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Apuntes de mediciones, presupuestos y valoraciones

Mon, 02 Jun 2008 13:11:39 GMT

Mediciones, Presupuestos y Valoraciones MEDICIONES, PRESUPUESTOS Y VALORACIONES 3º Arquitectura técnica Impartida por Mª Ascensión Rodríguez Esteban Email de contacto: mare@usal.es Descargado de www.atzamora.com Arquitectura Técnica en Zamora -1- *Mediciones, Presupuestos y Valoraciones TEMA 1. INTRODUCCIÓN. CONCEPTOS GENERALES 1. El arquitecto técnico y la economía de la obra El arquitecto técnico es el único profesional que tiene formación específica para realizar presupuestos, valorar y controlar económicamente la obra. Sus funciones se desarrollan en 3 ámbitos: Redacción del proyecto: e

Problemas Tutorias

Thu, 17 Apr 2008 14:29:17 GMT

En la viga de la figura, se pide determinar: 1) Diagramas de esfuerzos totalmente acotados 2) Dimensionamiento a resistencia: IPE, sección circular, sección rectangular h=2b Datos: σF = 2600 Kg/cm2 , N = 1.33 800 Kg.m z 2000 Kg/m 1200 Kg/m 500 Kg/m 300 Kg y 2500 Kg.m 1.2 m 2m 600 Kg 3m 1m *

Portada

Thu, 17 Apr 2008 14:29:15 GMT

Escuela Universitaria Politécnica de Zamora RESISTENCIA DE MATERIALES ( I.T.O.P.) PROBLEMAS Zamora - 1998 Jaime Santo Domingo Santillana *Escuela Universitaria Politécnica de Zamora ESTRUCTURAS I ( A.T.) PROBLEMAS Zamora - 1998 Jaime Santo Domingo Santillana ***

Colección problemas tema 9 (revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:29:13 GMT

Problemas del tema 9 : SOLICITACIONES COMBINADAS 9.1.-En la viga de la figura calcular por el Teorema de los Trabajos Virtuales: 1) Flecha en C 2) Giro en B Datos: IPE-180, E = 2,1.105 N/mm2 20 kN Solución: A 1m yC  5, 4 mm  C  B  0, 0045 rad 3m (antihorario) B 9.2.-Resolver la hiperestaticidad de la viga de la figura aplicando el Teorema de los Trabajos Virtuales 10 kN/m A 4m B Solución: RA  25 kN RB  15 kN M A  20 kN .m 9.3.-Calcular aplicando el Teorema de los Trabajos Virtuales el alargamiento total de la barra de la figura Datos: E = 2.105 N/mm2 2m 2m 2m 4m 10 kN 20 kN 2

Colección problemas tema 8 (revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:29:01 GMT

Problemas del tema 8 : TORSION 8.1.-En la ménsula de la figura de sección maciza circular se pide: 1) Diagrama de momentos torsores 2) Dimensionamiento a resistencia de la sección empleando Von Misses 3) Diagrama de giros de torsión Datos: fy = 275 N/mm2; G = 81000 N/mm2 ; coeficiente de minoración del material: γ M =1,1 coeficiente de mayoración de cargas: γ =1,5 8 kN.m TA A 4 kN.m sección 1m 1m Solución: T (kN.m) - 4 ϕx (rad) 12 x - 0,0276 2) R = 43 mm 0,0368 8.2.-En la barra de la figura se pide calcular: 1) Diagramas de momentos torsores 2) Diagramas de ángulos de torsión TA T

Colección problemas tema 7 (revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:28:55 GMT

Problemas del tema 7: FLEXION: HIPERESTATICIDAD 7.1.-En la viga de la figura calcular las reacciones en los apoyos 10 kN/m A 2m Solución: 1m B RA  0,926 kN RB  9, 074 kN M A  0,833 kN .m M B  3, 056 kN .m 7.2.-En la viga de la figura se pide determinar: 1) Reacciones en los apoyos 2) Giro de la sección B 3) Flecha en C Datos: perfil IPN -180, E= 2,1x105 N/mm2 5 kN/m 8 kN A B C 3m Solución: 1m 1) RA  4,125 kN RB  23,875 kN M A  0,375 kN .m 2) θ B = 0,00166 rad 3) y C = 0,274 cm 7.3.-En la viga de la figura se pide: 1) Dimensionamiento de la sección a resistencia empleando

