Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
pooop.odt

pooop.odt

Ratings: (0)|Views: 147 |Likes:
Published by As Ari

More info:

Published by: As Ari on Jul 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as ODT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/28/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
SMP / MTs:Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan SosialKelas / Semester: IX / IStandar Kompetensi: 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.Kompetensi Dasar: 1.2. Mendeskripsikan perang dunia II (termasukpendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadapkeadaan sosial, ekonomi dan politik di Indonesia.Indikator:
Menjelaskan secara kronologis perang dunia II.
Mengidentifikasi perang dunia II di Asia Pasifik sertapendudukan militer jepang di Indonesia.
Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintahpendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosial dan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat danpergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerahpada masa penduduk Jepang. Alokasi : 10 jam pelajaran ( 5 x pertemuan ) A.Tujuan Pembelajaran :Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu :1.Menjelaskan secara kronologis Perang Dunia II.2.Mengidentifikasi perang dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer  jepang di Indonesia.3.Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepangterhadap kehidupan ekonomi, sosial dan pergerakan kebangsaanIndonesia.4.Menjelaskan tumbuh dan berkembangnya pergerakan kebangsaanIndonesia.5.Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakankebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa penduduk Jepang.B.Materi Pembelajaran:1.Sebab sebab terjadinya perang dunia II.2.Pihak-pihak yang terlibat dalam perang dunia II3.Perang dunia II di Asia dan Pasifik serta pendudukan militeJepang di Indonesia.4.Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang.
109
 
5.Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaanIndonesia, melalui MIAI, gerakan bawah tanah, perjuangan bersenjata.C.Metode Pengajaran:1.Ceramah bervariasi2.Diskusi3.Inquiry4.Tanya Jawab5.Simulasi6.Observasi/PengamatanD.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:1. Pertemuan IMateri: - Sebab-sebab terjadinya perang dunia II.- Pihak-pihak yang berperang dalam perang dunia II.a. Pendahuluan:1.Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.2.Apersepsi :- Kapan terjadinya perang dunia II3.Motivasi:
-
Penjelasan sekilas perang dunia I sebagai pengantar materiperang dunia II.b. Kegiatan Inti.1.Siswa diarahkan untuk membaca buku sumbe2.Tanya jawab tentang latar belakang terjadinya perang dunia II.3.Melalui peta dunia, siswa diminta untuk menunjukkan negara-negara yang terlibat dalam perang dunia II.c. Penutup1.Membuat kesimpulan2.Membimbing siswa untuk membuat refleksi.3.Melakukan test. .E.Sumber dan Media Pembelajaran;
-
Buku Khasanah IPS jilid III penerbit Tiga Serangkai.
-
 Atlas sejarah
-
Peta duniaF.Penilaian:1.Tehnik penilaian
-
Tes tertulis
-
Tes lisan2.Bentuk Instrumen;
-
Tes uraian3.Soal tes uraian:1). Sebutkan 5 sebab umum terjadinya perang dunia II?
110
 
2). Jelaskan sebab khusus terjadinya perang dunia ke II dikawasanEropa!3). Jelaskan sebab khusus terjadinya perang dunia II di kawasan AsiaPasifik?4). Sebutkan nama 2 kelompok negara yang terlibat perang dunia II!5). Sebutkan masing-masing 5 contoh negara dari 2 kelompok yangterlibat perag dunia II!.................................Mengetahui,Kepala SekolahGuru Mapel IPSSMP/MTs.............NIP.NIP.Perlawanan rakyat selama masa pendudukan Jepang
Sikap baik Jepang untuk menarik simpati bangsa Indonesiadan untuk menutupi maksud dan tujuan yang sangatmerugikan bangsa Indonesia akhirnya diketahui oleh bangsaIndonesia, terutama setelah Jepang menerapkan kebijakan–kebijakan yang jelas-jelas merugikan bangsa Indonesia,seperti : ( Pengerahan tenaga kerja yang disebut romusha,Eksploitasi sumber daya alam yang menyebabkan seluruhkehidupan ekonomi lumpuh, Jepang juga menerapkanperaturan-peraturan yang bersifat membatasi danmemonopoli sarana-sarana produksi penting, rakyat jugadiwajibkan menyetor padi, jagung, dan ternak dalam jumlahbesar demi memenuhi kebutuhan logistik di medan perang,rakyat juga dibebani pekerjaan tambahan, yaitu menanampohon jarak untuk diambil minyaknya dan diproduksi sebagai pelumas mesin-mesin perang.) Hal haltersebut menyebabkan munculnya perlawanan terhadap pendudukan Jepang yang dilakukan olehberbagai kalangan masyarakat dengan bentuk perlawanan yang juga bermacam-macam.
111

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->