Cincuenta años de la Oficina Regional de Ciencia y Tecnologíapara América Latina y el Caribe de la Organización de las Naciones Unidaspara la Educación, la Ciencia y la Cultura (ORCYT/UNESCO)
Un análisis histórico de la cooperación en la región
Adriana BarreiroAmílcar Davyt
Octubre de 1999
ii
Índice
Introducción
.................................................................................................................1
1. - Antecedentes: los movimientos previos a la creación de la Oficina
Introducción.............................................................................................................51.1. - Los prolegómenos a la creación de UNESCO.................................................61.2. - La aparición de la ciencia en la esfera mundial...............................................71.3. - La sesión inaugural de la nueva organización...............................................101.4. - La primer descentralización..........................................................................131.5. - El Centro de Cooperación Científica para América Latina............................15A modo de corolario...............................................................................................17
2. -Los ’50: las ‘pequeñas’ acciones y la Conferencia Generalde la UNESCO en Montevideo
Introducción...........................................................................................................192.1. - La situación latinoamericana luego de la Segunda Guerra Mundial...............202.2. - La concepción inicial del Centro de Cooperación Científica.........................232.3. - Las ‘pequeñas’ acciones...............................................................................252.4. - La Conferencia General de UNESCO de 1954.............................................262.5. - Los antecedentes de algunos grandes programas...........................................302.5.1. - Oceanografía....................................................................................302.5.2. - Zonas Tropicales Húmedas...............................................................322.5.3. - Otras actividades organizadas por el Centro.....................................322.6. - Los antecedentes de los Centros de Investigación.........................................33A modo de corolario...............................................................................................34
3. - Los ’60: la década de la política científica en América Latina
Introducción...........................................................................................................373.1. - La situación latinoamericana en la década....................................................393.2. - La política científica impulsada por laOficina de UNESCO en este contexto...........................................................423.3. - ¿La consolidación de los Centros?................................................................483.4. - Los antecedentes de nuevos grandes Programas...........................................523.4.1. - El Programa Hidrológico..................................................................523.4.2. - Los antecedentes del Programa MAB...............................................53A modo de corolario...............................................................................................54
iii
4. - Los ’70: la descentralización y la consolidación de los grandes programas
Introducción...........................................................................................................574.1. - América Latina en los ’70............................................................................594.2. - Los grandes Programas de UNESCO............................................................624.2.1. - Del Decenio al Programa Hidrológico Internacional (PHI)...............634.2.2. - El Hombre y la Biosfera (MAB).......................................................664.2.3. - Programa Internacional de Correlación Geológica (PICG)............... 684.2.4. - Desarrollo Científico y Tecnológico: el Sistema Mundial deInformación Científica y Técnica (UNISIST)..................................694.3. - Descentralización y expansión.......................................................................71A modo de corolario...............................................................................................76
5. - Los ’80: el redimensionamiento – expansión y constricción
Introducción...........................................................................................................785.1. - Marcos contextuales.....................................................................................805.2. - Programas y actividades...............................................................................835.3. - Política Científica: hacia CASTALAC II......................................................885.4. - Los movimientos de redimensionamiento.....................................................92A modo de corolario...............................................................................................97
6. -Los ’90: del fomento de las actividades científico-tecnológicashacia la “Cultura de Paz”
Introducción...........................................................................................................996.1. – Globalización y desarrollo...........................................................................1016.2. - ORCYT y sus actividades.............................................................................1076.2.1. - La ciencia y la tecnología al servicio del desarrollo..........................1076.2.2. - Ciencias del Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable....................1106.2.3. – Informática y Ciencias Sociales y Humanas.....................................1126.3. - La Cultura de Paz, Sto. Domingo, Budapest y la región:nuevas arenas y contratos.............................................................................113Perspectivas..........................................................................................................116A modo de síntesis................................................................................................119Bibliografía....................................................................................................................123
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Barreiro, Adriana. 50 años de ORCYT UNESCO (1999) 133 pp
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