PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XII/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 2. 3. 4.

Tema/Subtema Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Jumlah Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis Menulis surat bisnis dan laporan sederhana Jumlah

Alokasi Waktu 24 JP 24 JP 12 JP 12 JP 72 JP 32 JP 16 JP 16 JP 64 JP

Keterangan

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XII/1 : 2008/2009
Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

No 1

Tema/Subtema 2

Jml. Jam 3

1 4

Juli 2 3 5 6

4 7

1 8

1.

Understanding Monolog and 24 Limited Conversation - Able to understand monolog in a certain working - Able to understanding the limited conversation
Review I

x x x x x x

2.

Presenting Report and 24 Understanding How to Use Manual Device Able to present a report Able to understand how to use manual device - Procedure is a set of instructions help us to do a task or make something.
-

x x x x

x x

Review II 3.

Document Letters And Writing 24 Letters

-

x x x x x x

Able to understand simple business letters Able to understand writing business letters and simple report.

Review III

4.

PROCEDURE HOW TO DO THING - Able to understand the procedure how to do things

Review IV General Exercise Semester 1 Jumlah

72

Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

Persiapan penerimaan rapor

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XII/1 : 2008/2009

I.

Jumlah minggu dalam semester 1 No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28

II.

Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 10

III.

Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 - jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 - 10 = 18 minggu efektif

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PENGEMBANGAN SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Mendengarkan : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. Menyajikan laporan 4. Memahami manual penggunaan peralatan

Kompetensi Dasar/Materi Pokok

3.1

Materi Pembelajaran

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar

- Ceramah - Tanya jawab - Diskusi - Penugasan - Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 24 x 45 menit

Sumber Bahan
- Buku paket bahasa Inggris kelas XII - Buku-buku lain yang relevan

Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

Understanding Monolog

and Limited Conversation

3.2

Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan

Presenting

Report and Understanding How to Use Manual Device And

Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre naratif dengan menjawab pertanyaan - Mengarang cerita - Menganalisis sebuah cerita - Menerapkan struktur dengan tepat

3.3

Document Letters Writing Letters

Memahami manual penggunaan peralatan

3.4

PROCEDURE HOW TO DO THING

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi dasar : : : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 2008/2009 Narrative 24 x 45 menit Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 1. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 2. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. Menyajikan laporan 4. Memahami manual penggunaan peralatan

Kompetensi Dasar 3.1

Materi Pembelajaran

Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K

Ranah Ket. P A

Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

Understandin
g Monolog and Limited Conversation

- Kuis

- Pilihan ganda - Uraian

Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! Well, here is story. One day, 1....was going to 2....found there was 3...and glittering. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1. What is purpose of the text? 2. What made him happy? What would yau say if you were in this situasion? 1. You rent a room in a hotel but it was dirty.

3.2

Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli

Presenting

Report and Understandin g How to Use Manual Device

2.

 

The food serves for your lunch is stale.

3.3

Menyajikan laporan

Document Letters And Writing Letters

Read the story The Lost Love then answer this quistions! 1.What is the function of this part of teh story? 2.When did the travel?

Memahami manual penggunaan peralatan

3.4

PROCEDURE HOW TO DO THING

1. She got tired of .... boiled egg to breakfast every morning. 2. What kind of tenses is usually used by the writer to make a narrative?

 

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Understanding Monolog and Limited Conversation Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan 24 x 45 menit

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Materi Pelajaran 4. Strategi Pembelajaran:

: : :

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Listening, speaking, reading, writing and structure Waktu (Menit) 30 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi :

- Prasyarat : II.

Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 960 Personal dan akademik

Kegiatan Inti: - Guru : - Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Understanding Monolog and Limited Conversation - Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas - Murid : - Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru - Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Penutup: - Membuat rangkuman - Penugasan - Uji kompetensi - Ulangan Harian 1

90

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: 6. Sumber Bacaan: - Buku paket bahasa Inggris XII - Buku-buku lain yang relevan 7. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65%

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan : 24 x 45 menit

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Materi Pelajaran 4. Strategi Pembelajaran:

: : :

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Listening, speaking, reading, wirting and structure Waktu (Menit) 30 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi :

- Prasyarat : II.

Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre explanation Siswa telah mempelajari materi tema narrative dan materi sebelumnya yang relevan 960 Personal dan akademik

Kegiatan Inti: - Guru : - Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Presenting Report and Understanding How to Use Manual Device - Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas - Murid : - Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru - Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Penutup: - Membuat rangkuman - Penugasan - Uji kompetensi - Ulangan Harian 2

90

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Sumber Bacaan: - Buku paket bahasa Inggris XII - Buku-buku lain yang relevan 7. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65%

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 Document Letters And Writing Letters Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan 24 x 45 menit

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Materi Pelajaran 4. Strategi Pembelajaran:

: : :

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Menyajikan laporan Listening, speaking, reading, wirting and structure Waktu (Menit) 30 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi :

- Prasyarat : II.

Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960 Personal dan akademik

Kegiatan Inti: - Guru : - Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema Document Letters And Writing Letters - Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas - Murid : - Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru - Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Penutup: - Membuat rangkuman - Penugasan - Uji kompetensi - Ulangan Harian 3 - Latihan Ulangan Semester 1

90

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Sumber Bacaan: - Buku paket bahasa Inggris XII - Buku-buku lain yang relevan 7. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65%

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XII/1 PROCEDURE HOW TO DO THING Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan 24 x 45 menit

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Materi Pelajaran 4. Strategi Pembelajaran:

: : :

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Memahami manual penggunaan peralatan Listening, speaking, reading, wirting and structure Waktu (Menit) 30 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi :

- Prasyarat : II.

Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre discussion Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 960 Personal dan akademik

Kegiatan Inti: - Guru : - Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema PROCEDURE HOW TO DO THING - Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas - Murid : - Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru - Menanyakan hal-hal yang belum jelas III. Penutup: - Membuat rangkuman - Penugasan - Uji kompetensi - Ulangan Harian 3 - Latihan Ulangan Semester 1

90

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Sumber Bacaan: - Buku paket bahasa Inggris XII - Buku-buku lain yang relevan 7. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65%

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

10

11