Colección problemas tema 6 (revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:28:50 GMT

Problemas del tema 6 : FLEXION: DEFORMACIONES 6.1.-La viga de la figura es una IPE-160 y está sometida a la carga concentrada indicada de 30 kN. Calcular por el Método de la Ecuación Diferencial de la Línea Elástica: 1) Ecuación de la Línea Elástica 2) Giros de las secciones extremas A y B 3) Flecha máxima Datos: E= 2,1x105 N/mm2 30 kN A 1m Solución: 3m B 1) tramo 0  x  1 tramo 1  x  4 y 3, 75 x 3  26, 25 x 1824, 9 1, 25 x 3  15 x 2  41, 25 x  5 1824, 9 y 2) θ A = 0,014 rad (horario) θ B = − 0,01 rad = 1,5 3) y x = 1, m max cm en 76 (antihorario) 6.2.-En la viga de la figura

Colección problemas tema 5 (revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:28:41 GMT

Problemas del tema 5: FLEXION: TENSIONES 5.1.-Representar los diagramas de fuerzas cortantes y de momentos flectores de la viga de la figura. 10 kN.m 15 kN/m A 2m Solución: 1m 1m 27 1,53 m 7 - 20 kN 8 kN B 1m x + 23 Vy (kN) 16 17,633 Mz (kN.m) 26 + 19 + 8 8 x 5.2.-Representar los diagramas de fuerzas cortantes y de momentos flectores de la viga de la figura 2,5 kN/m 10 kN 1,5 m Solución 1m 1m 11,875 - 1,875 x Vy (kN) 2,812 0,938 x Mz (kN.m) 14,687 *5.3.-Representar los diagramas de fuerzas cortantes y de momentos flectores de la viga de la figura sometida a las cargas verticales y h

Colección problemas tema 4 (revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:28:23 GMT

Problemas del tema 4: TRACCIÓN – COMPRESIÓN 4.1.-Calcular el incremento de longitud que tendrá un pilar de hormigón de 50 x 50 cm2 de sección y de 3 m de longitud, que se encuentra apoyado en su base inferior, debido a su propio peso. Datos: E= 25 GPa , γ(peso específico del hormigón)= 24 KN/m3 Solución: ∆ L = 432.10 −8 m 4.2.-Una barra de sección variable y peso despreciable está empotrada en su extremo superior y sometida a las cargas que se indican en la figura. Se pide determinar: 1) Diagramas de fuerzas normales. 2) Diagramas de desplazamientos. 3) Tensión máxima, indicando donde se dará

Colección problemas tema 3 (revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:28:13 GMT

Problemas del tema 3: CUERPO ELÁSTICO 3.1.-En el estado de tensiones plano representado en la figura, se pide determinar: 1) Las deformaciones principales y sus direcciones. 2) Las deformaciones unitarias longitudinal y angular de los elementos lineales: OE y OD, definidos respectivamente por sus vectores unitarios: uOE (1/√2, 1/√2, 0), uOD (1/√3, 1/√3, 1/√3). Datos: E = 2,1.105 N/mm2 , G = 81000 N/mm2 y 60 N/mm2 40 N/mm2 D 100 N/mm2 x O E z Solución: 1) δ 1 = −0,57.10 −4 δ 2 = 6,2.10 −4 δ 3 = −4,86.10 −4      ϕ1 = k ϕ 2 = 0,974 i + 0,23 j ϕ 3 = −0,23 i + 0,974 j    2) ε OE = 3,14

Colección problemas tema 2 (revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:28:11 GMT

