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    <title>Scribd Feed for Discursos</title>
    <link>http://www.scribd.com/people/view/406519-xavier-laborda-gil</link>
    <description>This a feed for documents on Scribd written by Discursos</description>
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    <pubDate>Fri, 11 Jul 2008 15:30:59 GMT</pubDate>
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      <title>bloglines i RSS, per N&#250;ria Castells</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3906243/bloglines-i-RSS-per-Nuria-Castells</link>
      <description>L&#8217;&#250;s profit&#243;s de les tecnologies: tres exemples d&#8217;aplicacions pr&#224;ctiques Introducci&#243; al Bloglines 1/3

Sumari
1. Qu&#232; &#233;s el sistema RSS? 2. Qu&#232; &#233;s un lector de feeds? 3. Registre a Bloglines i tria de p&#224;gines

1. Qu&#232; &#233;s el sistema RSS?
A aquestes al&#231;ades la societat de la informaci&#243; ha quedat en segon pla per deixar pas a la societat del coneixement. El volum d&#8217;informaci&#243; que rebem cada dia &#233;s exagerat. Sovint ens mantenim informats de not&#237;cies, amics, feina o activitats per p&#224;gines web o blocs. La llista de blocs que consultem pot arribar a ser molt &#224;mplia i ens seria molt &#250;til poder gestionar</description>
      <pubDate>Fri, 11 Jul 2008 15:30:59 GMT</pubDate>
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      <title>Curs de comunicaci&#243; i blogs, als Juliols de la UB</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3857356/Curs-de-comunicacio-i-blogs-als-Juliols-de-la-UB</link>
      <description>Els juliols. UB. Barcelona, 7 a l&#8217;11 de juliol de 2008

Comunicaci&#243; i blocs. Teclats i pantalles per la influ&#232;ncia i la cooperaci&#243;
Universitat de Barcelona Coordinaci&#243;: Xavier Laborda Bloc del curs: Bloc de juliol CONTINGUT En els darrers anys, els diaris personals a la xarxa o quaderns de bit&#224;cola, m&#233;s coneguts com a blogs, han proliferat com a eina de comunicaci&#243; i interacci&#243; a Internet. El que fa uns anys es podia definir com a diari personal en l&#237;nia ha desembocat cap a la creaci&#243; d&#8217;eines que faciliten la producci&#243; i el manteniment d&#8217;articles web publicats i ordenats de manera cronol&#242;gica,</description>
      <pubDate>Tue, 08 Jul 2008 07:02:15 GMT</pubDate>
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      <title>2003: Carnet de frases e historias inacabadas</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3323773/2003-Carnet-de-frases-e-historias-inacabadas</link>
      <description>Xavier Laborda Gil Ling&#252;&#237;stica. Universidad de Barcelona

Carnet de frases: di&#225;logos o&#237;dos por azar, al pasar
Di&#225;logos.- Este carnet recoge frases o&#237;das por azar en lugares p&#250;blicos de personas desconocidas. El oyente se convierte en un espectador accidental. La manera impulsiva y desenvuelta de expresarse, la coincidencia m&#225;s imprevista, la curiosidad del paseante, el anonimato de los interlocutores, la burbuja mental de los contertulios, el exhibicionismo verbal del locutor, la presi&#243;n de los sentimientos y la inmensa necesidad de comunicarse, son algunas de las razones de estas palabras caz</description>
      <pubDate>Thu, 12 Jun 2008 09:16:53 GMT</pubDate>
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      <title>2003: Propaganda institucional y discurso de autoalabanza en Catalu&#241;a</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3049232/2003-Propaganda-institucional-y-discurso-de-autoalabanza-en-Cataluna</link>
      <description>,"

,

DEPARTAMENTO DE LENGUA ESPA&#209;OLA y LING&#252;&#237;STICA GENERAL FACULTAD DE LETRAS I d

*&#8220;Propaganda institucional y literatura de papelera. Teatro pol&#237;tico de contienda y de autoalabanza en Catalu&#241;a&#8221;, Revista de Investigaci&#243;n Ling&#252;&#237;stica, N&#186; 2, Vol. VI, 2003.

PROPAGANDA INSTITUCIONAL Y LITERATURA DE PAPELERA
TEATRO POL&#205;TICO DE CONTIENDA Y AUTOALABANZA EN CATALU&#209;A
XAVIER LABORDA GIL

RESUMEN En este art&#237;culo realizamos un an&#225;lisis ling&#252;&#237;stico de la propaganda institucional de la Generalitat de Catalunya, el Gobierno aut&#243;nomo de Catalunya, y en especial los esl&#243;ganes de la campa&#241;a de 1999, &#8220;Catal</description>
      <pubDate>Thu, 22 May 2008 09:58:46 GMT</pubDate>
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      <title>2003: Comunicaci&#243; institucional, en el VII Congr&#233;s d'hist&#242;ria local</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3049231/2003-Comunicacio-institucional-en-el-VII-Congres-dhistoria-local</link>
      <description>VII Congr&#233;s d&#8217;hist&#242;ria local de Catalunya. Identitat local i gesti&#243; de la mem&#242;ria Barcelona, 28 i 29 de novembre de 2003

Comunicaci&#243; institucional i literatura de paperera, a la hist&#242;ria recent de Sant Cugat del Vall&#232;s
Xavier Laborda Gil
xlaborda@ub.edu Departament de Ling&#252;&#237;stica. Universitat de Barcelona

Resum Apliquem el punt de vista de la ling&#252;&#237;stica i, m&#233;s concretament, la metodologia del corrent de l&#8217;an&#224;lisi cr&#237;tica del discurs. I elaborem un estudi de discursos pol&#237;tics fets a l&#8217;&#224;mbit municipal durant la transici&#243; i la consolidaci&#243; de la democr&#224;cia. La comunicaci&#243; tracta de la comunic</description>
      <pubDate>Thu, 22 May 2008 09:58:42 GMT</pubDate>
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      <title>2002: La ling&#252;&#237;stica cartesiana de N. Chomsky</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3049193/2002-La-linguistica-cartesiana-de-N-Chomsky</link>
      <description>Tonos Digital (Universidad de Murcia), &#8220;Per&#237; bibli&#243;n&#8221;, Diciembre de 2002 http://www.um.es/tonosdigital/znum4/peri/peri.htm

LING&#220;&#205;STICA CARTESIANA: UN CAP&#205;TULO POL&#201;MICO DE LA HISTORIA DE LA LING&#220;&#205;STICA
Xavier Laborda Universidad de Barcelona

A mediados de los a&#241;os sesenta del siglo XX, la actividad investigadora de los historiadores de la ling&#252;&#237;stica transcurr&#237;a con una dedicaci&#243;n, un rigor y un provecho cient&#237;fico realmente admirables, y ello a pesar de su escasa repercusi&#243;n acad&#233;mica y de su nula visibilidad social. Pero he aqu&#237; que en 1966 la pl&#225;cida y menguada vida de esta comunidad de es</description>
      <pubDate>Thu, 22 May 2008 09:52:57 GMT</pubDate>
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      <title>2002: Saussure y el Curso de Ling&#252;&#237;stica General</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3049192/2002-Saussure-y-el-Curso-de-Linguistica-General</link>
      <description>Tonos Digital (Universidad de Murcia), &#8220;Per&#237; bibli&#243;n&#8221; n&#250;m. 4, diciembre de 2002 http://www.um.es/tonosdigital/znum4/peri/peri.htm

Ferdinand de Saussure y el Curso de Ling&#252;&#237;stica general
Xavier Laborda Universidad de Barcelona

Sal&#243;n de tertulia La secci&#243;n &#8220;Per&#237; bibli&#243;n&#8221; infunde en el lector la sensaci&#243;n de hallarse en una sala de estar, acogedora y relajante. Rodeada de anaqueles con obras cl&#225;sicas de las ciencias del lenguaje para que sirvan de motivo de la conversaci&#243;n y provista de mullidos asientos, esta sala resulta particularmente apta para entablar una tertulia informal y sosegada sobr</description>
      <pubDate>Thu, 22 May 2008 09:52:56 GMT</pubDate>
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      <title>2002: Ellas en el d&#237;a Internacional de la Mujer, por Forges</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3049191/2002-Ellas-en-el-dia-Internacional-de-la-Mujer-por-Forges</link>
      <description>Milka Villayandre Le&#243;n 2002 V Congreso de Ling&#252;&#237;stica General (Del 5 al 8 de marzo de 2002) Departamento de Filolog&#237;a Hisp&#225;nica Facultad de Filosof&#237;a y Letras Campus de Verganza, s/n 24071 Le&#243;n E-m: dfhmmr@unileon.es / dfhmmg@unileon.es / dfhmvl@unileon.es [Comentaris orals: an&#232;cdota: alumne que creu idea seva la utilitzaci&#243; del c&#242;mic per estudiar la llengua i ensenyar ling&#252;&#237;stica. L&#8217;acudit com a fet conegut o t&#242;pic. La creen&#231;a que l&#8217;altre &#233;s el plagiari. Acudit, patrimoni com&#250;. Humoristes: bens comuns]

ELLAS Y FORGES, EN EL D&#205;A DE LA MUJER XAVIER LABORDA GIL
Universidad de Barcelona

La pren</description>
      <pubDate>Thu, 22 May 2008 09:52:54 GMT</pubDate>
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      <title>1998: Cartograf&#237;a barroca, ret&#243;rica y discurso</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3049102/1998-Cartografia-barroca-retorica-y-discurso</link>
      <description>Revista .Teor&#237;a/Cr&#237;tica Universidad de Alicante, vol 3, 1996.

Xavier Laborda Gil

Cartograf&#237;a barroca y ret&#243;rica del discurso

Both discourse and science build reality, the quality of experimentation, the effects of demonstration, the consistency of theory and its scientific value. The study of the &#8216;golden period in cartography&#8217; during the 17th century in Western Europe shows how much science and rhetoric devices are related.We investigate the graphic and iconographic discourses from two illustrated maps: Mapamundi (1606) and Le Theatre du Monde ou Nouvel Atlas (1635), created, printed and ed</description>
      <pubDate>Thu, 22 May 2008 09:37:48 GMT</pubDate>
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      <title>1994: Homo rhetoricus versus homo seriosus</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3049101/1994-Homo-rhetoricus-versus-homo-seriosus</link>
      <description>Encuentro

sobre

ret&#243;rica, Xavier Laborda Ling&#252;&#237;stica general Universidad de Barcelona

texto y comunicaci&#243;n 7 al 10 de diciembre de 1994 Universidad de C&#225;diz

Homo rhetoricus versus homo seriosus: La dimisi&#243;n de T. Benegas

Dos planos se combinan en esta intervenci&#243;n. Dos planos que se reparten una cuesti&#243;n de figura &#63719;inmediata, secundaria&#63719; y otra cuesti&#243;n de fondo &#63719;m&#225;s abstracta y principal. EL motivo o aspecto aparente es una carta de dimisi&#243;n, la presentada por el pol&#237;tico Txiqui Benegas (01.04.93) a su secretario general, Felipe Gonz&#225;lez. epistolar, breve (seis p&#225;rrafos y En esta composi</description>
      <pubDate>Thu, 22 May 2008 09:37:47 GMT</pubDate>
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      <title>2000: Calendaris municipals, una an&#225;lisi de discurs institucional</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/3049100/2000-Calendaris-municipals-una-analisi-de-discurs-institucional</link>
      <description>Gausac. Grup d&#8217;Estudis Locals de Sant Cugat, 13 (XII-1998) 11-20.

