El Debate
El Viernes 19 de Junio se realizó el debate electoral a cargo de las dos listaspostulantes, contando con la moderación de Ricardo Yturbe. Aproximadamenteunas 25 personas fueron testigos por mas de dos horas de los argumentos ypropuestas preparadas por las dos listas para el público asistente nonecesariamente partidarios del PAP.El debate tuvo 4 ejes principales con tiempos para réplicas y duplicas:1)
El rol del partido en temas de juventudes
2)
El rol de las universidades en el Perú
3)
La PUCP y el APRA
4)
Problemática de la PUCP
A continuación se presentan las principales ideas sobre los 4 ejes arribamencionados:
Lista 1
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Iniciaron su disertación manifestando la carencia en el PAP de Políticas deJuventudes no solo a nivel universitario, sino general.
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Plantearon la necesidad de acercar la universidad a la sociedad.
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Creen en la necesidad de estar fuertes al interior de la PUCP para luegoserlo fuera de la misma, a nivel universitario.
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No tratar de ser mas personas, sino de tener una mejor calidad de estas.
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La oportunidad de tener dos instituciones (con mas de 80 años cada una)que pueden trabajar juntas: La PUCP y el APRA.
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Respecto de la otra lista, manifestaron que tenían mejores propuestas queellos, pues no solo se quedaban en el “que”, sino en el “como” solucionar losproblemas que identificaban.
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Sobre su participación en Elecciones Estudiantiles PUCP (llámese REA,FEPUC o Centros Federados) manifestaron que lo podrían hacer en calidadde alianzas con organizaciones como UNES u otras.
Propuestas
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Creación de un
Boletín
, un
Circulo de Estudios
, le realización de
Charlasy Conferencias
así mismo como una relación mas estrecha con los
trabajadores.Lista 3(Ganadora)
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Empezaron preguntándose que habían hecho hasta el momento comoComandos Universitarios y que podían hacer para revalorar el partido.
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Sobre la configuración de la PUCP como espacio político, manifestaron queen términos generales era antiaprista, debiendo partir de ello para conocer la realidad universitaria.
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Sobre el estudiantado, manifestaron que existen estudiantes con muchointerés en la político, solo que no sabían a que espacio dirigir su inquietud.
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