BEDAH SKL MATEMATIKA KELOMPOK 3 16-17 JANUARI 2012 NO 1.

KOMPETENSI DASAR Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari 1. Siswa dapat menentukan operasi hitung campuran bilangan cacah. 2. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah 2 INDIKATOR NOMOR SOAL 1 Hasil dari 49.635 + 38.459 25.846 yaitu . a. 62.248 b. 64.305 c. 75.481 d. 88.094 Iwan memiliki 72 kelereng. Setelah bermain ia kalah 28 kelereng. Budi memberikan lagi 13 kelereng kepada Iwan. Kelereng Iwan sekarang yaitu a. 100 Kelereng b. 85 kelereng c. 57 kelereng d. 44 kelereng BUTIR SOAL

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

3. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat 4. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan. 5. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian

Hasil dari -25 + 39 a. -337 b. -287 c. 287 d. 337

(-8) yaitu ...

Yanti mendapat

meter pita dari ibunya. kemudian ia membeli lagi 1 meter meter dari pita tersebut untuk mengikat kado. Sisa pita

pita. ia menggunakan

yang dimiliki Yanti ... meter a. 1 b. c. 2 d. 5 a. b. 3 c.

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

berbagai bentuk pecahan. 6. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan lainnya. 7. Siswa dapat menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari besar ke kecil atau sebaliknya. 7 6

d. Perbandingan umur Andi dan Budi sekarang 3 : 4. Jika jumlah umur mereka 56 tahun, maka umur Budi yaitu .... a. 32 tahun b. 21 tahun c. 28 tahun d. 24 tahun

Urutan yang benar dari kecil ke besar pada pecahan di bawah ini yaitu a. b. c. d. . . 3 3 . 3 3 .

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

8. Disajikan dua buah bilangan, siswa dapat menentukan KPK atau FPB dalam bentuk faktorisasinya. 9. Disajikan tiga buah bilangan dua angka, siswa dapat menentukan FPB atau KPK-nya. 10. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK.

KPK dari 140 dan 360 dalam bentuk faktorisasi prima yaitu . a. 23 3 b. c. d. 3 3 3

FPB dari 36 6 dan 96 yaitu a. 4 b. 8 c. 9 d. 14

10

Acha datang ke perpustakaan setiap 6 hari sekali, Jennifer setiap 8 hari sedangkan Jenita setiap 3 hari sekali. Jika mereka datang ke perpustakaan bersama-sama pada tanggal 4 januari 2012, maka mereka akan bersama-sama lagi ke perpustakaan pada tanggal a. 28 Januari 2012 b. 24 Januari 2012 c. 21 Januari 2012

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

d. 20 Januari 2012 11. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB. 11 Ibu membuat 36 kue pisang, 54 kue donat dan 81 kue cucur. Ibu akan memasukkan tiga jenis kue ke dalam beberapa kotak dengan jumlah yang sama. Kotak terbanyak yang dibutuhkan Ibu yaitu .... a. 9 b. 36 c. 54 d. 81 12. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua. 12 Hasil dari 1 a. 144 b. 1.369 c. 1.513 d. 2.401 3 yaitu

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

13. Siswa dapat menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat tiga. 14. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga. 2. Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, luas dan volume waktu serta penggunaannya 15. Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan

13

. a. 8

=....

b. 12 c. 14 d. 24

14

Jika volum kubus 29.791 cm3 maka panjang rusuk kubus tersebut cm a. 21 b. 31 c. 41 d. 51

15

Magdalena mempunyai pita sepanjang 325 cm. Diberikan kepada Maria 9 dm dan Marta mm. Panjang pita Magdalena sekarang cm a. 178 b. 182 c. 236 d. 259

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

dalam pemecahan masalah sehari-hari

ukuran waktu dengan satuan yang berbeda atau ukuran panjang satuan panjang yang berbeda yang disajikan dalam soal cerita sederhana. 16. Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan satuan debit atau satuan volum. 17. Siswa dapat menentukan penyelesaian 17 16 Mobil pemadam kebakaran menyemprotkan air ke lokasi kebakaran. Persediaan air yang dibawa 7.500 liter. Setelah 15 menit sisa air 6.000 liter. Debit air yang dipakai ... m3/menit a. 0,0001 b. 0,001 c. 0,01 d. 0,1 Hasil panen pak Marthen tahun ini terdiri dari padi 4 ton, jagung 23 kuintal dan kacang tanah 3.1 a. 6.610 kg ons. Hasil panen pak Marthen seluruhnya yaitu