Calendaris municipals de Sant Cugat del Vall&#232;s, 1990-1998. Referents i agenda pol&#237;tica
Xavier Laborda Doctor en Filologia, professor de la Universitat de Barcelona Abstract (Extracte) This paper deals with the linguistic analysis of the calendars published by the city council of Sant Cugat del Vall&#232;s (1990-1998). And considers several aspects of their contents: from the sociolinguistics point of view, the terminology and the explanations provided; it examines as well the topics of the iconographic contents, related to the produ</description>
      <pubDate>Thu, 22 May 2008 09:37:45 GMT</pubDate>
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      <title>2005: las "Memorias" de A. Speer, semi&#243;tica, fascismo y arquitectura</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2966683/2005-las-Memorias-de-A-Speer-semiotica-fascismo-y-arquitectura</link>
      <description>TONOS DIGITAL SECCI&#211;N DE PERI BIBLION
&#8220;Notas de Semi&#243;tica sobre fascismo y arquitectura en las Memorias de Speer&#8221;, Tonos Digital, 10 (XI-2005) 1-15. www.um.es/tonosdigital/znum10/subs/peri/peri.htm

NOTAS DE SEMI&#211;TICA SOBRE FASCISMO Y ARQUITECTURA EN LAS MEMORIAS DE SPEER

Xavier Laborda Gil Universidad de Barcelona

ARQUITECTO DE HITLER Albert Speer trabaj&#243; como arquitecto a las &#243;rdenes de Hitler. La amistad y el reconocimiento del F&#252;hrer le vali&#243; ser ministro de armamento durante la Segunda Guerra Mundial. Speer public&#243; sus Memorias a su salida de la c&#225;rcel de Spandu, donde cumpli&#243; los veint</description>
      <pubDate>Wed, 14 May 2008 09:07:40 GMT</pubDate>
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      <title>2005: Exclusi&#243;n y visibilidad de los extranjeros</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2966682/2005-Exclusion-y-visibilidad-de-los-extranjeros</link>
      <description>1

&#8220;Exclusi&#243;n social y visibilidad de reci&#233;n llegados y extranjeros&#8221;, C&#237;rculo de Ling&#252;&#237;stica Aplicada a la Comunicaci&#243;n (CLAC), Ciencias de la Informaci&#243;n, Universidad Complutense de Madrid, 23 (XI-2005) 1-10. www.ucm.es/info/circulo/no23/laborda.htm

EXCLUSI&#211;N SOCIAL Y VISIBILIDAD DE RECI&#201;N LLEGADOS Y EXTRANJEROS

XAVIER LABORDA GIL Universidad de Barcelona)

Resumen El art&#237;culo trata de un caso de discriminaci&#243;n en la ciudad de Sant Cugat del Vall&#233;s (Barcelona, Espa&#241;a), que ejemplifica c&#243;mo, al distinguir entre oriundos y reci&#233;n llegados (nouvinguts), se establece criterios de discriminaci&#243;n</description>
      <pubDate>Wed, 14 May 2008 09:07:38 GMT</pubDate>
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      <title>2005: Aportaci&#243;n de Castilla del Pino sobre la Hermen&#233;utica</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2966681/2005-Aportacion-de-Castilla-del-Pino-sobre-la-Hermeneutica</link>
      <description>&#8220;Carlos Castilla del Pino e Introducci&#243;n a la Hermen&#233;utica&#8221;, Tonos Digital, 9 (VI-2005) 1-19. www.um.es/tonosdigital/znum9/peri/peri.htm

UNA CONTRIBUCI&#211;N DE CASTILLA DEL PINO A LA PRAGM&#193;TICA
Xavier Laborda Gil Universidad de Barcelona La reciente aparici&#243;n de Casa del Olivo (Tusquets, 2004), el segundo volumen de la autobiograf&#237;a de Carlos Castilla del Pino, brinda a los lectores e historiadores de la ling&#252;&#237;stica la ocasi&#243;n de revisar con mayor atenci&#243;n la trayectoria intelectual y humana de un investigador sobresaliente de la psiquiatr&#237;a, la psicolog&#237;a y la comunicaci&#243;n. Casa del Olivo es la</description>
      <pubDate>Wed, 14 May 2008 09:07:36 GMT</pubDate>
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      <title>2007: Rese&#241;a de "Barview Cottages"</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2966680/2007-Resena-de-Barview-Cottages</link>
      <description>Tonos Digital Peri Biblion

Canto a la movilidad de los universitarios en Europa
Xavier Laborda Gil Universidad de Barcelona

Pipinha de Sousa Muchacho 4, Barview Cottages Granada, ediciones Parnaso, 2006; 228 p&#225;ginas. Edici&#243;n biling&#252;e, en portugu&#233;s e ingl&#233;s. ISBN 978-84-96662-04-9

El diario personal de Pipinha de Sousa Muchacho, 4, Barview Cottages, recientemente publicado por ediciones Parnaso (Granada, 2006) es una admirable ventana que da al coraz&#243;n de su autora y, tambi&#233;n, una encendida invitaci&#243;n a conocer sus pasos en la estancia que ha realizado en Irlanda del Norte. De Sousa Muchacho</description>
      <pubDate>Wed, 14 May 2008 09:07:34 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2966680/2007-Resena-de-Barview-Cottages</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2006: Rese&#241;a de "Signos errantes. Sem&#237;toca del discurso publicitario", de Sonia Madrid</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956387/2006-Resena-de-Signos-errantes-Semitoca-del-discurso-publicitario-de-Sonia-Madrid</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 2 8 / 0 3 / 2 0 0 6 e l p w x c i r e a s l d l e y r t l m v u a w p x j c o u l p a w v e f h u s i z u p t g h z i jf &#241; o i e&#241; vtp e xcir as Sonia.Madrid.C&#225;novas f oiaughpaof nsie sf usdf oias f iusf hdp g paihkaozdsucsjseqilgeasldleygtwo

.rese&#241;as

Semi&#243;tica del discurso publicitario. Del signo a la imagen, Murcia, Universidad de Murcia, 2005, 330 p&#225;ginas

La publicaci&#243;n de un trabajo de investigaci&#243;n doctoral acaba de poner en las manos del lector m&#225;s razones de la actualidad de la semi&#243;tica en los estudios sobre</description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 09:13:15 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956387/2006-Resena-de-Signos-errantes-Semitoca-del-discurso-publicitario-de-Sonia-Madrid</guid>
    </item>
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      <title>2007: Rese&#241;a de "Elogio de la cortes&#237;a", de E. Barjau</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956386/2007-Resena-de-Elogio-de-la-cortesia-de-E-Barjau</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 0 2 / 0 3 / 2 0 0 7 e lpwxcireasldleyrtlmvuawpxjcoulpawvef husizuptghzijf &#241;o i e&#241; vtp anojilgf s Eustaquio.Barjaupnsiesf usdf oiasf iusf h dp ghkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojlesf uipasghzijf &#241; f &#241;o

.rese&#241;as

Elogio de la cortes&#237;a, Madrid, A. Machado Libros, 2006, 130 p&#225;gs.

Es infrecuente que un ensayo acad&#233;mico sobre comunicaci&#243;n tenga como punto de referencia el erotismo de pareja. Sirve al autor, Eustaquio Barjau, ese arranque para contraponer la esfera de la intimidad, aquella que es m&#225;s intensa y pasional, al mun</description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 09:13:13 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956386/2007-Resena-de-Elogio-de-la-cortesia-de-E-Barjau</guid>
    </item>
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      <title>2005: Rese&#241;a de la revista "UniverSOS"</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956065/2005-Resena-de-la-revista-UniverSOS</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 0 1 / 0 7 / 2 0 0 5 e lpwxcireasldleyrtlmvuawpxjcoulpawvef husizuptghzijf &#241;o i e&#241; vulpawvef h Revista.UniverSOS f iusf hdp ghkaozdsuc sjseqilgeasldleygtwojlesf uipas i e&#241; vt f husizuptghzijf &#241;o

.rese&#241;as

UniverSOS. Revista De Lenguas Ind&#237;genas y Universos Culturales, 1, 2004, 213 p&#225;gs.

Ha salido a la luz el primer n&#250;mero de la revista UniverSOS, que lleva por subt&#237;tulo un lema tan sugestivo como &#8220;De Lenguas Ind&#237;genas y Universos Culturales&#8221;(1). En estos t&#233;rminos y mediante una escueta p&#225;gina de presentaci&#243;n, la revi</description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 08:44:26 GMT</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a de Michael Sims, "El ombligo de Ad&#225;n."</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956064/2005-Resena-de-Michael-Sims-El-ombligo-de-Adan</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 0 1 / 0 5 / 2 0 0 5 e lpwxcireasldleyrtlmvuawpxjcoulpawvef husizuptghzijf &#241;o i e&#241; vtp aof pawvef husMichael.Simspnsiesf usdf oias f ius f hdp ghkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojlesf uipas i e&#241; vt f h

.rese&#241;as

El ombligo de Ad&#225;n. Historia natural y cultural del cuerpo humano, Barcelona, Ares y Manes, 2004, 368 p&#225;gs.

El cuerpo humano encierra m&#225;s misterios y sorpresas en sus partes visibles que en las invisibles. As&#237; lo considera Michael Sims, que ha publicado la obra El ombligo de Ad&#225;n, en que interpreta semi&#243;ticamente </description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 08:44:25 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956064/2005-Resena-de-Michael-Sims-El-ombligo-de-Adan</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a del libro de Moran y Pe&#241;arroya sobre los sentidos y la comunicaci&#237;&#243;n no verbal</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956063/2005-Resena-del-libro-de-Moran-y-Penarroya-sobre-los-sentidos-y-la-comunicaciion-no-verbal</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 0 1 / 0 5 / 2 0 0 5 e l p w x c i r e a s l d l e y r t l m v u a w p x j c o u l p a w v e f h u s i z u p t g h z i jf &#241; o i e&#241; vtp aof Ricard.Morant -Miquel.Pe&#241;arroyapnsiesf us df oias f iusf hdp ghkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojlesf uip

.rese&#241;as

Tres finestres obertes al m&#243;n de la comunicaci&#243;. El llenguatge del tacte, l'olfacte i el gust, Paiporta (Val&#232;ncia), Editorial Denes, 2004. 110 p&#225;gs.

En el mundo de la comunicaci&#243;n, el lenguaje verbal es tan poderoso y absorbente que suele eclipsar otras fuentes. Son las f</description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 08:44:24 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956063/2005-Resena-del-libro-de-Moran-y-Penarroya-sobre-los-sentidos-y-la-comunicaciion-no-verbal</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005:Rese&#241;a de "Vico nella storia della Filologia"</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956062/2005Resena-de-Vico-nella-storia-della-Filologia</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 0 1 / 0 3 / 2 0 0 5 e l p w x c i r e a s l d l e y r t l m v u a w p x j c o u l p a w v e f h u s i z u p t g h z i jf &#241; o i e &#241; v t p e S i l v i a &#183; C a i n i e l l o A m a d e u &#183; V i a n a (e d s.) p a o f n s i e s f usdf oias f iusf hdp ghkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojlesf

.rese&#241;as

Vico nella storia della filologia. Quaderni di Studi Vichiani, N&#225;poles, Alfredo Guida Editore, 2004, n&#250;m. 42, 221 p&#225;gs.

En la obra Vico nella storia della filologia se recogen las contribuciones que siete investigadores realizaron</description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 08:44:22 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956062/2005Resena-de-Vico-nella-storia-della-Filologia</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a sobre la mediaci&#243;n. de Mendieta y Vela</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956061/2005-Resena-sobre-la-mediacion-de-Mendieta-y-Vela</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 1 1 / 0 7 / 2 0 0 5 e lpwxcireasldleyrtlmvuawpxjcoulpawvef husizuptghzijf &#241;o i e&#241; vtp anof Carles.Mendieta Olga.Vela pnsiesf usdf oias f iusf hdp ghkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojlesf uipasghzij

.rese&#241;as

Ni t&#250; ni yo. C&#243;mo llegar a acuerdos, Barcelona, Gra&#243;, 2005, 167 p&#225;gs.

Un prejuicio com&#250;n entre nosotros es contraponer los hechos a las palabras. Se suele creer que la mejor manera de manifestarse es obrar. Seg&#250;n ello, las razones, ni que sean buenas, son un suced&#225;neo de las acciones. Dicho de otro modo, discurrir, p</description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 08:44:21 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956061/2005-Resena-sobre-la-mediacion-de-Mendieta-y-Vela</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2004: Resesa de "Tipolog&#237;a de textos de no-ficci&#243;n", de Rosa Artigas</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956025/2004-Resesa-de-Tipologia-de-textos-de-noficcion-de-Rosa-Artigas</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 2 5 / 1 0 / 2 0 0 4 e l p w x c i r e a s l d l e y r t l m v u a w p x j c o u l p a w v e f h u s i z u p t g h z i jf &#241; o i e&#241; vtp e Rosa.Artigas Joan.Bell&#233;s Maria.Grauf oiaughp aof nsiesf usdf oias f iusf hdp ghkaozdsucsjseqilgeasldleyg

.rese&#241;as

Tipotext. Una tipologia de textos de no-ficci&#243;, Vic, Generalitat de Catalunya-Eumo Editorial, 2003, 372 p&#225;gs.

La tipolog&#237;a textual aporta un marco conceptual para el estudio sistem&#225;tico de la producci&#243;n discursiva. La abstracci&#243;n de su esquema le confiere una capacidad </description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 08:36:44 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956025/2004-Resesa-de-Tipologia-de-textos-de-noficcion-de-Rosa-Artigas</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2004: Rese&#241;a del libro de J. Maurais y M. A. Morris, "Languages in a globalising world"</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956024/2004-Resena-del-libro-de-J-Maurais-y-M-A-Morris-Languages-in-a-globalising-world</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 0 1 / 1 2 / 2 0 0 4 e l p w x c i r e a s l d l e y r t l m v u a w p x j c o u l p a w v e f h u s i z u p t g h z i jf &#241; o i e &#241; v t p e x c i r a s J. M a u r a i s . M. A. M o r r i s f o i a u g h p a o f n s i e s f usdf oias f iusf hdp g paihkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojl

.rese&#241;as

Languages in a Globalising World, Cambridge, Cambridge University Press, 2003, 345 p&#225;gs. ISBN 0-521-82173-8, en carton&#233;; 0-521-82173-6, en r&#250;stica.

&#191;Hasta d&#243;nde se expandir&#225; el ingl&#233;s en la comunicaci&#243;n internacional? &#191;Qu&#233; futuro a</description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 08:36:43 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956024/2004-Resena-del-libro-de-J-Maurais-y-M-A-Morris-Languages-in-a-globalising-world</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2003: Rese&#241;a de "Convencer en clase", de Anna Cros</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956022/2003-Resena-de-Convencer-en-clase-de-Anna-Cros</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e 1 0 / 0 7 / 2 0 0 3 e i f l p w x c i r e a s l d l e y r t l m v u a w p x j c o u l p a w v e f h u s i z u p t g h z i jf &#241; o i e&#241;l &#241;ztasldleyaub Anna.Cros vtpef oiaughpaof nsiesf usd f oias f iusf hdpoqz&#241;uwqghkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojl

.rese&#241;as

Convencer en clase. Argumentaci&#243;n y discurso docente, Barcelona, Ariel, colecci&#243;n Ariel Ling&#252;&#237;stica, 2003, 147 p&#225;gs.