Problemas del tema 2: DEFORMACIONES 2.1.-Dadas las componentes del estado de deformaciones en un punto: ε x = 5.10-4 ε y = 2.10-4 ε z = -4.10-4 γ xy = 0 γ yz = 4.10-4 γ zx = 0 se pide determinar: 1) Las deformaciones y direcciones principales 2) Las deformaciones lineal y angular unitarias del elemento lineal definido por su vector unitario u (1/√5, 0, -2/√5) Solución: 1) δ 1 = 5.10 −4 δ 2 = 2,6.10 −4 δ 3 = −4,6.10 −4      ϕ1 = i ϕ 2 = 0,957 j + 0,29 k ϕ 3 = −0,287 j + 0,958 k    2) ε = −2,198.10 −4 ε = −0,982.10 − 4 i + 1,965.10 − 4 k     γ γ −4 = 4,018.10 rad . = 3,22.10 − 4

Colección problemas tema 10 (revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:28:08 GMT

Problemas del tema 10 : PANDEO 10.1.- Un pilar de 4,5 m de longitud, articulado en sus extremos, se encuentra sometido a una carga de compresión de 1100 kN. El pilar está formado por dos perfiles UPN unidos en forma de cajón con soldadura continua. Se pide: 1) Dimensionar a resistencia la sección de dicho pilar 2) Comprobar el pilar a pandeo utilizando las siguientes fórmulas: a) Fórmula de la Normativa española DB-SE-A b) Fórmulas de Euler – Jhonson c) Fórmulas de Euler – Engensser Datos: fy = 275 N/mm2 , E = 2,1.105 N/mm2 , γ = 1,5, γ M= 1,1 Sección z y Solución: 1) 2UPN  220 2.a) 2UPN 

Colección problemas tema 1(revisado)

Thu, 17 Apr 2008 14:28:04 GMT

Problemas del tema 1: TENSIONES 1.1.-Las componentes del estado de tensiones en un punto son: σ x = 100 N/mm2 σ y = -50 N/mm2 σ z = 80 N/mm2 τ xy = 40 N/mm2 τ zx = -30 N/mm2 τ yz = 0 N/mm2 Se pide determinar: 1) Las tensiones y direcciones principales 2) Las tensiones normal y cortante sobre una superficie que pasa por el punto y cuyo vector normal es : u( 1/√2, 0, -1/√2) Solución: 1) 1  60,39 N / mm 2  2  62,57 N / mm 2 3  127,82 N / mm 2 r r r 1 (0, 23;  0,9; 0, 05)  2 (0, 49; 0,175;0,85) 3 (0,832;  0,187;0,522) r r r 2)   84,81 i  84,81 k   119,96 N / mm 2 r r r r   7,1

Tema9-Solicitaciones Combinadas

Thu, 17 Apr 2008 14:06:33 GMT

Tema 9: Solicitaciones Combinadas Tema 9: SOLICITACIONES COMBINADAS z Vz T Mz My L Vy y N x 1 *Tema 9: Solicitaciones Combinadas 9.1.-INTRODUCCIÓN En los temas precedentes se ha estudiado el cálculo de las tensiones y deformaciones producidas por las siguientes solicitaciones actuando de forma aislada: TRACCIÓN-COMPRESIÓN: • • Tensiones normales: σx (N) Deformaciones: alargamientos o acortamientos: ∆L FLEXIÓN SIMPLE: • • • • Tensiones normales: σx (Mz, My) Tensiones cortantes: τ (Vy, Vz) Deformaciones: Giros: θz, θy Deformaciones: Flechas: y, z TORSIÓN: • • Tensiones cortantes: τ (T) De

