyang diperoleh melalui olahraga hendaknya melekat pada kepribadian dankemampuan seseorang.Peningkatan kebugaran jasmani diharapkan dapat ditransfer secara positif kedalam kemampuan belajar kognitif. Hal ini diharapkan tercermin dari meningkatnyahasil prestasi belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika, ilmu pengetahuan alam (MIPA) dan ilmu pengetahuan sosial (IPS), yang perlu dibuktikandalam penelitian ini.Melalui Pendidikan Jasmani dan olahraga, diharapkan para siswa dapat lebihmudah menguasai konsep-konsep dan keterampilan yang lainnya, sehingga terjadi
 ___________ Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, No.3 TH. XXXVI Juli 2003

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->