El libro de Anna Cros, Convencer en clase. Argumentaci&#243;n y discurso docente, aparece en la interesante colecci&#243;n Ariel Ling&#252;&#237;stica. Esta observaci&#243;n ofrec</description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 08:36:41 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956022/2003-Resena-de-Convencer-en-clase-de-Anna-Cros</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2004:Rese&#241;a de "Violencia sexual y su representaci&#243;n en la prensa", de Natalia Fern&#225;ndez D&#237;az</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2956021/2004Resena-de-Violencia-sexual-y-su-representacion-en-la-prensa-de-Natalia-Fernandez-Diaz</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e 2 5 / 0 3 / 2 0 0 4 e i f l p w x c i r e a s l d l e y r t l m v u a w p x j c o u l p a w v e f h u s i z u p t g h z i jf &#241; o i e&#241;l &#241;ztyaub Natalia. Fern&#225;ndez. D&#237;az s t pef oiaughpao f n iesf usdf oias f iusf hdpoqzzdsucsjseqilgeasldleygtwojl

.rese&#241;as

La violencia sexual y su representaci&#243;n en la prensa. Pr&#243;logo de Teun Van Dijk, Rub&#237; (Barcelona), Anthropos, 2003. Colecci&#243;n Pensamiento cr&#237;tico, pensamiento ut&#243;pico, 235 p&#225;gs.

La prensa informa con dolorosa frecuencia de sucesos de agresi&#243;n contra mujeres. Algunas de </description>
      <pubDate>Tue, 13 May 2008 08:36:40 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2956021/2004Resena-de-Violencia-sexual-y-su-representacion-en-la-prensa-de-Natalia-Fernandez-Diaz</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2006: Creaci&#243;n de comunidades y alteridad (Congreso OETI)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2890113/2006-Creacion-de-comunidades-y-alteridad-Congreso-OETI</link>
      <description>Barcelona 2007

.~

*LIibre
del

Forum Mundial
de la

Televisi&#243; Infantil 2006

1

~
Barcelona, 2007

*Nota editorial
Els treballs aqu&#237; publicats corresponen a les ponencies i debats que es van expressar durant la celebraci&#243; de les desenes jornades del Forum Mundial de la Televisi&#243; Infantil (FMTI), dedicades a "Mitjans de comunicaci&#243; i estereotips: genere, alteritat i infancia i joventuf'. La seu del Museu d'Historia de Catalunya va acollir aquests debats, que es van celebrar del 14 al 16 de Novembre de 2006 a Barcelona.

Nota editorial:
Los trabajos aqu&#237; publicados corresponden a las ponencias</description>
      <pubDate>Tue, 06 May 2008 08:57:42 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2890113/2006-Creacion-de-comunidades-y-alteridad-Congreso-OETI</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2006: Rese&#241;a de "El poder de la palabra en la publicidad de la radio", de M. I. Hern&#225;ndez Toribio</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2890112/2006-Resena-de-El-poder-de-la-palabra-en-la-publicidad-de-la-radio-de-M-I-Hernandez-Toribio</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 2 0 / 1 2 / 2 0 0 6 e lpwxcireasldleyrtlmvuawpxjcoulpawvef husizuptghzijf &#241;o i e &#241; v t p a n o j M a r &#237; a . I s a b e l . H e r n &#225; n d e z . T o r i b i os i e s f u s d f o iasf iusf hdp ghkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojlesf uipasg

.rese&#241;as

&#8220;El poder de la palabra en la publicidad de radio&#8221;. Barcelona, Octaedro, 2006; 285 p&#225;ginas. ISBN 84-8063-797-8

Son poco corrientes las investigaciones ling&#252;&#237;sticas sobre el medio de la radio. Este medio auditivo tan influyente y ubicuo tiene un inconveniente para el acad&#233;mico, </description>
      <pubDate>Tue, 06 May 2008 08:57:37 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2890112/2006-Resena-de-El-poder-de-la-palabra-en-la-publicidad-de-la-radio-de-M-I-Hernandez-Toribio</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2006:  &#161;Los datos o su existencia!</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2890108/2006-Los-datos-o-su-existencia</link>
      <description>*V \I~HO~ 9 dmm-~

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Xavierlaborda
Estimado cliente, esto no es un atraco. Es una transacci&#243;n comercial entre nuestra Corporaci&#243;n y usted. El asunto es &#233;ste: denos sus datos o pierda su existencia. Deseamos informarle de que nuestra empresa, que es l&#237;der en comunicaci&#243;n, en su renovada apuesta por la calidad ha decidido ampliar sus servicios y crear nuevas Sociedades. Y Vd. se podr&#225; beneficiar muy pronto de esta mejora.

Profesorde Ling&#252;&#237;sticade la UB

:Q
En este sentido (no importa a qu&#233; sentido nos podamos referir),tenemos el gusto de reiterarlenuestro</description>
      <pubDate>Tue, 06 May 2008 08:57:27 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2890108/2006-Los-datos-o-su-existencia</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2006: Resena de "Estrategias de comunicaci&#243;n en el aula", de N&#250;ria Sal&#243;</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2890106/2006-Resena-de-Estrategias-de-comunicacion-en-el-aula-de-Nuria-Salo</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 2 6 / 1 0 / 2 0 0 6 e lpwxcireasldleyrtlmvuawpxjcoulpawvef husizuptghzijf &#241;o i e&#241; vtp anojilgf sef N&#250;ria.Sal&#243;.Lloveras pnsiesf usdf oiasf iusf hdp ghkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojlesf uipasghzijf

.rese&#241;as

Estrategias de comunicaci&#243;n en el aula. El di&#225;logo y la comunicaci&#243;n interactiva. Barcelona, CEAC, 2006; 331 p&#225;ginas. ISBN 978-84-329-1175-0

Todas las huellas del estudio del discurso de los a&#241;os ochenta est&#225;n en el libro de N&#250;ria Sal&#243; Lloveras, Estrategias de comunicaci&#243;n en el aula. Consultarlo es tener a mano la</description>
      <pubDate>Tue, 06 May 2008 08:57:21 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2890106/2006-Resena-de-Estrategias-de-comunicacion-en-el-aula-de-Nuria-Salo</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2006: Rese&#241;a de "Tras las l&#237;neas", de Daniel Cassany</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2890105/2006-Resena-de-Tras-las-lineas-de-Daniel-Cassany</link>
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Emociones

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*Leer ya no es lo que era

&#191;Qu&#233; es leer? Es descifrar signos, interpretar su significado, atribuir un sentido al mensaje y, tambi&#233;n, discernir cr&#237;ticamente la intenci&#243;n del autor. La lectura comporta m&#250;ltiples tareas cognitivas. Ello es lo que plantea Daniel Cassany con Tras las l&#237;neas, un brillante ensayo sobre los conceptos </description>
      <pubDate>Tue, 06 May 2008 08:57:17 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2890105/2006-Resena-de-Tras-las-lineas-de-Daniel-Cassany</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2006: Rese&#241;a sobre la formaci&#243;n con Internet, de  Cabero y Gispert</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2890104/2006-Resena-sobre-la-formacion-con-Internet-de-Cabero-y-Gispert</link>
      <description>-- -

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lES Tarradell:lavida por dentro

*LJ
Elogio de la infelicidad Lled&#243;, Emilio Cuatro Ediciones, Madrid, 2005, 172 pp.

La formaci&#243;n en Internet
Gu&#237;a para el dise&#241;o de materiales did&#225;cticos
Cabero, Julio; Gisbert, Merce MAD (col. Eduforma), Alcal&#225; de Guadaira (Sevilla), 2005, 109 pp. Correo-e editorial: infomad@mad.es

Este libro re&#250;ne un grupo de escritos, concebidos entre 2000 y 2004, que representan s&#243;lo una parte de la actividad desplegada por el autor en esos a&#241;os. El lector encontrar&#225; en sus p</description>
      <pubDate>Tue, 06 May 2008 08:57:09 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2890104/2006-Resena-sobre-la-formacion-con-Internet-de-Cabero-y-Gispert</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2006: Rese&#241;a de "T&#233;cnicas cooperativas de comunicaci&#243;n", de Antonio Sald&#237;var</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2890102/2006-Resena-de-Tecnicas-cooperativas-de-comunicacion-de-Antonio-Saldivar</link>
      <description>REVISTA ELECTR&#211;NICA DE ESTUDIOS FILOL&#211;GICOS

T&#233;cnicas cooperativas de comunicaci&#243;n y respeto cultural Xavier Laborda Gil (Universidad de Barcelona)

Antonio dibujante.

Sald&#237;var,

editor;

Jos&#233;

Antonio

Rodr&#237;guez,

T&#233;cnicas y din&#225;micas para la educaci&#243;n intercultural San Crist&#243;bal de las Casas (M&#233;xico), Ecosur y Casa de la Ciencia, 2006; 91 p&#225;ginas ISBN 970-9712-31-4

Podemos pensar en la comunicaci&#243;n a ras de tierra, como un conjunto de pr&#225;cticas y estrategias. Tambi&#233;n cabe considerar la comunicaci&#243;n desde las alturas de la teor&#237;a y el metalenguaje. Cada una de estas perspectivas conduce

*a</description>
      <pubDate>Tue, 06 May 2008 08:57:03 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2890102/2006-Resena-de-Tecnicas-cooperativas-de-comunicacion-de-Antonio-Saldivar</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: La Oratoria de Mark Twain</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739435/2005-La-Oratoria-de-Mark-Twain</link>
      <description>*V Congreso de Historiograf&#237;a Ling&#252;&#237;stica. Universidad de Murcia (11 de noviembre de 2005)

LA ORATORIA DE MARK TWAIN,, LA ORATORIA DE MARK TWAIN EN LA HISTORIA DE LA ELOCUENCIA EN LA HISTORIA DE LA ELOCUENCIA
XAVIER LABORDA GIL
Universidad de Barcelona

Abstract.- &#8220;The oratory of Mark Twain, in the history of eloquence&#8221; The present history of rhetoric is not only composed of theoretical models. There is also included recorded pages referred to speakers provided with fascinating eloquence. The contemporary history of eloquence includes the figure of Mark Twain, that we analyze in the light of </description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:52 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739435/2005-La-Oratoria-de-Mark-Twain</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a de "Pragm&#224;tica del discurs i la llengua oral", de Llu&#237;s Payrat&#243;</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739430/2005-Resena-de-Pragmatica-del-discurs-i-la-llengua-oral-de-Lluis-Payrato</link>
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      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:49 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739430/2005-Resena-de-Pragmatica-del-discurs-i-la-llengua-oral-de-Lluis-Payrato</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a de "40 juegos para practicar la lengua espa&#241;ola", de J. Jacquet y S. Casulleras </title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739426/2005-Resena-de-40-juegos-para-practicar-la-lengua-espanola-de-J-Jacquet-y-S-Casulleras-</link>
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gua espa&#241;ola,Barcelona, Gra&#243;, 2004; "Serie did&#225;ctica de la lengua y de la literatura", 95 p&#225;gs.
XAVIERLABORDA GIL Universidad de Barcelona

Eljuego es una actividad muy seria. Ylo es porque otorga importancia a muchos aspectos comunicativos. Tambi&#233;n es una actividad seria o digna de la mayor consideraci&#243;n porque puede mover a la reflexi&#243;n y estimular el conocimiento. Es seria porque re&#237;r y distraerse puede ser el resulta</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:44 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739426/2005-Resena-de-40-juegos-para-practicar-la-lengua-espanola-de-J-Jacquet-y-S-Casulleras-</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Internet, en el Congreso OETI</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739422/2005-Internet-en-el-Congreso-OETI</link>
      <description>Ponencies Papers Ponencias 2005

Barcelona

2006

World Forum on Children's Television Foro Mundial de la Televisi&#243;n Infantil

1

Forum Mundial de la TV Infantil

'.