Tema8-Torsión

Thu, 17 Apr 2008 14:06:13 GMT

Tema 8: Torsión Tema 8: TORSIÓN 1 G 2 G 2´ T x 1 *Tema 8: Torsión 8.1.-INTRODUCCIÓN Una sección de un elemento estructural está solicitada a Torsión cuando el Momento resultante de las fuerzas interiores tiene la componente Mx = T z T G x y Fig..8.1.a Criterios de signos para los Momentos Torsores T>0 → si su sentido es el de la normal saliente de la sección T nx nT x T<0 → si su sentido es contrario al de la normal saliente en la sección T nx nT x Fig..8.1.b En este tema se estudiarán elementos estructurales en los que todas sus secciones estén solicitadas a Torsión Diagra

Tema7-Flexión-Hiperestaticidad

Thu, 17 Apr 2008 14:06:04 GMT

Tema 7: Flexión: Hiperestaticidad Tema 7: FLEXIÓN: HIPERESTATICIDAD 1 *Tema 7: Flexión: Hiperestaticidad 7.1.- INTRODUCCIÓN Según vimos en la sección 4.4 una viga o una estructura se dice que es hiperestática cuando: número de ecuaciones de equilibrio < número de incógnitas de las reacciones Éstos casos suelen presentarse cuando la viga o la estructura tiene apoyos (ligaduras) de más Se denomina “grado de hiperestaticidad” :a la diferencia entre el número de incógnitas de las reacciones y el número de ecuaciones de equilibrio de la estática. También vimos que para resolver la hiperestatic

Tema6-Flexión-Deformaciones

Thu, 17 Apr 2008 14:05:59 GMT

Tema 6: Flexión: Deformaciones Tema 6: FLEXIÓN: DEFORMACIONES x + y 1 *Tema 6: Flexión: Deformaciones 6.1.- INTRODUCCIÓN Las deformaciones hay que limitarlas al igual que las tensiones, bien por razones de seguridad, de mantenimiento o simplemente de estética. Así, en numerosos casos, los elementos estructurales se dimensionarán aparte de a Resistencia, limitando sus tensiones máximas, (tal y como hemos visto en el tema anterior), a RIGIDEZ, haciendo que las deformaciones máximas no sobrepases unos determinados valores admisibles. En diferentes normativas se fijan los valores admisibles d

Tema5-Flexión-Tensiones

Thu, 17 Apr 2008 14:05:56 GMT

Tema 5: Flexión: Tensiones Tema 5 : FLEXIÓN: TENSIONES σMAX(COMPRESIÓN) z Gn n σMAX(TRACCIÓN) x y 1 *Tema 5: Flexión: Tensiones 5.1.- INTRODUCCIÓN Una barra está solicitada a FLEXIÓN PURA cuando en sus secciones rectas transversales actúan únicamente los momentos flectores: Mz y/o My. (Fig. 5.1.a) En el caso de que a la vez que los momentos flectores Mz y/o My actúen también las fuerzas cortantes Vy y/o Vz, se dice que está solicitada a FLEXIÓN SIMPLE.(Fig. 5.1.b) z Vz z G Mz x G Mz x My y Fig.5.1.a FLEXIÓN PURA Fig.5.1.b My Vy y FLEXIÓN SIMPLE Si sólo actuase uno de los dos momentos

Tema4-Tracción-Compresión

Thu, 17 Apr 2008 14:05:41 GMT

Tema 4: Tracción - Compresión Tema 4 : TRACCIÓN - COMPRESIÓN F σx G A σx σx O σx y σx z x N= F σx 1 *Tema 4: Tracción - Compresión 4.1.- INTRODUCCIÓN Una sección de una pieza está solicitada a Tracción-Compresión cuando la resultante de las fuerzas interiores tiene la componente Rx = N TRACCIÓN (N>0) z G Rx= N N x x COMPRESIÓN (N<0) y N Fig. 4.1 En este tema se estudiará sólidos que sólo trabajen a TRACCIÓN-COMPRESIÓN, es decir, sólidos en los que en todas sus secciones tan sólo aparezca la componente Rx= N de las fuerzas interiores. Ejemplos: Las BARRAS que componen las cerchas o v

