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plan educaion sexual y afectividad - mineduc

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06/14/2013

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Plan de Educaci\u00f3n
en Sexualidad
y Afectividad

Lograr acuerdos en materia de educaci\u00f3n sexual no es f\u00e1cil, pues se trata de una dimensi\u00f3n humana \u00edntimamente ligada con valores, creencias y convicciones muy personales. En la sociedad no existe una posici\u00f3n \u00fanica para abordarla.

Este "Plan de Educaci\u00f3n en Sexualidad y Afectividad" contiene los objetivos y l\u00edneas de acci\u00f3n que estimamos conveniente desarrollar para mejorar la formaci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.

El documento recoge las recomendaciones formuladas en 2004 por la comisi\u00f3n de personalidades a la que solicit\u00e9 revisar y actualizar las orientaciones de la Pol\u00edtica de Educaci\u00f3n en Sexualidad del Ministerio de Educaci\u00f3n vigente desde 1993, asumiendo la realidad de hoy. Incorpora adem\u00e1s opiniones y experiencias variadas y la reflexi\u00f3n y evaluaci\u00f3n realizada por el Ministerio de Educaci\u00f3n.

Con pleno respeto a la libertad de conciencia y pensamiento, al rol protag\u00f3nico de la familia en la formaci\u00f3n sexual de sus hijos y con resguardo de la autonom\u00eda de los establecimientos educacionales y sus proyectos educativos, el Estado debe garantizar que todos los ni\u00f1os y adolescentes, que viven en distintos contextos y se encuentran en diferentes etapas de su desarrollo, reciban una educaci\u00f3n afectiva y sexual de calidad y oportuna, que les permita desenvolverse en la vida con plenitud.

Consecuentemente, esta es una propuesta amplia que, junto con asegurar las capacidades ministeriales para implementar el plan, complementa y apoya a la familia y a la escuela en su tarea de educar para una sexualidad sana y responsable.

Los invito a compartir este nuevo avance para el bienestar de nuestros
ni\u00f1os y j\u00f3venes.
Afectuosamente,
presentaci\u00f3n
sergio bitar |Ministro de Educaci\u00f3n

El a\u00f1o 1993, el Ministerio de Educaci\u00f3n puso a disposici\u00f3n de la comunidad educativa y la sociedad en su conjunto, la Pol\u00edtica de Educaci\u00f3n en Sexualidad. \u00c9sta busca contribuir a la calidad de la educaci\u00f3n, promoviendo el desarrollo de la educaci\u00f3n sexual en el curr\u00edculo escolar, con la participaci\u00f3n activa de la familia y de acuerdo a los postulados y valores de los Proyectos Educativos Institucionales de cada establecimiento educacional.

Durante el a\u00f1o 2004, el Ministro de Educaci\u00f3n convoc\u00f3 a una comisi\u00f3n de expertos para revisar y entregar orientaciones y recomendaciones, con el fin de mejorar la Pol\u00edtica del Ministerio en esta importante tem\u00e1tica. La comisi\u00f3n entreg\u00f3 los resultados de su trabajo en Abril de 2005. Entonces, se constituy\u00f3 un equipo de profesionales cuya misi\u00f3n fue recoger la experiencia desarrollada, los datos que nos sit\u00faan ante un sujeto juvenil distinto al de la d\u00e9cada pasada y elaborar recomendaciones.

Uno de los mayores logros alcanzados es la instauraci\u00f3n de procesos de reflexi\u00f3n y participaci\u00f3n en y entre los diferentes actores del sistema educativo, promoviendo y propiciando la b\u00fasqueda de principios fundamentales, as\u00ed como de formas de viabilizaci\u00f3n de estas tem\u00e1ticas siendo acordes con los principios que rigen el quehacer ministerial.

La sexualidad es un tema sobre el cu\u00e1l existe diversidad
de opiniones en nuestra sociedad. Se trata de una

dimensi\u00f3n humana que involucra aprendizajes - conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, conductas- y sentimientos profundos; est\u00e1 \u00edntimamente ligada a los valores, creencias y convicciones de cada persona. El pluralismo social y cultural que vivimos hoy, da cuenta de la gran cantidad de valoraciones y expresiones sociales acerca de la sexualidad. Por tanto, el Estado debe garantizar una educaci\u00f3n que se haga cargo de la formaci\u00f3n de esta dimensi\u00f3n humana respetando la libertad de conciencia, resguardando la autonom\u00eda de los establecimientos educacionales, afirmando los lineamientos generales que establece el marco curricular nacional, la normativa legal en materia de protecci\u00f3n de derechos y la normativa actual en materias de educaci\u00f3n.

La educaci\u00f3n en sexualidad no s\u00f3lo es un derecho, sino un deber ineludible de la familia, la escuela y del Estado. Por ello, cada uno, desde la responsabilidad que le cabe, deber\u00e1 velar para que los y las estudiantes cuenten con la oportunidad de desarrollar esta dimensi\u00f3n fundamental de su ser persona, de una manera natural y pertinente inform\u00e1ndose en forma oportuna y apropiada respecto de los contenidos relacionados con el desarrollo sexual humano; aprendiendo a discernir y reflexionar frente a las distintas situaciones y desaf\u00edos que se les planteen en el tema; estableciendo relaciones de colaboraci\u00f3n, respeto, responsabilidad, equidad y compromiso con el otro sexo.

Introducci\u00f3n

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