*Nota editorial

La majoria deis treballs aqu&#237; publicats corresponen a les ponencies i debats que es van expressar durant la celebraci&#243; de les novenes jornades del Forum Mundial de la Televisi&#243; Infantil (FMTI), dedicades a "La recepci&#243; de les naves tecnologies per part de la infancia i la juventut de cara a la seva formaci&#243; i educaci(j'. La seu del Museu d'Historia de Catalunya va acollir aquests debats que es van celebrar del 15</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:40 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739422/2005-Internet-en-el-Congreso-OETI</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Instrumentos de la comunicaci&#243;n intercultural, en "Murcia, tres culturas"</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739417/2005-Instrumentos-de-la-comunicacion-intercultural-en-Murcia-tres-culturas</link>
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EXPRESIONES DE LA IDENTIDAD
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CULTURAS
Murcia; 2005

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*Ayuntamiento
Alcalde-Presidente Miguel &#193;ngel

de Murcia

C&#225;mara

Bot&#237;a

Teniente-Alcalde de Cultura y Festejos Antonio Gonz&#225;lez Barn&#233;s

Universidad Rector

de Murcia

Jos&#233; Ballesta Germ&#225;n Vicerrectora Estudios y Postgrado de Juana Casta&#241;o Ruiz Curso Expresiones de la identidad de las Tres Culturas (Murcia, 9 al 19 de mayo de 2005)
Coordinaci&#243;n:

Juana Casta&#241;o Ruiz Libro de ponencias Edita Ayuntamiento de Murcia</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:33 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739417/2005-Instrumentos-de-la-comunicacion-intercultural-en-Murcia-tres-culturas</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a de "Vico nella storia della Filologia" (LinRed)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739408/2005-Resena-de-Vico-nella-storia-della-Filologia-LinRed</link>
      <description>.L i n g &#252; &#237; s t i c a e n l a r e d . K o e l p a s u c s j i l g f s e i f 0 1 / 0 3 / 2 0 0 5 e l p w x c i r e a s l d l e y r t l m v u a w p x j c o u l p a w v e f h u s i z u p t g h z i jf &#241; o i e &#241; v t p e S i l v i a &#183; C a i n i e l l o A m a d e u &#183; V i a n a (e d s.) p a o f n s i e s f usdf oias f iusf hdp ghkaozdsucsjseqilgeasldleygtwojlesf

.rese&#241;as

Vico nella storia della filologia. Quaderni di Studi Vichiani, N&#225;poles, Alfredo Guida Editore, 2004, n&#250;m. 42, 221 p&#225;gs.

En la obra Vico nella storia della filologia se recogen las contribuciones que siete investigadores realizaron</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:26 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739408/2005-Resena-de-Vico-nella-storia-della-Filologia-LinRed</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Diario de Samuel Pepys Ling&#252;&#237;stica y ciencia en el s. XVII</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739407/2005-Diario-de-Samuel-Pepys-Linguistica-y-ciencia-en-el-s-XVII</link>
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SINTAGMA 17(2005)

Universitat de Lleida ISSN 0214-9141
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*Sintagma, 17 (2005) Universitat de Lleida

Ling&#252;&#237;stica y ciencia del s. XVII, en el Diario de Samuel Pepys
Xavier Laborda Gil xlaborda@ub.edu Universidad de Barcelona

&#205;ndice
1 Una vida confiada al Diario 2 La repercusi&#243;n de Pepys 3 El pulso de la pol&#237;tica 4 Eruditos y cient&#237;ficos 5 La notoriedad del mejor orador 6 Personaje en un escenario &#233;pico 7 Relato risue&#241;o de una vida 8 Wilkins y Pepys, o la relaci&#243;n entre ciencia y t&#233;cnica 9 Empirismo ingenuo, estilo llano y extroversi&#243;n 10 Las mejores ediciones

R</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:22 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739407/2005-Diario-de-Samuel-Pepys-Linguistica-y-ciencia-en-el-s-XVII</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Humor i societat en els llibres de text</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739402/2005-Humor-i-societat-en-els-llibres-de-text</link>
      <description>*L'humor en el treball: salut, cr&#237;tica i comunicaci&#243;

Primeres Jornades sobre Humor i Societat 30,31 de mars;, i 1 d'abril de 2005 U niversitat de Lleida

Amadeu Viana (ed.)

*Dades CIPo Servei de Biblioteca i Documentaci&#243; de la Universitat de Lleida Jornades sobre Humor i Societat (les: 2005 : Lleida) L'Humor en el treball : salut, cr&#237;tica i comunicaci&#243; : Primeres Jornades sobre Humor i Societat: 30, 31 de mar~, i 1 d'abril de 2005/ Amadeu Viana (ed.). - Lleida: Edicions de la Universidad de Lleida, 2006. - 191 p. ; 21 cm. ISBN 84-8409-206-2 1. Viana, Amadeu 1. Humorisme en el treball - Congr</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:17 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739402/2005-Humor-i-societat-en-els-llibres-de-text</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a de "La condici&#243;n inmigrante", de A. Pedre&#241;o</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739396/2005-Resena-de-La-condicion-inmigrante-de-A-Pedreno</link>
      <description>clac

C&#205;RCULO
de ling&#252;&#237;stica aplicada a la comunica ci&#243;n

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24/2005

CLAVES DE LA INMIGRACI&#211;N
Xavier Laborda Gil Universidad de Barcelona xlaborda EN ub edu

Andr&#233;s Pedre&#241;o C&#225;novas y Manuel Hern&#225;ndez Pedre&#241;o (coord.) La condici&#243;n inmigrante. Exploraciones e investigaciones desde la Regi&#243;n de Murcia. Murcia, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2005; 378 p&#225;ginas ISBN 84-8371-569-4.

Preguntas de la Administraci&#243;n P&#250;blica
En las encuestas que la Administraci&#243;n hace a los ciudadanos se sondea su opini&#243;n sobre asuntos relevantes. Uno de &#233;stos es la inmigraci&#243;n, un asunto que </description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:10 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739396/2005-Resena-de-La-condicion-inmigrante-de-A-Pedreno</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Argumentaci&#243; i Ret&#242;rica, una descoberta formal i ideol&#242;gica</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739394/2005-Argumentacio-i-Retorica-una-descoberta-formal-i-ideologica</link>
      <description>Primera edici&#243;, 2006 COL&#183;LECCI&#211; LING&#220;&#205;STICA CATALANA, 10 PPU, S. A. Promociones y Publicaciones Universitarias, S. A. Diputaci&#243;, 213, local. 08009 Barcelona www.publimrr.com ISBN: 84-477-0952-3 DL: B-45997-2006 Tel.: 934 516 570 Fax: 934 521 005 ppu@publimrr.com

*&#205;NDEX
Pre&#224;mbul ........................................................................................................... 7 TRETZ&#200; COL&#183;LOQUI LING&#220;&#205;STIC DE LA UB (CLUB-13) Xavier Laborda Gil Argumentaci&#243; i ret&#242;rica, una descoberta formal i ideol&#242;gica.....................................................................................</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:06:08 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739394/2005-Argumentacio-i-Retorica-una-descoberta-formal-i-ideologica</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: "Tecnolog&#237;a, redes: comunicaci&#243;n interpersonal y comunciaci&#243;n digital" (Anales de Documentaci&#243;n)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739387/2005-Tecnologia-redes-comunicacion-interpersonal-y-comunciacion-digital-Anales-de-Documentacion</link>
      <description>DE
Vol-8

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A&#241;o 2005

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*ANALES DE DOCUMENTACION,

N&#176; 8, 2005, P&#193;GS. 101-116

TECNOLOG&#205;AS, REDES Y COMUNICACI&#211;N INTERPERSONAL. EFECTOS EN LAS FORMAS DE LA COMUNICACI&#211;N DIGITALJ
Xavier Laborda GiIUniversidad de Barcelona. Resumen: Se ha abierto una brecha en las relaciones interpersonales con las nuevas modalidades de comunicaci&#243;n digital en la red. Se trata de una brecha que tiene efectos positivos y tambi&#233;n negativos en esas nuevas modalidades, que son las p&#225;ginas web, los juegos en red, los foros de discusi&#243;n y el correo electr&#243;nico. De todas ellas, el correo merece aqu&#237; nuestr</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:05:57 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739387/2005-Tecnologia-redes-comunicacion-interpersonal-y-comunciacion-digital-Anales-de-Documentacion</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a de  "La expresi&#243;n no verbal en el profesorado", de Sam Neil</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739372/2005-Resena-de-La-expresion-no-verbal-en-el-profesorado-de-Sam-Neil</link>
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DE PEDAGOG&#237;A

Los tiempos tiempoeducativo del
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*especial
Las palabras clave de esta publicaci&#243;n de dos investigadores ingleses son: comunicaci&#243;n no verbal, ense&#241;anza, estudio emp&#237;rico, aplicaci&#243;n pr&#225;ctica, situaciones de conflicto, formaci&#243;n del profesorado. El libro parte de un estudio emp&#237;rico, mediante la grabaci&#243;n en video y el an&#225;lisis de situaciones diversas en Primaria y Secundaria, como la acogida de un grupo y la presentaci&#243;n del profesor, una lecci&#243;n o las tareas en equipo. Su contenido no es una memoria de </description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:05:32 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739372/2005-Resena-de-La-expresion-no-verbal-en-el-profesorado-de-Sam-Neil</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Pantallas del conocimiento (La Vanguardia)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739369/2005-Pantallas-del-conocimiento-La-Vanguardia</link>
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Pantallas del conocimiento

Crecer con medios electr&#243;nicos
,. Xavier Laborda . Gil es profesor de Ling&#252;&#237;stica en la Universitat de Barcelona
XAVIER LABORDA GIL

del acceso aut&#243;nomo e ilimitado a fuenEntre estas posturas de recelo y de optimismo se lanzan preguntas sobre ellibro y la red. &#191;El libro dejar&#225; paso a los textos desmembrados, sin autor&#237;a ni originalidad? &#191;La gran difusi&#243;n de la informaci&#243;n permite el acceso real de la gente al conocimiento o bien se trata de una fantas&#237;a social? &#191;Qu&#233; papel tiene la escu</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:05:30 GMT</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a de "Alfabetismos digitales", de I. Snyder</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739367/2005-Resena-de-Alfabetismos-digitales-de-I-Snyder</link>
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*libros

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Alfabetismos digitales Comunicaci&#243;n, innovaci&#243;n y educaci&#243;n en la era electr&#243;nica Snyder, lIiana </description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:05:26 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739367/2005-Resena-de-Alfabetismos-digitales-de-I-Snyder</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Rese&#241;a de "Lectura y cultura escrita", de Mar&#237;a Clemente</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739365/2005-Resena-de-Lectura-y-cultura-escrita-de-Maria-Clemente</link>
      <description>,

DEPEDAGOGIA

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*libros
Criterios psicopedag&#243;gicos y recursos para atender la diversidad en Secundaria Onrubia, Javier (coord.) Gra&#243;, Barc., 2004, 140 pp. Este libro propone, justifica yejemplifica, para tres &#225;reas curriculares espec&#237;ficas -ciencias experimentales, lengua y matem&#225;ticas-, criterios y recursos que favorezcan en el aula una respuesta inclusiva a la diversidad del alumnado. En su conjunto, la obra se plantea como un instrumento de apoyo para ayudar al profesorado y a los centros en la compleja tarea de ense&#241;ar a alumnos que presentan capacidades y conocimie</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:05:23 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2739365/2005-Resena-de-Lectura-y-cultura-escrita-de-Maria-Clemente</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2005: Visibilidad de la Ret&#242;rica en la Histograf&#237;a ling&#252;&#237;stica (revista RIL)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2739362/2005-Visibilidad-de-la-Retorica-en-la-Histografia-linguistica-revista-RIL</link>
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DEPARTAMENTO DE LENGUA ESPA&#209;OLA y LING&#252;&#237;STICA GENERAL
FACULTAD DE LETRAS

*Revista de Investigaci&#243;n Ling&#252;&#237;stica. Vol VIII &#8211; 2005. P&#225;gs. 95-130.

HISTORIOGRAF&#205;A LING&#220;&#205;STICA Y VISIBILIDAD DE LA RET&#211;RICA
Xavier Laborda Gil Universidad de Barcelona
RESUMEN.&#8211; La historiograf&#237;a o teor&#237;a de la historia establece que el discurso hist&#243;rico es una elaboraci&#243;n ideol&#243;gica, una representaci&#243;n de lo real. Y tiene como principal cometido conocer c&#243;mo elabora la representaci&#243;n de la historia. En el art&#237;culo realizamos un estudio sobre la representaci&#243;n que se hace de la ret&#243;rica en la his</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 09:05:19 GMT</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <title>2004: Rese&#241;a de "El arte de hablar" (revista CLAC)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2738254/2004-Resena-de-El-arte-de-hablar-revista-CLAC</link>
      <description>TRADICI&#211;N Y ACTUALIDAD DE LA RET&#211;RICA
clac 20/ 2004 Xavier Laborda Gil Universidad de Barcelona xlaborda@ub.edu

Jos&#233; Antonio Hern&#225;ndez Guerrero, Mar&#237;a del Carmen Garc&#237;a Tejera El arte de hablar. Manual de Ret&#243;rica Pr&#225;ctica y Oratoria Moderna Barcelona, Ariel, 2004 286 p&#225;ginas, ISBN 84-344-8259-2 Conviene recordar un pasado reciente. En 1965 el ling&#252;ista Roland Barthes escribi&#243; unas aleccionadoras palabras sobre la inexistencia de manuales de ret&#243;rica en lengua francesa. Su aseveraci&#243;n val&#237;a igual para el castellano y para otras lenguas. Con ello Barthes se&#241;al&#243; una situaci&#243;n lamentable de los </description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 08:36:35 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2738254/2004-Resena-de-El-arte-de-hablar-revista-CLAC</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2004: Rese&#241;a de "Racismo y discurso de &#233;lites", de T. van Dijk</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2738253/2004-Resena-de-Racismo-y-discurso-de-elites-de-T-van-Dijk</link>
      <description>DE PEDAGOG&#237;A
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Maestra jubilada