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

masalah yang berkaitan dengan ukuran berat atau satuan luas. 18. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan, dan waktu. 3. Memahami konsep, sifat dan unsurunsur bangun geometri dapat menghitung besarbesaran yang terkait 19. Siswa dapat menentukan bentuk bangun datar dari beberapa sifatsifat bangun 19 18

b. 3.127 kg c. 940 kg d. 661 kg

Dodi mengendarai mobil dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Ia menempuh jarak 270 km. Apabila ia berangkat jam 05:15 WITA maka ia akan sampai di tempat tujuan pada jam WITA a. 10:15 b. 10:05 c. 09:45 d. 09:15

Suatu bangun datar mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: i. Memiliki 4 sisi, sisi-sisi yang berhadapan sejajar ii. Memiliki 2 sudut tumpul dan dua sudut lancip Bangun tersebut yaitu a. Persegi b. Jajar genjang

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari

yang disajikan atau sebaliknya.

c. Trapesium d. Persegi panjang

20. Siswa dapat menentukan hasil pencermina n dari gambar suatu bangun datar yang disajikan.

20

Hasil pencerminan yang benar pada gambar di bawah ini yaitu a. b.

c.

d.

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

21. Siswa dapat menentukan unsureunsur yang ada pada bangun ruang yang disajikan (titik sudut, sisi, atau rusuk). 22. Siswa dapat menentukan satu pasang bangun yang sama dan sebangun

21

Banyaknya sisi pada bangun di bawah ini yaitu

a. 6 b. 8 c. 12 d. 16

22

a. a. c dan d

b.

c.

d.

Perhatikan gambar bangun di atas. Bangun yang sama dan sebangun yaitu

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

dari beberapa gambar yang disajikan. 23. Siswa dapat menentukan jaring-jaring suatu bangun ruang. 23

b. a dan b c. b dan c d. a dan d

Jaring-jaring kubus yang benar di bawah ini yaitu a. b.

c.

d.

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

24. Disajikan gambar bangun datar dengan ukuran yang ditentukan siswa dapat menghitung luasnya. 25. Siswa dapat menentukan luas gabungan atau irisan dari dua bangun

24

Luas bangun jajar genjang di bawah ini yaitu

D C 10 cm

12 cm

15 cm

a. 50 cm2 b. 75 cm2 c. 100 cm2 d. 150 cm2 25

12 cm

25 cm

20 cm

Luas bangun di atas yaitu cm2 a. 620

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

datar sederhana. 26. Siswa dapat menentukan luas bagian lingkaran (missal setengah lingkaran). 26

b. 650 c. 800 d. 820 Luas bangun yang diarsir di bawah ini yaitu

25 cm

a. 2.464 cm2 b. 1.804 cm2 c. 1.568 cm2 d. 3.136 cm2

27. Siswa dapat menyelesaik an soal cerita yang berkaitan dengan

27

Sebuah balok berukuran panjang 26 cm, lebar 12 cm, dan tinggi 9 cm. volume balok tersebut adalah a. 2.908 cm3 b. 2.802 cm3 c. 2.808 cm3 d. 2.708 cm3

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

volum kubus atau balok. 28. Siswa dapat menentukan volume prisma segitiga dari suatu gambar yang ukurannya diketahui.
8 cm 14 c m 32 cm

28

Volum bangun pada gambar di atas yaitu a. 3.584 cm3 b. 3.564 cm3 c. 1.782 cm3 d. 1.792 cm3

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

Siswa dapat menentukan volume tabung dari suatu gambar tabung yang ukurannya diketahui.

29

Volume tabung dibawah ini yaitu

30 cm

28 cm

a. 18.480 cm b. 2.640cm c. 1.848 cm d. 840 cm

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

Memahami konsep koordinat untuk menentukan letak benda dan dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah

Diberikan beberapa titik pada bidang koordinat, siswa dapat menentukan koordinat salah satu titik.

