SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE REGIONAL NORTE DE SANTANDER CENTRO DE ATENCIN SETOR AGROPECUARIO

MONITORIAS VIGENCIA 2012 - II SEMESTRE

ESTMULO ECONMICO A RECONOCER MENSUALMENTE

TIPO DE MONITORIA

MUNICIPIO A ATENDER

No. MONITORES

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Monitoria para apoyo al Programa de Ccuta ficha Integracin con 179608 la Educacin Media

Acompaamiento a una o varias institucioens educativas Apoyar la gestin de ambientes de aprendizaje Apoyo a los instructores en la formulacin de proyectos , material didctico y guas Apoyo a aprendices en el desarrollo de proyectos de formacin, uso de las TIC en el proceso de aprendizaje y en el fortalecimiento de Apoyar la aplicacin de instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en etapa productiva Apoyar la ejecucin de las actividades formuladas en el plan de Bienestar Aprendices del centro CASA, dentro de las reas de bienestar establecidas en la Resolucin SENA No. 655 de 2005 Apoyar acciones de bienestar a Aprendices, para fortalecer las competencias previstas en los programas de formacin. Apoyar la ejecucin de las actividades formuladas en el plan de Bienestar Aprendices del centro CASA, dentro de las reas de bienestar establecidas en la Resolucin SENA No. 655 de 2005 Apoyar acciones de bienestar a Aprendices, para fortalecer las competencias previstas en los programas de formacin. Apoyar a los instructores en la formulacin de proyectos, material didctico y guas Apoyar a Aprendices en desarrollo de proyectos de formacin, uso de TIC en el proceso de aprendizaje, en el aprendizaje autnomo, promover junto con los aprendices actividades que conlleven a fortalecer el desarrollo de competencias especficas del programa de formacin. Apoyar a los aprendices en actividades de aprendizaje para fortalecer el desarrollo de competencias especficas establecidas en los programas de formacin. Apoyar la aplicacin de los instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en la etapa productiva. Dinamizar procesos creativos y trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa. Apoyar eventos, olimpiadas y dems actividades tendientes a socializar aprendizajes con la comunidad educativa y al entorno social. Apoyar a los instructores en la formulacin de proyectos, material didctico y guas Apoyar a Aprendices en desarrollo de proyectos de formacin, uso de TIC en el proceso de aprendizaje, en el aprendizaje autnomo, promover junto con los aprendices actividades que conlleven a fortalecer el desarrollo de competencias especficas del programa de formacin. Apoyar a los aprendices en actividades de aprendizaje para fortalecer el desarrollo de competencias especficas establecidas en los programas de formacin.

283,350

Monitora para apoyo al Plan de Bienestar Aprendices

Ccuta ficha 300816

283,350

Ccuta ficha 181689

283,350

Regonvalia ficha 181682

283,350

Chitag ficha 297455

283,350

Chitag ficha 297455

1 Apoyar la aplicacin de los instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en la etapa productiva. Dinamizar procesos creativos y trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa. Apoyar eventos, olimpiadas y dems actividades tendientes a socializar aprendizajes con la comunidad educativa y al entorno social. Apoyar a los instructores en la formulacin de proyectos, material didctico y guas Apoyar a Aprendices en desarrollo de proyectos de formacin, uso de TIC en el proceso de aprendizaje, en el aprendizaje autnomo, promover junto con los aprendices actividades que conlleven a fortalecer el desarrollo de competencias especficas del programa de formacin. Apoyar a los aprendices en actividades de aprendizaje para fortalecer el desarrollo de competencias especficas establecidas en los programas de formacin. Apoyar la aplicacin de los instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en la etapa productiva. Dinamizar procesos creativos y trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa. Apoyar eventos, olimpiadas y dems actividades tendientes a socializar aprendizajes con la comunidad educativa y al entorno social. Apoyar a los instructores en la formulacin de proyectos, material didctico y guas Apoyar a Aprendices en desarrollo de proyectos de formacin, uso de TIC en el proceso de aprendizaje, en el aprendizaje autnomo, promover junto con los aprendices actividades que conlleven a fortalecer el desarrollo de competencias especficas del programa de formacin. Apoyar a los aprendices en actividades de aprendizaje para fortalecer el desarrollo de competencias especficas establecidas en los programas de formacin. Apoyar la aplicacin de los instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en la etapa productiva. Dinamizar procesos creativos y trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa. Apoyar eventos, olimpiadas y dems actividades tendientes a socializar aprendizajes con la comunidad educativa y al entorno social. Apoyar a los instructores en la formulacin de proyectos, material didctico y guas Apoyar a Aprendices en desarrollo de proyectos de formacin, uso de TIC en el proceso de aprendizaje, en el aprendizaje autnomo, promover junto con los aprendices actividades que conlleven a fortalecer el desarrollo de competencias especficas del programa de formacin. Apoyar a los aprendices en actividades de aprendizaje para fortalecer el desarrollo de competencias especficas establecidas en los programas de formacin. Apoyar la aplicacin de los instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en la etapa productiva. Dinamizar procesos creativos y trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa. Apoyar eventos, olimpiadas y dems actividades tendientes a socializar aprendizajes con la comunidad educativa y al entorno social. Apoyar a los instructores en la formulacin de proyectos, material didctico y guas