Tema3-Cuerpo Elástico

Thu, 17 Apr 2008 14:05:33 GMT

Tema 3: Cuerpo Elástico Tema 3 : CUERPO ELÁSTICO σ LFi LP LFf LR F LE O ε 1 *Tema 3: Cuerpo Elástico 3.1.- INTRODUCCIÓN La experiencia nos enseña que todo cuerpo bajo la acción de las fuerzas aplicadas, se deforma y que al suprimir éstas, el cuerpo tiende a recuperar su forma inicial. Esta propiedad que poseen todos los cuerpos, en mayor o menor grado, se denomina ELASTICIDAD. Dependiendo del material del que estén hechos los cuerpos, se tendrá que unos cuerpos se comportarán más elásticos que otros y a su vez, para un cuerpo de un material determinado, dependiendo de la magnitud de las

Tema2-Deformaciones

Thu, 17 Apr 2008 14:05:13 GMT

Tema 2: Deformaciones Tema 2 : DEFORMACIONES F1 γ2/2 ε2 δ2 u2 O F2 ε1 γ1/2 δ1 u3 δ3 ε3 γ3/2 F3 u1 Fn 1 *Tema 2: Deformaciones 2.1.- INTRODUCCIÓN Los cuerpos se deforman debido a la acción de las fuerzas aplicadas. Para conocer la deformación de un cuerpo es preciso conocer primero la deformación de uno cualquiera de los paralelepípedos elementales que lo forman. Veremos a continuación cómo la deformación de un paralelepípedo elemental se puede descomponer e cuatro partes: 1º.- Una TRASLACIÓN que lleva el origen del paralelepípedo del punto O al punto O´ F3 y F4 F2 z O x O´ F5 Fn F1 Fig

Tema10-Pandeo

Thu, 17 Apr 2008 14:04:56 GMT

Tema 10: Pandeo Tema 10 : PANDEO x Ncr (1) (2) L x y N cr = π 2 .E .I z L2 y 1 *Tema 10: Pandeo 10.1.- INTRODUCCIÓN Los diferentes elementos que conforman una estructura pueden “fallar” por diferentes motivos, dependiendo de los materiales utilizados, tipos de cargas, ligaduras y apoyos. Muchos de estos tipos de “fallos” se podrán evitar, dimensionando dichos elementos de tal forma, que las tensiones y deformaciones máximas que se produzcan permanezcan dentro de los límites admisibles y así se efectuarán los dimensionamientos a Resistencia y a Rigidez, estudiados en los temas preced

Tema-Introducción

Thu, 17 Apr 2008 14:04:31 GMT

Tema : Introducción Tema : INTRODUCCIÓN F TRACCIÓN F CORTADURA F TORSIÓN M FLEXIÓN F 1 *Tema: Introducción I.1.- INTRODUCCIÓN A LA RESISTENCIA DE MATERIALES La MECÁNICA estudia los SÓLIDOS RÍGIDOS La RESISTENCIA DE MATERIALES estudia los SÓLIDOS DEFORMABLES Se propone el siguiente ejemplo: Se quiere levantar un cuerpo de 100 Kg de peso y para hacer menor el esfuerzo a realizar, se utiliza una barra, que a través de un apoyo intermedio O, se usará como una palanca. Se desea en un principio calcular el esfuerzo P que se deberá aplicar en el extremo de la barra P 100 Kg O 1m 2m Fig. I.1.a

Tema1-Tensiones

Thu, 17 Apr 2008 14:01:32 GMT

Tema 1: Tensiones Tema 1 : TENSIONES F1 S F4 F2 ∆S O uσ τ ρ ∆F nS 1 *Tema 1: Tensiones 1.1.- CONCEPTO DE TENSIÓN Consideremos un sólido sometido a un sistema de fuerzas: F1, F2, F3, ..,Fn y que esté en equilibrio estático (no se mueve) y en equilibrio elástico (ya está deformado). F1 S F3 F4 F2 F5 Fn Fig. 1.1.a Debido a las fuerzas exteriores aparecen en el interior del sólido las fuerzas interiores, que se oponen a la acción de las exteriores y tratan de llevar al sólido a la posición que tenía inicialmente de reposo. Para ponerlas de manifiesto seccionemos el sólido por la superfici