30

Perhatikan gambar!
y

4 3 2

R x

-3

-2 -1

Koordinat titik Q adalah a. (1,-2) b. (-3,4) c. (-1,-3) d. (-2,-2)

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

Memahami konsep pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan seharihari

Siswa dapat menentukan banyak data dari suatu gambar diagram disajikan (terbanyak, terendah selisih, dll). batang yang

31

Data tinggi badan sekelompok anak yang tinggal di komplek perumahan disajikan dalam diagram batang di bawah ini.
16 14 12 banyak anak 10 8

6
4 2 0 135 138 141 144 147 150 tinggi badan

Selisih banyak anak yang bertinggi badan lebih dari 144 cm, dan banyak anak yang bertinggi badan kurang dari 1 1 cm yaitu a. 3 orang
Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

b. 4 orang c. 5 orang d. 6 orang Siswa dapat menentukan banyak data pada diagram lingkaran yang disajikan (data dari persentase atau besar sudut tertentu). sepak bola 40% catur 12% bulu tangkis 23% 32 Kegemaran siswa disajikan dalam diagram lingkaran di bawah ini.

renang

Jika jumah siswa seluruhnya 200 orang, maka banyak siswa yang gemar renang orang a. 80 b. 50
Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

c. 46 d. 24 Siswa dapat menentukan diagram batang dari data yang disajikan dalam bentuk 19able. 33 Data siswa yang menyukai mata pelajaran Mata Pelajaran Jumlah Siswa Diagram di bawah ini yang menunjukkan banyak siswa yang menyukai pelajaran IPA 20 30 35 40 25 PKN BINDO IPA MATEMATIKA IPS

50 40 30 20 10 0 PKN BINDO IPA MATEMATIKA IPS

a.
Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 PKN BINDO IPA MATEMATIKA IPS

b.

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 PKN BINDO IPA MATEMATIKA IPS

c.

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 PKN BINDO IPA MATEMATIKA IPS

d.

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

Siswa dapat menentukan salah satu unsur dari data yang disajikan dalam bentuk diagram batang atau lingkaran.

34

Perhatikan diagram lingkaran di bawah ini!

Catur 10%
Buu tangkis 15%

Sepak bola 35% Kasti 25% Voli 15%

Data 80 siswa peminat olahraga di SD Tunas Bangsa digambarkan seperti gambar di atas. Banyaknya peminat bola kasti yaitu siswa a. 8 b. 12 c. 20 d. 28

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari sekumpulan data (rentang banyak data 6 10 data). Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari data berbentuk tabel (banyak data kurang dari 20 data).

35

Nilai ulangan harian Matematika Anita sebagai berikut: 6, 8, 6, 9, 7, 8, 10, 5, 7, dan 9. Nilai rata-rata ulangan harian Anita yaitu a. 7,5 b. 7,4 c. 6,9 d. 6,6

36

Data tinggi badan sejumlah balita sebagai berikut: Tinggi badan (cm) Banyak balita a. 50 b. 60 c. 75 d. 100 60 5 75 4 80 3 85 6

Rata-rata tinggi badan balita cm

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

Siswa dapat menghitung nilai rata-rata dari sajian data berbentuk diagram batang.

37
3500 3000 2500 jumlah produksi 2000 1500 1000 500 0

GRAFIK PRODUKSI SEMEN

JANUARI

FEBRUARI

MARET

APRIL

MEI

JUNI

Rata-rata produksi semen pada bulan Januari sampai dengan bulan April yaitu ton a. 1.500 b. 1.850 c. 2.000 d. 2.250

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

Siswa dapat menentukan nilai median dari sekumpulan data tunggal yang disajikan.

38

Diketahui data usia anak kelas 3 sampai dengan kelas 6 di SDI Bakunase sebagai berikut: 9, 8, 11, 12, 10, 8, 8, 15, 8, 9, 10, 11, 9, 14, 9, 12, 14, 11, 14, 13, 15, 13, 11, 9, 14. Median dari data di atas yaitu a. 9 b. 10 c. 11 d. 12

Siswa dapat menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk soal cerita.

39

Siswa yang memiliki hobi berenang 10 orang, sepak bola 25 orang, catur 15 orang, badminton 12 orang. Yang merupakan modus dari hobi siswa tersebut adalah a. berenang b. sepak bola c. badminton d. catur

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

Siswa dapat menentukan nilai tertinggi atau terendah dari data yang disajikan.

40

Data banyak buku yang terjual di toko Semangat selama 6 hari:

80
70

60
banyak buku 50 40 30 20 10 0 senin selasa rabu kamis jumat sabtu

Penjualan tertinggi sebanyak a. 75 buku b. 70 buku c. 68 buku d. 72 buku

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3

Bedah SKL Matematika SD/MI Kota Kupang. 16-17 Januari 2012. Kelompok 3