*LIBROS

LIBRODELMES

Los escritos del ling&#252;ista Van Dijk sobre el discurso y sus g&#233;neros son muy conocidos en Espa&#241;a.Con e! primero de estosdos titulas, Racismoy discurso de las &#233;lites, el autor brinda una pe</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 08:36:34 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2738253/2004-Resena-de-Racismo-y-discurso-de-elites-de-T-van-Dijk</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2004: Rese&#241;as de "El consumo de medios en los j&#243;venes" (J. Ballesta) y "El lenguaje del deseo" (E. Rojas Marcos)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2738251/2004-Resenas-de-El-consumo-de-medios-en-los-jovenes-J-Ballesta-y-El-lenguaje-del-deseo-E-Rojas-Marcos</link>
      <description>Entrevista

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Maestroy antrop&#243;logo

*Igualar o diferenciar
EL CONSUMODE MEDIOS EN LOS J&#211;VENES DE SECUNDARIA

&#191;Qu&#233; leen, escuchan, miran y consultan los j&#243;venes? &#191;A qu&#233; medios de comunicaci&#243;n atienden? &#201;sas son las preguntas que se ha hecho un equipo de investigadores yprofesores universitarios de Murcia, dirigido por Javier Ballesta. Han elaborado una encuesta con preguntas sobre los entrevistados y sus familias, la dotaci&#243;n yequipamiento dom&#233;sticos y,finalmente, las preferencias y usos de los media por parte de los j&#243;venes. El</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 08:36:32 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2738251/2004-Resenas-de-El-consumo-de-medios-en-los-jovenes-J-Ballesta-y-El-lenguaje-del-deseo-E-Rojas-Marcos</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2004: Ellas y Forges (V congreso de Ling&#252;&#237;stica, Le&#243;n)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2738247/2004-Ellas-y-Forges-V-congreso-de-Linguistica-Leon</link>
      <description>*ELLAS Y FORGES, EN EL D&#205;A DE LA MUJER

XAVIER LABORDA GIL Universidad de Barcelona

La prensa tiene en el chiste gr&#225;fico un g&#233;nero de opini&#243;n elocuente. Sus discursos son breves, expresivos, memorables y muy convincentes. La vi&#241;eta o la tira c&#243;mica combinan imagen y texto con tanta riqueza como econom&#237;a de medios. Y sus autores, con su secci&#243;n diaria y una inventiva admirable, suelen tener la influencia del m&#225;s prestigioso columnista. Forges -seud&#243;nimo de Antonio Fraguas- es un humorista reconocido por todas estas cualidades discursivas. Yen diversas ocasiones su obra ha sido objeto de an&#225;lis</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 08:36:27 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2738247/2004-Ellas-y-Forges-V-congreso-de-Linguistica-Leon</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2004: Rese&#241;a sobre lengua e indigenismo (revista "Tonos digital")</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2738242/2004-Resena-sobre-lengua-e-indigenismo-revista-Tonos-digital</link>
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INDIGENISMO

AMERICANO AMENAZADAS

Y

LENGUAS

Xavier Laborda Gil (Universidad de Barcelona)
xlaborda@ub.edu

Lu&#237;s i Vidal Folch, Ariadna; Palacios Alcaine, Azucena, editoras Lenguas vivas en Am&#233;rica Latina. / L/eng&#252;es vives a l'America L/atina IV Jornadas Internacionales</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 08:36:20 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2738242/2004-Resena-sobre-lengua-e-indigenismo-revista-Tonos-digital</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2003: "F&#242;rums virtuals, &#232;tica ling&#252;&#237;stica i aspectes legals" (revista "Llengua i Dret")</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2737841/2003-Forums-virtuals-etica-linguistica-i-aspectes-legals-revista-Llengua-i-Dret</link>
      <description>REVI

STA

DE

LLENGUA
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DRET

40
Desembre de 2003

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Generalitat de Catalunya Escola d' Administraci&#243; P&#250;blica de Catalunya

*FORUMS VIRTUALS, ETICA LING&#252;&#237;STICA
Xavier LABORDAGIL

I ASPECTES LEGALS

Departament de Ling&#252;&#237;sticade la Universitatde Barce!ona

The abstract can be found at the end of the artide. Resumen al final de! art&#237;culo.

1.

SITUAClONS COMUNICATIVES A INTERNET!

La xarxa telematica d'lnternet &#233;s un ambit molt creatiu pel que fa a les situacions i modalitats comunicatives. Aquest efecte tan poderosament renovador esta a prova de moJes i de judicis superficials. Distingim c</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 08:25:52 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2737841/2003-Forums-virtuals-etica-linguistica-i-aspectes-legals-revista-Llengua-i-Dret</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2003:  Rese&#241;a de "Pensar lo dicho", de J. M. Cots y L. Nussbaum lengua</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2737831/2003-Resena-de-Pensar-lo-dicho-de-J-M-Cots-y-L-Nussbaum-lengua</link>
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DEPEDAGOGIA
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Entrevista
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Summerhill hoy

*Reflexionar n e

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PENSAR LODICHO Lareflexi&#243;nsobrela lenguay la comunicaci&#243;n enel aprendizaje de lenguas Cots,JosepMaria;Nussbaum, Luci(ed.) Milenio (col. Educaci&#243;n),Lleida, 2002, 231pp.

*Losveinti&#250;n autores de Pensar sobre 10 dicho explican e ilustran con elocuentes ejemplos pr&#225;cticos la importancia de pensar sobre lo aprendido en clases de Lengua. Lautilidad de esta actividad consiste en que esa reflex</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 08:25:38 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2737831/2003-Resena-de-Pensar-lo-dicho-de-J-M-Cots-y-L-Nussbaum-lengua</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2003: Rese&#241;a de "Una propuesta did&#225;ctica sobre la narraci&#243;n", de F. P&#233;rez</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2737828/2003-Resena-de-Una-propuesta-didactica-sobre-la-narracion-de-F-Perez</link>
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DE PEDAGOGIA
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N.O323 abril 2003

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Bonaf&#233; Recuperar la pedagog&#237;a de la izquierda

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*LIBRO DEL

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Una propuesta did&#225;ctica sobre la narraci&#243;n
Intercambiar vivencias y rel'onocerse en la esrritum

Francisca P&#233;rez

En ellibro Unapropuesta did&#225;cticasobre la narrad&#243;n, de Francisca P&#233;rez, hallam</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 08:25:32 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2737828/2003-Resena-de-Una-propuesta-didactica-sobre-la-narracion-de-F-Perez</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2002: Iron&#237;a y cortesia en el agradecimiento pol&#237;tico (revista "Oralia")</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683620/2002-Ironia-y-cortesia-en-el-agradecimiento-politico-revista-Oralia</link>
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Grupo de investigaci&#243;n

ARCO/LlBROS,S.L.

Universidad de Almeria

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*DIRECTORES: LUIS CORT&#201;S RODR&#205;GUEZ. jOS&#201; jES&#218;S DE BUSTOS TOVAR. SECRETARIO: ANTONIo-MIGUEL BA&#209;&#211;N HERN&#193;NDEZ.

CONSEJO DE REDACCI&#211;N: A. BRIZ (Universidad de Valencia) . M. CAsADo (Universidad de Na"aITa) P. CHARAUDEAU (Universidad de I'ans XIII) M~ DEL MAR ESPEJO (Universidad de Almena)

J. M~ jlM&#201;NEZ

CANo (Un versidad de Murcia)

M. A. MART&#205;N ZORRAQUINO (Universidad de Zaragoza) E. MICHE (Universidad Pompeu Fabra)

J. MIYOSHI (Universidad

de Kioto Sangro) E. MONTO L&#205;O (Universidad de Barcelona) </description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:52:33 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683620/2002-Ironia-y-cortesia-en-el-agradecimiento-politico-revista-Oralia</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2002: Rese&#241;as de "Crecer en la era de los medios" (D. Buckingham) y "M&#225;scaras de la ficci&#243;n" (R. Gubern)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683618/2002-Resenas-de-Crecer-en-la-era-de-los-medios-D-Buckingham-y-Mascaras-de-la-ficcion-R-Gubern</link>
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Entrevista
Jurjo Torres

Una visi&#243;n cr&#237;tica de la educaci&#243;n
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*Nimiedo ni optimismo
CRECER ENLAERADELOSMEDIOS ELECTR&#211;NICOS Buckingham, avid D Morata (col. Pedagog&#237;a.Educaci&#243;n cr&#237;tica), Madrid, 2002, 247 pp.

102 I CUADERNOS E PEDAGOG&#237;A D N.o316

*Eldebate sobre los ni&#241;os y los medios de comunicaci&#243;n no se agota nunca. As&#237; de interesante y pol&#233;mico es. Hasta ahora, dos posturas opuestas han centrado la discusi&#243;n: la de los que advierten contra el analfabetismo visualyla de los que al</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:52:17 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683618/2002-Resenas-de-Crecer-en-la-era-de-los-medios-D-Buckingham-y-Mascaras-de-la-ficcion-R-Gubern</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2001: Rese&#241;as de "La tercera fase", de R. Simone, y "Educaci&#243;n a distancia", de E Barber&#224;</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683616/2001-Resenas-de-La-tercera-fase-de-R-Simone-y-Educacion-a-distancia-de-E-Barbera</link>
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DEPEDAGOGIA
N&#176; 305 septiembre 2001

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Entrevista
Ronald L&#225;rez

Contra el neoliberalismo

*ESPECIAL LIBROS I

Haylibrosdeensayoque han sido escritos para ser le&#237;dos con detenimiento y fruici&#243;n, y &#233;steesuno deellos. Laobra de RaffaeleSimone,ling&#252;ista deprestigio yensayista inquisitivo, esuna reflexi&#243;n sobre la cultura, los libros y las formas de creaci&#243;n del conocimiento.
Simone secomplace en presentar tres hitos culturales, que denomina fases:los de la escritura,la imprenta y la </description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:52:10 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683616/2001-Resenas-de-La-tercera-fase-de-R-Simone-y-Educacion-a-distancia-de-E-Barbera</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2001: Rese&#241;a de "Los procedimientos como contenidos escolares", de J. Pozo y Y. Postigo</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683614/2001-Resena-de-Los-procedimientos-como-contenidos-escolares-de-J-Pozo-y-Y-Postigo</link>
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ETItrevista
Jordi Garc&#237;a
El color de la escuela

*Elmaestro el y aprendiz
Los autores de Los procedimientos como contenidos escolares, Juan Ignacio Pozo y Yolanda Postigo, tienen una larga lista de obras sobre estrategias de aprendizaje, algunas de ellas escritas conjuntamente. Conociendo tal historial, no ha de sorprender que este reciente libro sea una obra madura yutilisima. Y ello por dos razones. En primer lugar, hay que anotar que expone con precisi&#243;n un esquema teor&#233;tico depurado y a la vez simple, que consta de cinco procedimientos de aprendi</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:52:03 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683614/2001-Resena-de-Los-procedimientos-como-contenidos-escolares-de-J-Pozo-y-Y-Postigo</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2002: Veinte principios de historigraf&#237;a ling&#252;&#237;stica (revista "RIL")</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683611/2002-Veinte-principios-de-historigrafia-linguistica-revista-RIL</link>
      <description>DEPARTAMENTO DE LENGUA ESPA&#209;OLA y LING&#252;&#237;STICA GENERAL FACULTAD DE LETRAS

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*REVISTA DE INVESTIGACi&#211;N LING&#252;&#237;STICA
VOL.V - N&#176; 1 - 2002

DEPARTAMENTO DE LENGUA ESPA&#209;OLA y LING&#252;&#237;STICA GENERAL

FACULTAD DE LETRAS

*Revista de investigaci&#243;n Ling&#252;&#237;st&#237;ca. N&#176; 1 - Vol. V - 2002. P&#225;gs. 179-207

HISTORIOGRAF&#205;A

LING&#252;&#237;STICA:

VEINTE

PRINCIPIOS

DEL

PROGRAMA DE LA INVESTIGACI&#211;N HERMEN&#201;UTICA
XAVIER LABORDA

Universidad de Barcelona

ABSTRACT: The purpose of chis paper is to describe the main concepts of Linguistic Histotiography, the critical science of History. Historical discourse on language theory i</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:51:52 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683611/2002-Veinte-principios-de-historigrafia-linguistica-revista-RIL</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2000: Rese&#241;a de "El canon literario", de H. Bloom</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683600/2000-Resena-de-El-canon-literario-de-H-Bloom</link>
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Entrevista
Gervasio S&#225;nchez Fotograf&#237;ay concienciasocial

*LIBRO DEL MES

Esta obra de Harold Bloom ha llegado a las librer&#237;as espa&#241;olas con una presteza inusual, m&#225;s propia de la novela de &#233;xito que del ensayo literario. La raz&#243;n de ello reside en que su autor es una figura que interesa y deleita porque tiene el don de .resumir con maestr&#237;a las opiniones ql1eha elaborado a lo largo de toda una vida, dedicada a la lectura y a la ense&#241;anza en las universidades deYaleyNueva York.Bloom no es sol</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:49:19 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683600/2000-Resena-de-El-canon-literario-de-H-Bloom</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2000: Entrevista a Teu Van Dijk</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683599/2000-Entrevista-a-Teu-Van-Dijk</link>
      <description>CUADERNOS