Calendario 2008-2009 y 2009-2010

Thu, 10 Apr 2008 17:10:10 GMT

Propuestas de calendario académico *Consideraciones previas •Se plantean las propuestas de calendario académico de cara a los dos próximos cursos académicos, con el fin de que éste quede lo mejor posible. •Se tratarán por separado el calendario de los nuevos grados (según los criterios del EEES) y el calendario de las titulaciones actuales. •Se pretende que estos dos calendarios sean compatibles, para garantizar la disponibilidad de espacios y minimizar las interferencias. *Calendario de grado Curso 2009 - 2010 *1er semestre (Curso 2009-2010) •Comienzo del curso el 7 de sep

Crear patrones en autocad

Sun, 27 Jan 2008 20:54:58 GMT

PATRONES AUTOCAD Puedes crear un Patrón de Sombreado personal editando el archivo Acad.pat o Acadiso.pat, que encontrarás en la carpeta Support de AutoCAD, con cualquier editor de texto sin formato (por ejemplo, el Bloc de notas de Windows). Añade al final del archivo la descripción del nuevo patrón teniendo en cuenta que: 1. Cada patrón debe ir encabezado por una línea de texto con su nombre y descripción, precedido por un asterisco: *NOMBRE, Descripción del patrón Esta línea indica que se ha comenzado un nuevo patrón. 2. El patrón está formado por líneas que se repiten en el

Presentación charla

Wed, 19 Dec 2007 12:23:22 GMT

0. Presentación - Charla para presentación de las candidaturas a la junta escolar - Informar de la actualidad del plan *1. Junta escolar - Formado por alumnos y profesores de manera paritaria - Habrá nueve alumnos de Arquitectura Técnica - Decidirá las convalidaciones *2. Consejo departamental - Decide las funciones del temario - Tramita quejas - Tiene peso en la elección del profesorado *3. Las candidaturas - Nueve alumnos de Arquitectura Técnica - Funciones: - Informar (charlas o www.atzamora.com) - Defender los derechos de la mayoría - Obtener la máxima representatividad - M

Real Decreto

Wed, 05 Dec 2007 12:34:08 GMT

Ministerio de Educación y Ciencia (BOE n. 260 de 30/10/2007) REAL DECRETO 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. TEXTO La progresiva armonización de los sistemas universitarios exigida por el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, iniciado en 1999 con la Declaración de Bolonia y la consiguiente interacción operada entre tales sistemas por las diversas normativas nacionales sucesivamente promulgadas, ha dotado de una dimensión y de una agilidad sin precedentes al proceso de cambio empre

Acuerdos conferencia directores (23-11-2007)

Thu, 29 Nov 2007 17:25:19 GMT

La Conferencia de Directores de Centros Universitarios que imparten la titulación oficial de Arquitectura Técnica, en el Pleno Ordinario celebrado el día 23 de Noviembre de 2007 en la Escuela Técnica Superior de Gestión en la Edificación de la Universidad Politécnica de Valencia, junto con representantes del Consejo General de la Arquitectura Técnica de España ACUERDAN: por unanimidad, que la denominación del nuevo título de Grado sea: Graduado en Ingeniería de Edificación por la Universidad U y recoja los requisitos para la verificación de títulos que habiliten para el ejercici

Plan de estudios

Thu, 29 Nov 2007 17:21:23 GMT

PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Nº MODULO Bloque formación básica Fundamentos Científicos (Matemáticas, Física, Estadística) (19,5) de 60 ECTS DE COMPETENCIAS QUE DEBEN ADQUIRIRSE CRÉDITOS Competencias de las materias básicas según el Anexo II del Real Decreto de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales Conocer los principios teóricos y los procedimientos aplicados de cálculo numérico, infinitesimal e integral, de álgebra lineal, de geometría analítica y diferencial, y de las técnicas y métodos probabilísticas y de análisis estadístico, así como saber