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Ficha de observación de clases

Ficha de observación de clases

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Es una Ficha de Supervisión, el cual contiene rubros que evalúan el desempeño del profesor dentro de clases
Es una Ficha de Supervisión, el cual contiene rubros que evalúan el desempeño del profesor dentro de clases

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Published by: Ing. Gerardo Sánchez Nájera on Jul 13, 2012
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REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE CLASE
Escuela y ubicación.Nombre del observador.Nombre del profesor observado.Grupo observado __________ Fecha ______________ No de observación _________ Proyecto / secuencia didáctica /contenidos o temas desarrollado.
Describa las actividades que el docente realiza antes de iniciar la clase, pueden ser algunas de lassiguientes:
Pasa lista.
Revisa algunas tareas.
Da a conocer alguna información.
Otra actividad (especificar).
Describa cómo el docente da inicio
1
al tratamiento de los contenidos:
Pregunta a los alumnos.
Propone un proyecto.
Les recuerda lo visto en la clase anterior.
Plantea un juego.
Otra manera (especificar).
Anote si los contenidos o temas de la clase:
son nuevos.
son continuación de otro.
son un repaso.
otro (especificar).
1
Actividades de apertura.
1
 
Registre si el maestro solicitó a los alumnos un trabajo previo para esa sesión y especifique:
en qué consistió dicho trabajo.
la(s) actividad(es) para las que se utilizó.
Describa de manera general las actividades
2
realizadas en el salón, considerando los siguientesaspectos:
La manera en que se dan las instrucciones.
El material que se utiliza (pizarrón, libro de texto, videos, computadoras, hojas impresas, periódicos,biblioteca de aula, etc.) y la forma en que se utiliza.
Las preguntas o textos que el docente escribe en el pizarrón para dar la clase.
La manera en que el docente responde las preguntas de los alumnos:
Aclara las dudas de los alumnos.
Realiza una puesta en común.
Promueve la participación de los alumnos.
Hace precisiones de las ideas expuestas por los alumnos.
Promueve la reflexión.
Respeta las participaciones de los alumnos.
Otra (especificar)
Lo que realizan los alumnos
3
:
Escriben. ¿Qué?
Leen. ¿Qué?
Investigan. ¿Sobre qué?
Argumentan. ¿Cómo?
Otras (especificar).
2
Actividades de desarrollo.
3
 
De ser posible, obtenga copia de los materiales usados por los alumnos o anote la referencia del texto o libro queusaron en clase.
2
 
La forma en que se organiza el grupo: en equipos de cuántos integrantes, qué hacen, con qué recursos,etc.
Anote la forma en que el docente concluyó la clase
4
:
Expuso alguna conclusión.
Indicó que continuarían en la próxima sesión.
Dejó tarea.
Quedó inconclusa.
Realizó algún tipo de evaluación.
Obtuvo algún producto concreto de la clase
Otra (especificar).
Registre la manera en que el maestro evaluó las actividades realizadas.
Anote si el docente llevó a cabo actividades para el desarrollo de proyectos. Describa el tipo deactividades que realizan el docente y los alumnos al respecto, así como el tiempo empleado. Esparticularmente importante identificar si los proyectos incluyen nuevos contenidos o si de verdadintegran lo ya revisado durante el curso. En relación con los roles del profesor y del alumno, esimportante describir el proceso, evitando incluir solamente el producto final
5
y su comunicación aotros compañeros de la escuela.
Describa el espacio en el que se desarrolla la clase, considere lo siguiente:
 Tipo de mobiliario y disposición del mismo.
 Tipo de material didáctico presente en el salón: carteles, equipo electrónico, Biblioteca Escolar y de Aula,tipo de pizarrón, etc.
Distribución de los alumnos en el espacio donde se desarrolla la clase.
Otros (especificar).
 ____________________, Dgo., _____de_______________________________________de 20__ Nombre y firma Titular de la asignaturaResponsable de la observaciónVo. Bo.
4
Actividades de cierre.
5
Con la anuencia del docente y si es posible, recoja u obtenga copia de algunos de los productos elaborados por los alumnos.
3

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