Entrevista
Teun van Dijk Ling&#252;ista

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Ling&#252;&#237;sticay realidad
Josep Maria Cuenca y Xavler Laborda*

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Protagonista unaevoluci&#243;n de acad&#233;micainiciada hacia finalesdelos a&#241;ossesentacrecientemente interesada por los enfoques menos t&#233;cnicosy m&#225;ssocialesdela ling&#252;&#237;stica, TeunA.vanDijkesunalas personalidades internacionales m&#225;sactivasy cr&#237;ticasque habitanactualmente endicho territorio acad&#233;mico. Analista, entre otros,delos discursos reproductores el racismo, n d e esteprofesor la actualidad de Estudios Discurso del de la Universidad e Amsterdam d profundiz</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:49:12 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683599/2000-Entrevista-a-Teu-Van-Dijk</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2000: Rese&#241;a de "Diccionairo de sentimientos", de A. Marina</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683598/2000-Resena-de-Diccionairo-de-sentimientos-de-A-Marina</link>
      <description>~

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Entrevista
Miguel&#193;ngel Santos Profesor e investigador

*Galer&#237;a e d
sentimientos y enormidades
La gran distancia entre lo que la educaci&#243;n es ylo que podr&#237;a ser puede medirse por las carencias en educaci&#243;n emocional, esto es, en aquellos aspectos que velan por el desarrollo de la personalidad. y nos referimos alconocimiento de las propias emociones, al cultivo de la afectividad, al control de los sentimientos negativoso a la estimulaci&#243;n de laautoestima. La importancia de estos aspectos no es s&#243;lopersonal, sino tambi&#233;n colectiva,como es el caso de la educaci&#243;n transversal en valoresyen </description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:49:01 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683598/2000-Resena-de-Diccionairo-de-sentimientos-de-A-Marina</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1999: Garz&#243;n y la politica como conversacion (revista CLAC)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683597/1999-Garzon-y-la-politica-como-conversacion-revista-CLAC</link>
      <description>La pol&#237;tica como conversaci&#243;n An&#225;lisis de un discurso de legitimaci&#243;n Xavier Laborda
CLAC, C&#237;rculo de Ling&#252;&#237;stica aplicada a la Comunicaci&#243;n n&#250;m. 2 (V-2000) www.ucm.es/info/circulo/no2 Ciencias de la Informaci&#243;n, Universidad Complutense de Madrid.

1. Al habla con la celebridad Hay declaraciones de pol&#237;ticos que, con independencia del peso institucional o de la importancia ideol&#243;gica que alcancen, algunos de nosotros leemos o escuchamos con vivo inter&#233;s. La raz&#243;n es doble, por la forma que tienen de expresarse y por las ideas que nos proponen. Sus palabras francas y algo apasionadas despiertan</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:48:54 GMT</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <title>1999: Rese&#241;as de Savater, "Las preguntas de la vida",  y E. Rubio, "lengua y lectura"</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683593/1999-Resenas-de-Savater-Las-preguntas-de-la-vida-y-E-Rubio-lengua-y-lectura</link>
      <description>'1

.

Ferm&#237;n Barcel&#243; Un observador participante

1
1

--

*BROS
La filosofia como tertulia
LAS PREGUNTAS DE LA VIDA Savater, F. Ariel, Barcelona, 1999 (286 p.).

]L Re&#250;ne

aspreguntas de la vidaes una obra sobresaliente.

un autor celebrado e inspirado, Fernando Savater, y una perspectiva, la filosofia, que ha dado a luz a la cultura occidental. Conviene aclarar de

entrada que el libro se lee como si de una tertulia se tratara, o como si uno tuviera ante s&#237; la transcripci&#243;n de una amable e ilustrada disertaci&#243;n del erudito Savater ante un p&#250;blico vivaz y curioso, deseoso de conocer las respu</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:48:49 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683593/1999-Resenas-de-Savater-Las-preguntas-de-la-vida-y-E-Rubio-lengua-y-lectura</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1999: Rese&#241;a de "La selva del lenguaje", de A. Marina</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683589/1999-Resena-de-La-selva-del-lenguaje-de-A-Marina</link>
      <description>*B R O, S"
LIBRO DEL MES

Relaci&#243;n de un lector fascinado y desde&#241;oso
lensayode Jos&#233; Antonio Marinaesla sexta entrega de sus lcelebmdas inquisiciones sobre dominio~te&#161;,que re&#250;ne la. ; ~~&#237;16si~titUni~PI;9S.~' YOltad~ e&#161;'lenguaje;. Elilibro \t&#161;ue ,
:sentamos,retoma este";111&#205;smo npo,desdela perspectiva espec&#237;IIlellenguaje,yvieite en sus cap&#237;un caudal considerable de lee-

estil&#237;stico, sino un rec1amo sober)1 ,biode la atenci&#243;n y iun 'PI'Qc~~.. " ,;,~epJP",~~C&#161;lzp~tl&#218;:xP&lt;?n~rJ11~'u.l 1: ;yq\1~~~Jg~~;c&#161;ue,~sell&#233;xtcoycomo'&#161;q, '1 opera,J&lt;;91~~eJ:lte ,en la coDi- . '.P1'e qsi~ij~~l ~'~ ic&#243;mo' aprende</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:48:38 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683589/1999-Resena-de-La-selva-del-lenguaje-de-A-Marina</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1998: Aseveraciones y promesas del juez Garz&#243;n (revista "Oralia")</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683586/1998-Aseveraciones-y-promesas-del-juez-Garzon-revista-Oralia</link>
      <description>(&#233;l

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IV

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Au.&#225;lisis

del..disc.u.rso

o.ral --

Grupo de &#237;nvest&#237;gaci&#243;n

ilse

ARCO/LlBROS,S.L.

Universidad de Almer&#237;a

*NOTAS SOBRE PRAGM&#193;TICA DEL DISCURSO POL&#205;TICO: ASEVERACIONES, PROMESAS YVERACIDAD
XA VIER LABORDA Universidad de Barcelona

l.

OBJETO DEL AN&#193;LISIS

Este escrito es un comentario pragm&#225;tico de las manifestaciones p&#250;blicas de un pol&#237;tico sobre el t&#243;pico de la veracidad discursiva. Hemos entresacado tales manifestaciones -reproducidas m&#225;s abajo- de dos entrevistas que mantuvo Baltasar Garz&#243;n, a la saz&#243;n diputado por el PSOE,con periodistas de El Pa&#237;s en julio de 1993 </description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:48:18 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683586/1998-Aseveraciones-y-promesas-del-juez-Garzon-revista-Oralia</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1998: Rese&#241;a sobre una visi&#243;n cr&#237;tica de la comunicaci&#243;n</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683581/1998-Resena-sobre-una-vision-critica-de-la-comunicacion</link>
      <description>r---

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La comunicaci&#243;n y su cr&#237;tica
LA COMUNICACi&#211;NVERBALY NO VERBAL Herv&#225;s Fern&#225;ndez, G. Playor, Madrid, J998 (206 pp.). DICCIONARIODETERMINOS LlTERARIOS!1 y 11) Reyz&#225;bal, M'V. Acento, Madrid, J998 (94 pp. Y 93 pp.). COMPRENSi&#211;N Y REDACCi&#211;N DE TEXTOS S&#225;nchez Miguel, E. Edeb&#233;, 8arcelona, 1998 (278 pp.).

L

os tres trabajos versan sobre la lengua y sus facetas y poseen en com&#250;n una intenci&#243;n did&#225;ctica innegable. En pnmer lugar. el manual de la serie &#171;C&#243;mo domll1ap" La wlnlmicaci&#211;I/,'l'riJa! ,,&lt;rba/, &#161;o"O consta de cuatr</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:47:59 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683581/1998-Resena-sobre-una-vision-critica-de-la-comunicacion</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1998:  Lewis Carroll en tres conceptos</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683578/1998-Lewis-Carroll-en-tres-conceptos</link>
      <description>PRJMERAS~CIAS
N&#250;mero 152 I Precio 650Ptas. Enero I Febrero 1998

I
II

LewisCarrollentresconceptos: fiesta,uegoy s&#237;mbolo j
Cuadernos de Cine y Educaci&#243;n Tema del mes:
I

Gu&#237;a Did&#225;cticade

TEATRO INFANTILY JUVENIL
CENTRO DE COMUNICACI&#211;N

"La llave m&#225;gica"
y PEDAGOG&#205;A

*LITERATURA

INFANTIL

Y

JUVENIL

23

ENTRE LIBROS Aniversario

Lewis Carroll en tres conceptos: fiesta, juego y s&#237;mbolo
Xavier Laborda*

a fiesta, ese tiempo de conmemoraci&#243;n del que nos valemos los lectores

L

para reencontrarnos como comunidad, nos re&#250;ne este a&#241;o de 1998 en torno a las obras de Lewis Carrol!. Recordamos el ce</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:47:54 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683578/1998-Lewis-Carroll-en-tres-conceptos</guid>
    </item>
    <item>
      <title>2000: Quan agrair &#233;s reprendre</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683573/2000-Quan-agrair-es-reprendre</link>
      <description>CH!

COL.LECCI&#211; HOMENATGES

l.

PRO F E S S O R B A SIL 1O LOSADA /

IiINSINAR
A PENSAR CON LIBERDADE E RISCO

UNTA J
DE GALlCIA ~)

~

UNIVERSITAT DE BARCELONA

ti
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*BIBLIOTECA

DE LA UNIVERSITAT

DE BARCELONA.

Dades Catalogrilfiques

Professor

Basilio Losada: ensinar a pensar con liberdade e risco.- (Homenatges

; 18)

Notes. Bibliografia ISBN: 84-475-2486-8 1. Col.lecci&#243;: Homenatges (Universitat de Barcelona) ; 18 1. Losada, Basilio 2. Filologia 3. Literatura 4. Homenatges

@ PUBLICACIONS Gran Via, 585;

DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA, Barcelona;

2000

08007

Te\. 93 404 54 42; Fax 93 </description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:47:38 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683573/2000-Quan-agrair-es-reprendre</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1994: El c&#237;rculo hermene&#250;tico y el historiador (Congreso R. Barthes, alicante)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683555/1994-El-circulo-hermeneutico-y-el-historiador-Congreso-R-Barthes-alicante</link>
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&#193;NGELES SIRVENT

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OSEFINA BUENO.

SILVIA CAPORALE (Eds.)

AUTO R Y TEXTO: FRAGMENTOS DE UNA PRESENCIA

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*El c&#237;rculo hermen&#233;utico y el historiador: narraci&#243;n, ciencia e int&#233;rprete
Xavier Laborda

Trayecto y red de la conciencial

Se aplica aqu&#237; la teor&#237;a de la ret&#243;rica -seg&#250;n el modelo aristot&#233;lico y la s&#237;ntesis de Barthes- y de la hermen&#233;utica -Gadamer, Vattimo- para presentar unos ejercicios de docencia de la historia y la historiograf&#237;a. La intenci&#243;n que anima este enlace de teor&#237;a y pr&#225;ctica es considerar el problema de la conciencia hist&#243;rica: construcci&#243;n narrativa y ci</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:41:12 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683555/1994-El-circulo-hermeneutico-y-el-historiador-Congreso-R-Barthes-alicante</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1994: Rese&#241;a de la "Enciclopedia del lenguaje", de D. Crystal</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683551/1994-Resena-de-la-Enciclopedia-del-lenguaje-de-D-Crystal</link>
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*LIBROS
LIBRO DEL MES

El habla:millares de respuesta
Enciclopedia Lenguaje del dela Universidad deCambridge Crystal,D. Taurus,Madrid,1994 (475pp.).

*Enciclopedia Lenguaje la del de Universidad Cambridge de Crystal, D. Taurus, Madrid, 1994 (475 pp.). a Enciclopedia del Lenguaje es una obra que, desde su edici&#243;n inglesa (1987), ha suscitado elogios en los cr&#237;ticos y un enorme inter&#233;s en sus lectores. La obra dispone, en 475 p&#225;ginas bien aprovechadas, sesenta y cinco cap&#237;tulos que dan una respuesta precisa, actual, clara e inclus</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:40:52 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683551/1994-Resena-de-la-Enciclopedia-del-lenguaje-de-D-Crystal</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1994: Debate sobre la ense&#241;anza de la literatura</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683550/1994-Debate-sobre-la-ensenanza-de-la-literatura</link>
      <description>Cultura escolar sociedad y postmoderna C&#243;mo sobrevivir colegio enel Unaescuela ruralalternativa la extinci&#243;n ela literatura d

,
~

UE

CO NTENIDOS?