283,350

Salazar ficha 300819

283,350

Monitoria para apoyo a programas de aprendizaje en el centro

Sardinata ficha 299047

283,350

Ocaa ficha 60763

283,350

Toledo ficha 229810

Apoyar a Aprendices en desarrollo de proyectos de formacin, uso de TIC en el proceso de aprendizaje, en el aprendizaje autnomo, promover junto con los aprendices actividades que conlleven a fortalecer el desarrollo de competencias especficas del programa de formacin. Apoyar a los aprendices en actividades de aprendizaje para fortalecer el desarrollo de competencias especficas establecidas en los programas de formacin. Apoyar la aplicacin de los instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en la etapa productiva. Dinamizar procesos creativos y trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa. Apoyar eventos, olimpiadas y dems actividades tendientes a socializar aprendizajes con la comunidad educativa y al entorno social.

283,350

TOTAL MONITORES

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE REGIONAL NORTE DE SANTANDER CENTRO DE ATENCIN SETOR AGROPECUARIO

CONVOCATORIA MONITORIAS - II SEMESTRE 2012

Convocatoria No. 002 del Centro de Atencin al Sector Agropecuario
La siguiente convocatoria va dirigida a los aprendices con destacado rendimiento acadmico de los programas de formacin que a continuacin se describen Nmero de aprendices a seleccionar (9)
ESPECIALIDAD No. FICHA SOFIA PLUS No. MONITORES

Gestin empresarial Control ambiental Gestin empresarial Anlisis y desarrollo de sitemas de informacin Produccin agrcola Gestin de recursos naturales Produccin ganadera Administracin empresarial Salud ocupacional Total cupos REQUISITOS:

179608 300816 181689 181682 297455 300819 299047 60763 229810

1 1 1 1 1 1 1 1 1 9

Pueden participar los aprendices que cumplan las siguientes condiciones: 1. Estar matriculado en uno de los programas de formacin antes sealados. 2. Haber logrado como mnimo el 25% de los resulatdos de aprendizaje, establecidos en el programa de formacin. 3. Ser aprendiz SENA con una antiguedad mnima de tres (3) meses. 4. No haber tenido medidas formativas, condicionamiento de matricula, faltas acadmicas o disciplinarias durante el trimestre inmediatamente anterior a la apertura de la convocatoria. 5. Tener disponibilidad para ser monitor de programas de formacin en los lugares requeridos por el Centro de Formacin y en los horarios previstos para ello. CRITERIOS DE SELECCIN Para la seleccin de los aprendices se tendrn como principales criterios de calificacin: CRITERIOS DE SELECCIN Desempeo tcnico del aprendiz en el proceso de formacin Valoracin por parte de los instructores que han partiipado en la orientacin de las acciones de aprendizaje del postulado. Competencias actitudinales del aprendiz, que debe contemplar como mnimo: Disciplina Responsabilidad Puntualidad Honestidad PUNTAJE 0-5

Comportamiento

Evidencias de manejo de TIC Liderazgo Emprendimiento Trabajo colaborativo Capacidad investigativa Capacidad comunicativa Creatividad Proactividad CRONOGRAMA CONVOCATORIA El siguiente es el cronograma de obligatorio cumplimiento Convocatoria para inscripcin de los aprendices aspirantes a monitores Evaluacin y seleccin de los aspirantes Publicacin en el blog del centro de los monitores seleccionados por especialidad Asignacin de la monitorias mediante resolucin motivada Duracin de la monitoria Hasta el 13 de Julio de 2012 Entre el 16 y 17 de Julio de 2012 Julio 18 de 2012 Entre el 23 y 27 de Julio de 2012 6 meses a partir del da en que quede registrada la resolucin de asignacin

TRE 2012