ENTREVIST A

Juan Carlos Yedesco

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*EL DEBATE

&#191;LITERATURA?
No nos llamemos a enga&#241;o. Lo que aqu&#237; se debate no es leer y escribir, sino la literatura y c&#243;mo se habr&#225; de ense&#241;ar. Tambi&#233;n entra en ello la lectura y la escritura, s&#237;, pero bajo una horma. Es de esperar que los contertulios de este debate se vean razonablemente acogidos en el presente serm&#243;n, una exhortaci&#243;n a deconstruir t&#243;picos y participar en un di&#225;logo circular. La ma</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:40:45 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683550/1994-Debate-sobre-la-ensenanza-de-la-literatura</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1994: Cr&#243;nica cuarteada del ahora (revista "El Ojo de la aguja")</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2683546/1994-Cronica-cuarteada-del-ahora-revista-El-Ojo-de-la-aguja</link>
      <description>[;L

. ta ReVlS de literatura Ofb'.

rkLa~ Primavera

1994 N&#176; 6 600 Ptas.

ENTREVISTASA Jos&#233; Hierro Quim Monz&#243;

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JUAN GARC&#205;A HORTELANO

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TRADUCCI&#211; INEDITA DE IORGOS SEFERIS

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'13 ~

ART&#205;CULOS DE &#193;ngeles Encinar Xavier Laborda Ana Rodr&#237;guez

*ARTICULOS

Cr&#243;nica cuarteada
por Xavier Laborda

del ahora

Ahora. El momento presente. Aqu&#237;. Lo que se alcanza con la mano y lo que est&#225; enderredor. T&#250; y la situaci&#243;n. En ocasiones, no basta con vivir lo inmediato y deja</description>
      <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 07:40:33 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2683546/1994-Cronica-cuarteada-del-ahora-revista-El-Ojo-de-la-aguja</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1997: Hermen&#233;utica de los lugares (en Homenaje al profesor Rold&#225;n)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676179/1997-Hermeneutica-de-los-lugares-en-Homenaje-al-profesor-Roldan</link>
      <description>RICARDO ESCAVY ZAMORA EULALIA HERN&#193;NDEZ S&#193;NCHEZ JOS&#201; MIGUEL HERN&#193;NDEZ TERR&#201;S MAR&#237;A ISABEL L&#211;PEZ MART&#237;NEZ (EDS.)

HOMENAJE AL PROFESOR A. ROLD&#193;N P&#201;REZ.

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UNIVERSIDAD DE MURCIA
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*coMIT&#201;

ORGANIZADOR

PREsIDENCIA DE HONOR: Excmo. y Magfco. Sr. Rector de la Universidad DR. DON JUAN MONREAL MART&#237;NEz Excmo. Sr. VIcerrector de Extensi&#243;n DR. DON C&#201;SAR OUVA OUVARES Universitaria de Murcia,

de la Universidad de Murcia

de Murcia

de Letras Ilmo. Sr. Decano de la Facultad DR. DON JOS&#201; MAR&#237;A PoZUELO IvANCOS

de la Universidad

DR. D. MIGUEL &#193;NGEL GARRIDO GALL</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:28:54 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676179/1997-Hermeneutica-de-los-lugares-en-Homenaje-al-profesor-Roldan</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1997:  Rese&#241;as sobre un Diccionario Enciclop&#233;dico y sobre publicidad</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676178/1997-Resenas-sobre-un-Diccionario-Enciclopedico-y-sobre-publicidad</link>
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*Encadenar conocimientos
DICCIONARIO ENCICLOP&#201;DICOILUSTRADO VOX Col&#225;s Gil, J. (dir.) Bibliograf, Barcelona, 1995 (1.600 pp.).

ocas veces es tan cierto como en esta ocasi&#243;n el t&#243;pico que afirma el poder de la informaci&#243;n y la diversidad de sus usos. En un solo volumen, que contiene m&#225;s de ochenta mil entraI das, el Diccionario Enciclop&#233;dicolustradoVox pone a disposici&#243;n del estudiante un instrumento asequible y pr&#225;ctico de consulta l&#233;xica y de t&#233;rminos de referencia usuales. Tambi&#233;n cuenta con tres mil fotografias, </description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:28:49 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676178/1997-Resenas-sobre-un-Diccionario-Enciclopedico-y-sobre-publicidad</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1996: Magreb en la prensa (Congreso  La Lenguay los Medios de Comunicaci&#243;n, UCM)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676176/1996-Magreb-en-la-prensa-Congreso-La-Lenguay-los-Medios-de-Comunicacion-UCM</link>
      <description>*MAGREB EN LA PRENSA: FINGIMIENTO DE UNOS HECHOS
Xavier Laborda y Teresa Vel&#225;zquez Univ. de Barcelona - Univ. Aut&#243;noma de Barcelona

Se describe a continuaci&#243;n una actividad de lectura cr&#237;tica emprendida por profesores e investigadores de las universidades de Barcelona y aut&#243;noma de Barcelona en torno a los escritos de opini&#243;n y las noticias, publicadas en seis diarios de la Uni&#243;n Europea y uno en lengua &#225;rabe, que se refieren a cuestiones comunes o interculturales entre la UE y el Magreb.! El prop&#243;sito es recopilar los c&#243;rpora de tales rotativos durante tres per&#237;odos de dos meses, escogidos a</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:28:38 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676176/1996-Magreb-en-la-prensa-Congreso-La-Lenguay-los-Medios-de-Comunicacion-UCM</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1996: Fal&#183;l&#224;cies discursives al conflicte dels Grans Llacs</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676174/1996-Fallacies-discursives-al-conflicte-dels-Grans-Llacs</link>
      <description>UNIVERSITATDE BARCELONA !1 FACULTAT DE FILOLOGIA

ANUARI DE FILOLOGIA
~ [k[Q)[b(Q)C~D~
.~@1WPJfUD@0.\

. . . .

Volum
Any

XIX 1996 G 7

Secci&#243; N&#250;mero

*ANUARI DE FILOLOGIA/ VOL.XIX/ ANv 1996 / SeCCl&#211;G/N&#218;MERO 7

Fal.laciesdiscursives conflictedeis al GransLlacs:mirades de fillsde l'abisme
Xavier Laborda

'Vaig veure el rostre d'una criatura -brut de mocs i de penaque em mirava fixament des d'una fotografia." (Josep Piara)

La tragedia deis refugiats al Zaire, Ruanda i Burundi de finals de 1996, convertida en un assumpte social i un tapic mediatic commovedor, ha suscitat el seg&#252;ent estudi ling&#252;</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:28:20 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676174/1996-Fallacies-discursives-al-conflicte-dels-Grans-Llacs</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1996: Comunicaci&#243; de masses i escola (revista "Perspectiva Escolar")</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676172/1996-Comunicacio-de-masses-i-escola-revista-Perspectiva-Escolar</link>
      <description>~~::(

Publicaci&#243; de Rosa Sensat

Setembre 1996

PERSPECTIVA
C O?L A R . 2 O7

.

1I

.-...

.

*PERSPECTIVA ESCOLAR

207

2

Mass

media

a I'ensenyament

La comunicaci&#243; &#233;s una invenci&#243;, una construcci&#243; pol&#237;tica i tecnica !ligada a ideals i tendencies de poder. La ling&#252;&#237;stica i l' anezlisicr&#237;tica del discurs s' apropen a aquestfenomen amb la intenci&#243; de desenvolupar en el receptor deis missatges de mi~jans de comunicaci&#243; una consciencia deis recursos pragmeltics d'aquesta invenci&#211; i construcci&#243;. En conseq&#252;encia, el tractament ling&#252;&#237;stic deis media s'interessa sobretot pels usos que es fa deis</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:28:06 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676172/1996-Comunicacio-de-masses-i-escola-revista-Perspectiva-Escolar</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1996: Rese&#241;a de "El dardo en la palabra", de  F. Lazaro Carreter</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676171/1996-Resena-de-El-dardo-en-la-palabra-de-F-Lazaro-Carreter</link>
      <description>A&#209;O 10
N&#218;MERO 96 jULIO/AGOSTO 1997 750 PTAS.

Literatura allglosaj Olla~=N
Antaviana: ni&#241;os creadores La funci&#243;n social de la literatura
~ N

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*LIBROS/DEENSAYO

Como un diario
por Xavier Laborda*

El dardo en la palabra
Fernando L&#225;zaro Carretero Editorial Galaxia Gutenberg/ C&#237;rculo de Lectores. Barcelona, 1997. 3.450 ptas.
El libro recopila m&#225;s de doscientos de art&#237;culos que Fernando L&#225;zaro Carreter, eminente fil&#243;logo y, desde 1991, presidente de la Real Academia, ha publicado a lo largo de veinte a&#241;os en diarios espa&#241;oles y americanos. Su t&#237;tulo, El dardo en la palabra, es el mismo</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:28:02 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676171/1996-Resena-de-El-dardo-en-la-palabra-de-F-Lazaro-Carreter</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1996: Rese&#241;as sobre tecnolog&#237;a, de San Martin y B. Gates</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676170/1996-Resenas-sobre-tecnologia-de-San-Martin-y-B-Gates</link>
      <description>l!i~ i'.

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ESCAPARATE

Mediaciones
ins trulll e n tal e s
ajo un t&#237;tulo qllL: rt:cuerda algunos lemas apolog&#233;ticos -sociedad de la informaci&#243;n, autopistas de la comunicaci&#243;nse abre un libro estimable por su capacidad para plantear la cuesti&#243;n y por un desarrollo aleccionador. l&#243;gica; &#171;Nuevos

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les&#187;, parte en la que se pasa revista a mitos tecnol&#243;gicos, aspectos de econom&#237;a pol&#237;tica de la informaci&#243;n

y, lo que es fundamental, qu&#233; entendemos por cultura; &#171;El mundo a trav&#233;s de las pantallas&#187;, que ahonda en el tejido cultural de &#193;ngel San Marlo audiovisua</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:27:58 GMT</pubDate>
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    <item>
      <title>1996: Estrat&#232;gies de comunicaci&#243; oral (revista "Escola Catalana")</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676168/1996-Estrategies-de-comunicacio-oral-revista-Escola-Catalana</link>
      <description>I tamb&#233;:

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Estrah~gies de comunicaci&#243; oral Les revistes infantils i iuvenils catalanes, avui La doctrina socioling&#252;&#237;stica de Prat de la Riba

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Estrategies de comunicaci&#243; oral
XAVIER LABORDA ..

Devegades s'acosta al mestre algun parlant encuriosit i Ii demana: podria aprendre a uCom parlarmillor?&#187;. Justifica la sevapetici&#243; en el reconeixement que no t&#233; facilitat de paraula i, dibuixant rentorn en el qualvoldria excel.lir, assegura que no es veu capa~de parlar en p&#250;blic ambpulcritud. El mestre apreciaque l'interl</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:27:51 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676168/1996-Estrategies-de-comunicacio-oral-revista-Escola-Catalana</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1997: El discurs pol&#237;tic del jutge Garz&#243;n (revista " Llengua i Dret)</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676167/1997-El-discurs-politic-del-jutge-Garzon-revista-Llengua-i-Dret</link>
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Desembre de 1997

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Generalitat de Catalunya Escola d'Administraci&#243; P&#250;blica de Catalunya

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*EXTRACTES- ABSTRACTS- EXTRACTOS

-abstraet / extractoPOLITICAL DISCOURSE OF A CELEBRITY AND CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS Xavier LABORDA
DISCURSO CELEBRIDAD POL&#205;TICO DE UNA Y AN&#193;LISIS CR&#205;TICO

DEL DISCURSO

Xavier

LABORDA

The object of analysis of this paper is an interview with the then former judge and newly elected member of parliament Baltasar Garz&#243;n, published in El Pa&#237;s Semanal in July 199</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:27:35 GMT</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <title>1995: Rese&#241;a de  Santos Guerra, "Entre bastidores. el lado oculto de la escuela"</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676161/1995-Resena-de-Santos-Guerra-Entre-bastidores-el-lado-oculto-de-la-escuela</link>
      <description>~

EDUCACION y MEDIOS DE
~

COMUNICACION
Absentismobajasporenfermedad y Evaluaci&#243;neltrabajoengrupo d

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Andr&#233;s Ollero, portavoz

del PP

*ESCAPARATE

Entre bastidores.
El lado oculto de la organizaci&#243;n escolar Santos Guerra, M.&#193;. Aljibe, Archidona (M&#225;laga), 1994 (354 pp.). Este libro de Santos Guerra es un recordatorio de la idea de que no hay discurso sin un contexto (lo dicho antes), una situaci&#243;n (condiciones materiales) y una informaci&#243;n pragm&#225;tica (visi&#243;n del mundo). Esto viene a ser, aplicado a la escuela, la organizaci&#243;n escolar. Y el autor se propone a</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:25:09 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676161/1995-Resena-de-Santos-Guerra-Entre-bastidores-el-lado-oculto-de-la-escuela</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1993: Resena de "Como una novela", de Daniel Pennac</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676153/1993-Resena-de-Como-una-novela-de-Daniel-Pennac</link>
      <description>1I

A&#209;O6
N&#218;MERO 51 JUNIO 1993

650 PTAS.

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Panoramade actualidad
Entrevista:
Ministro de Cultura Dossier:Editoresdel a&#241;o
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*LIBROS/ENSAYO

Sensatez contra el dogma
ay novelas que pasan de mano en mano y que los amigos se prestan con la m&#225;s encarecida recomendaci&#243;n. &#201;sta es una de ellas. En realidad, la obra de Pennac no es una novela, como honestamente proclama su t&#237;tulo; pero funciona como si lo fuera. Y quien la ha le&#237;do siente el deseo de participar de su intimidad con otros lectores. El franc&#233;s Daniel Pennac (Casablanca, 1944) es profesor de literatura y noveli</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:24:13 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676153/1993-Resena-de-Como-una-novela-de-Daniel-Pennac</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1993: Rese&#241;a de "Aprender con ordenador en la escuela", de  E. Mart&#237;</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676152/1993-Resena-de-Aprender-con-ordenador-en-la-escuela-de-E-Marti</link>
      <description>*LIBROS
LIBRODELMES

Elegir&#225;s unateor&#237;a...
Aprenderconordenadores escuela enla

Mart&#237;, . E

Horsori/ICEUniversitat Barcelona, Barcelona, 1992(281pp.). a inform&#225;ticay, por extensi&#243;n necesaria,lastecnolog&#237;ase la informad ci&#243;npromueven nla escuela n fee u n&#243;menode ampliaci&#243;nde las pr&#225;cticasy deexploraci&#243;n reflexiva autoy correctiva.Ello es particularmente valiosoenaspectosueseconsideran if&#237;ciles q d e importantes, la vez. a Pues bien,ellibrodeEduardo Mart&#237;Aprender con ordenadoresn la escuela,esponde e r muybienalplanteamientouesehaindicado. q y dossonloscampos nlos queeste e profesor enpsicolog&#237;a</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:24:07 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676152/1993-Resena-de-Aprender-con-ordenador-en-la-escuela-de-E-Marti</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1992: Congreso de Historiografia Ling&#252;&#237;stica y la paradojas procedemientales y declarativas</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676150/1992-Congreso-de-Historiografia-Linguistica-y-la-paradojas-procedemientales-y-declarativas</link>
      <description>*PARADOJAS PROCEDIMENT ALES y DECLARATIV AS
DE LA mSTORIOGRAF&#205;A Xavier Laborda Ling&#252;&#237;sticaGeneral Universidadde Barcelona

LA DOCENCIA COMO INVESTIGACI&#211;N Una aproximaci&#243;n a la historiograf&#237;a, desde la perspectiva de la paradoja -de la contradicci&#243;n de apariencias y de la explotaci&#243;n de la perplejidad-, plantea varios aspectos: 1) la relaci&#243;n entre el saber hacer o procedimental y el saber decir o declarativo: 2) la delicada relaci&#243;n entre investigaci&#243;n y docencia o, en otros t&#233;rminos, entre ciencia y usos acad&#233;micos; y 3) la discusi&#243;n del estatuto de la historiograf&#237;a. Podemos convenir en que </description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:23:55 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676150/1992-Congreso-de-Historiografia-Linguistica-y-la-paradojas-procedemientales-y-declarativas</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1995: Ciencia ficci&#243;n y  la mitolog&#237;a de Blade Runner</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2676148/1995-Ciencia-ficcion-y-la-mitologia-de-Blade-Runner</link>
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A&#209;O 8
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N&#218;MERO 74 -----JULIO / AGOSTO 1995 750 PTAS.

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100 a&#241;os de cine y literatura
Colaboradores: J. Carb&#243;, M. Carranza, J. Cela, J. Fuster, C.F. eredero. E. Hevia, X. Laborda, F. Lara, A. Mart&#237;n, P. Mir&#243;, H Jo Molina, J.E. Monterde, A. Mu&#241;oz Molina, Ma-A. Oliver, J.A. P&#233;rez Mill&#225;n, . Reg&#225;s, M. Selva. J. T&#233;bar, M. Torreiro, S. V&#225;zquez R ~e Parga y N. Vida!.

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*CINE Y LITERATURA

&#191;Est&#233;tica ritual? Palabra capital
por Xavier Laborda*

Ficha t&#233;cnica
&#191;Sue&#241;an los androides con ovejas el&#233;ctricas?, de Philip K. Dick. Ver</description>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 09:23:34 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2676148/1995-Ciencia-ficcion-y-la-mitologia-de-Blade-Runner</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1991: Stevenson y el viaje como vida</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631080/1991-Stevenson-y-el-viaje-como-vida</link>
      <description>.......

A&#209;O 4 N&#218;MERO33 NOVIEMBRE 1991 625 PTAS.

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R.L.Stevenson
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R.L. STEVENSON

Stevenson: el viaje como forma de vida
por Xavier Laborda*

Robert Louis Stevenson
(1850-1894),

autor, entre otros libros famos&#237;simos, de La isla del tesor~ quiz&#225;s, la primera novela de aventuras del mundo de habla inglesa, constituye una de las
personalidades m&#225;s sugestivas de la literatura

Samoa, en Ocean&#237;a, buscando un clima m&#225;s
benigno que le fuese favorable.

En una de
dichas islas, cuyos habitantes ~le bautizaron

I Tusitala, &#171;el
e;

! narrador de</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:10:19 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2631080/1991-Stevenson-y-el-viaje-como-vida</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1991: Tecnolog&#237;a,  conocimiento y documentaci&#243;n</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631078/1991-Tecnologia-conocimiento-y-documentacion</link>
      <description>*TEMADELMES

Escuela, onocimiento c

y documentaci&#243;n.

En diversasocasionese de P. se ha ocupado, con mayor o menor rigor, del uso educativo de las que seguimos denominando&#171;nuevastecnolog&#237;as&#187; (v&#233;ase &#171;Tema del mes&#187; n&#176; 162). En esta ocasi&#243;nvolvemossobreel mismo asunto pero lo hacemos desde una doble perspectiva.Por una parte, con &#225;nimo de inventario. El art&#237;culo introductorio de XavierLaborda, que ha coordinado adem&#225;sel conjunto del &#171;Tema mes&#187;, del

tre datos e informaci&#243;n o en-

tre informaci&#243;n y conocimiento, ofrece al lector una seriede &#171;productosdocumentales&#187;: bases de datos hechas por y par</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:09:48 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2631078/1991-Tecnologia-conocimiento-y-documentacion</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1991: Ret&#243;rica y docencia</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631076/1991-Retorica-y-docencia</link>
      <description>*LIBROS

l.BIBJmIiBI

Hablar,convence y seducir
a palabrao, lo queesm&#225;sexacto, l e discurso despiertanloshumanos n e u inter&#233;s inagotable, diverso. Setratade la curiosidad delhombre sum&#225;s por sorprendente capacidad, laverbal. al T comoapuntaron B&#252;hler,lakobsono Austin, ablartienemuchas tilidades. h u Unade las apreciadas m&#225;s consiste nint1uirenlosdee m&#225;s. araello secuentacondoscaminos, l P e dela argumentaci&#243;n el de la seducci&#243;n. y La argumentaci&#243;n, quesevaledemodelos eperd suasi&#243;n busca y convencer, puede serestudiadaenlostratados deret&#243;rica.Porsuparte,la seducci&#243;n, queextrae sufuerzadelapues</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:09:24 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2631076/1991-Retorica-y-docencia</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1991: Viajes linguisticos</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631074/1991-Viajes-linguisticos</link>
      <description>NUEVAS

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*ESCUELA SOCIEDAD Y

Viajesling&#252;&#237;sticos

*Viajar al extranjero paraaprenderenguas l seha convertido enunh&#225;bitocultu. ral bastante extendido. autoranalizadiversas El modalidades -cursos, viajes, estancias- y sugierealgunasdirecciones tilespara alumnos profesores. &#250; y

XAVIER LABORDA
ntorno a la creciente demanda de cursos ling&#252;&#237;sticos allende las fronteras se est&#225; consolidando un sector dedicado al turismo de lenguas. A su vez, se hacen corrientes expresione</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:09:12 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2631074/1991-Viajes-linguisticos</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1991: Rese&#241;a sobre la ense&#241;anza de la ciencia</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631073/1991-Resena-sobre-la-ensenanza-de-la-ciencia</link>
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&#191;Existe &#193;readeCiencias? el Bibliotema: u&#252; Bernstein B

*LIBROS
LIBRODELMES

El proyectoient&#237;fico c delense&#241;ante
Arca, Guidoni y Mazzoli Ense&#241;ar ciencia. C&#243;mo empezar:reflexiones para una educaci&#243;n cient&#237;fica de base Barcelona: Paid&#243;s, 1990, 207 pp. uando se lee sobre ciencia, por lo generallo que halla el lector son obras de una condici&#243;n un tanto extrema. O bien se ocupan de cuestiones especializadas (sean las materias en curso de investigaci&#243;n, sean las elaboraciones te&#243;ricas sobre m&#233;todo cient&#237;fico y epistemolog&#237;a), o bien se interesan por problemas sumamente limitados. Estos &#250;lti</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:09:02 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2631073/1991-Resena-sobre-la-ensenanza-de-la-ciencia</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1991: Rese&#241;a de J. Alonso Tapia,  Aprendizaje en el aula</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631071/1991-Resena-de-J-Alonso-Tapia-Aprendizaje-en-el-aula</link>
      <description>*ESCAP ARA TE

y el deseo de saber
Pensar
Alonso Tapia, 1.: Motivaci&#243;n y
aprendizajeenel aula. C&#243;mo ense&#241;arapensar,Madrid: Santillana, 1991. La tendencia a cuidar la reflexi&#243;n en la escuela es creciente. Una l&#237;nea de este tipo de tarea se manifiesta en los trabajos sobre c&#243;mo aprender a pensar. Autores como Nisbet, Nickerson o Selmes, han dado a conocer interesantes obras aplicadas al aprendizaje, las habilidades de estudio y el ense&#241;ar a pensar. El inter&#233;s de los maestros lleva a una amplia divulgaci&#243;n y discusi&#243;n (Cuadernos de Pedagog&#237;a, 175, nov. 1989, Tema del mes &#171;Ense&#241;ar a pensar&#187;). y a&#250;</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:08:53 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2631071/1991-Resena-de-J-Alonso-Tapia-Aprendizaje-en-el-aula</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1990: Rese&#241;a de Johnson-Laird, el ordenado y la mente</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631039/1990-Resena-de-JohnsonLaird-el-ordenado-y-la-mente</link>
      <description>Jt !~

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*Libros

LIBRO DEL MES

Una relaci&#243;n fruct&#237;fera
JOHNSON-LAIRD, Ph.N.: El ordenadory la mente.Introducci&#243;na la cienciacognitiva, Paid&#243;s,Barcelona,1990. Laanalog&#237;a hasido,desdeel comienzo de la filosof&#237;a,un recursomuyvaliosoparapensar sobrela naturaleza las cosasy de la de persona.Descartesequipar&#243;a animalesy m&#225;quinas, aunquedej&#243;apartea loshombres. Darwinacab&#243;con esta excepci&#243;ny afirm&#243; que &#171;lossereshumanosson m&#225;quinas&#187;. i S bienestaafirmaci&#243;nresultav&#225;lida,</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:02:04 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2631039/1990-Resena-de-JohnsonLaird-el-ordenado-y-la-mente</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1990: La ense&#241;anza del franc&#233;s</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631037/1990-La-ensenanza-del-frances</link>
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Ni&#241;os visibles ni&#241;asinvisibles y La reformade las palabras
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*Bibliotema

Laense&#241;anza delfranc&#233;s
y noc::t&#237;tuloc::m:\c:: con un contenido muv

*A pesar de la regresi&#243;n que experimenta la ense&#241;anza de este idioma, la oferta bibliogr&#225;fica y recursos es amplia y diversificada. Aqu&#237; se seleccionan algunos libros, materiales y direcc</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:01:58 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2631037/1990-La-ensenanza-del-frances</guid>
    </item>
    <item>
      <title>1990: Julio Verne y el viaje a Inglaterra y Escocia</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631036/1990-Julio-Verne-y-el-viaje-a-Inglaterra-y-Escocia</link>
      <description>A&#209;O 3 N&#218;MERO 15 MARZO 1990 425 PTAS.

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Cuentosde pel&#237;cula
&#201;rase una vez Walt Disney Francia:Livrespoor enfants8
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*LI RaS/ENSAYO S

Novela in&#233;dita de Verne
por Xavier Laborda*

*a noticia del hallazgo y la reciente publicaci&#243;n de una novela in&#233;dita de Julio VerL ne ha sido recibida como un acontecimiento por los lectores de los Viajes extraordinarios del escritor de Nantes. Podemos ahora conocer una temprana novela que qued&#243; apartada en un caj&#243;n por consejo del editor de Verne. Se trata de Viaje maldito por Inglaterra y Escocia. (1) La obra t</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:01:44 GMT</pubDate>
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      <title>1990: El estudio de la comunicaci&#243;n oral</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2631032/1990-El-estudio-de-la-comunicacion-oral</link>
      <description>LA ESCUELA EN LA

LITERATURA
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00187

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&#191;Eranguaposlosegipcios?

Matem&#225;ticas campo enel
-~ -

*Bibliotema

Sentidos del an&#225;lisis del habla en el aula

*En los &#250;ltimos tiempos han proliferado las investigaciones y publicaciones en torno al an&#225;lisis de la interacci&#243;n verbal en el aula. Aunque una gran parte de la producci&#243;n bibliogr&#225;fica s&#243;lo est&#225; editada en ingl&#233;s, existen ya unos cuantos t&#237;tulos en castellano que comentamos en estas p&#225;ginas.
OS estudiossobrela naturaleza rey giasdel hablaenel aulatienensu inicio en losa&#241;ostreintay lasinvestigacionesquese hansucedido est&#225;nmereciendo el recono</description>
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:01:35 GMT</pubDate>
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