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    <title>Scribd Feed for mentatkibernes</title>
    <link>http://www.scribd.com/people/view/4217-mentat-kibernes</link>
    <description>This a feed for documents on Scribd written by mentatkibernes</description>
    <ttl>30</ttl>
    <pubDate>Sat, 03 May 2008 19:47:04 GMT</pubDate>
    <lastBuildDate>Sat, 03 May 2008 19:47:04 GMT</lastBuildDate>
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      <title>ZENFIGHTERS MANIFIESTO</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2869282/ZENFIGHTERS-MANIFIESTO</link>
      <description>ZENFIGHTERS MANIFIESTO: Kojo no Tsuki Intervencionistas del urbanismo p&#237;xel-cibern&#233;tico, situacionistas de la HiperMediaEsfera (por usar el t&#233;rmino de Fernando Contreras), los ZenFighters somos un h&#237;brido entre la tecno-espiritualidad (Zen) y la carne-poligonal de nuestros avatares (Fighters). En un intento de trascender las posibilidades de nuestros ciber-cuerpos, los ZenFighters intentamos el Nirvana Electr&#243;nico, fundir el c&#243;digo de nuestras entidades ciborg con el del entorno y ser uno con el Ohm -resonancia electromagn&#233;tica- que da vida a la HiperMediaEsfera en cualquiera de sus manifestac</description>
      <pubDate>Sat, 03 May 2008 19:47:04 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2869282/ZENFIGHTERS-MANIFIESTO</guid>
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      <title>Voyeur Mule</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2624935/Voyeur-Mule</link>
      <description>*Voyeur Mule.

viralgames.org

Voyeur Mule Los nuevos medios escapan a nuestro control, nuestras creaciones nos superan, la interacci&#243;n con los nuevos procesos de informaci&#243;n en algunos casos no son filtrados, estudiados y sopesados en todas sus dimensiones. Dichas interacciones no controladas producen situaciones no esperadas, juegos casuales de una visi&#243;n contempor&#225;nea, de una visi&#243;n tecnol&#243;gica. Voyeur Mule parte de la idea de que el acto voyeur no deja de ser un acto interactivo, un acto en el que alguien muestra (consciente o incoscientemente) y otra persona mira, escucha u observa algo q</description>
      <pubDate>Thu, 24 Apr 2008 13:52:41 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2624935/Voyeur-Mule</guid>
    </item>
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      <title>DISE&#209;O Y CONSTRUCCI&#211;N DE UN DIRIGIBLE A RADIO </title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2523961/DISENO-Y-CONSTRUCCION-DE-UN-DIRIGIBLE-A-RADIO-</link>
      <description>MIM-2000-I-07

DISE&#209;O Y CONSTRUCCI&#211;N DE UN DIRIGIBLE A RADIO CONTROL

LUIS ALONSO RIVERA L&#211;PEZ

Universidad de los Andes Departamento de Ingenier&#237;a Mec&#225;nica Programa de Magister Santaf&#233; de Bogot&#225; Julio 2000

i

*MIM-2000-I-07

DISE&#209;O Y CONSTRUCCI&#211;N DE UN DIRIGIBLE A RADIO CONTROL

LUIS ALONSO RIVERA L&#211;PEZ

Tesis de grado para optar al Magister en Ingenier&#237;a Mec&#225;nica

Asesor ALVARO PINILLA Ingeniero Mec&#225;nico, PhD.

Universidad de los Andes Departamento de Ingenier&#237;a Mec&#225;nica Programa de Magister Santaf&#233; de Bogot&#225; Julio 2000

ii

*MIM-2000-I-07

Santaf&#233; de Bogot&#225;, D.C., 27 de </description>
      <pubDate>Sat, 12 Apr 2008 14:20:59 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2523961/DISENO-Y-CONSTRUCCION-DE-UN-DIRIGIBLE-A-RADIO-</guid>
    </item>
    <item>
      <title>LPA: D&#237;a 4</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2522942/LPA-Dia-4</link>
      <description>Bloque&#160;4

Escribiendo&#160;c&#243;digo

&#160;

&#160;

Curso&#160;de&#160;Programaci&#243;n&#160;para&#160;artistas

MEDIALAB PRADO

*Escribiendo&#160;c&#243;digo

Bloque&#160;3

Operadores&#160;aritm&#233;ticos
Suma&#160;(&#160;+&#160;)&#160;:&#160;x&#160;+&#160;y Resta&#160;(&#160;&#173;&#160;)&#160;:&#160;x&#160;&#8211;&#160;y Multiplicaci&#243;n&#160;(&#160;*&#160;)&#160;:&#160;x&#160;*&#160;y Divisi&#243;n&#160;(&#160;/&#160;)&#160;:&#160;x&#160;/&#160;y M&#243;dulo&#160;(&#160;%&#160;)&#160;:&#160;x&#160;%&#160;y&#160;(resto&#160;de&#160;la&#160;divisi&#243;n) Si&#160;los&#160;operandos&#160;son&#160;enteros&#160;tipo&#160;del&#160;resultado&#160;es&#160;entero.&#160;Si&#160;hay&#160;un&#160; real&#160;el&#160;resultado&#160;es&#160;tipo&#160;real.
&#160; &#160;

Curso&#160;de&#160;Programaci&#243;n&#160;para&#160;artistas

MEDIALAB PRADO

*Escribiendo&#160;c&#243;digo

Bloque&#160;3

Expresiones&#160;aritm&#233;ticas
Ejemplo: &#160;&#160;&#160;</description>
      <pubDate>Sat, 12 Apr 2008 09:23:30 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2522942/LPA-Dia-4</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Designing Freedom, Regulating a Nation : Socialist Cybernetics in Allende&#8217;s Chile</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2522923/Designing-Freedom-Regulating-a-Nation-Socialist-Cybernetics-in-Allendes-Chile</link>
      <description>J. Lat. Amer. Stud. 38, 571&#8211;606 f 2006 Cambridge University Press doi:10.1017/S0022216X06001179 Printed in the United Kingdom

571

Designing Freedom, Regulating a Nation : Socialist Cybernetics in Allende&#8217;s Chile*
EDEN MEDINA Abstract. This article presents a history of &#8216; Project Cybersyn&#8217;, an early computer network developed in Chile during the socialist presidency of Salvador Allende (1970&#8211;1973) to regulate the growing social property area and manage the transition of Chile&#8217;s economy from capitalism to socialism. Under the guidance of British cybernetician Sta&#64256;ord Beer, often </description>
      <pubDate>Sat, 12 Apr 2008 09:15:45 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2522923/Designing-Freedom-Regulating-a-Nation-Socialist-Cybernetics-in-Allendes-Chile</guid>
    </item>
    <item>
      <title>LPA: D&#237;a 2</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2517264/LPA-Dia-2</link>
      <description>Bloque 2

Pensando en c&#243;digo

Curso de Programaci&#243;n para Artistas

MEDIALAB PRADO

*Pensando en c&#243;digo

Bloque 2

Algoritmo
Un algoritmo es una secuencia finita de pasos o instrucciones que de modo ordenado y l&#243;gico sirven para realizar una tarea y/o resolver un problema. La descripci&#243;n de un algoritmo se realiza con el lenguaje natural (oral o escrito).

Pseudoc&#243;digo
El pseudoc&#243;digo es la descripci&#243;n textual de un algoritmo. En dicha descripci&#243;n se utiliza una mezcla de frases en lenguaje natural, estructuras t&#237;picas de programaci&#243;n y palabras clave que definen las estructuras l&#243;g</description>
      <pubDate>Fri, 11 Apr 2008 09:05:10 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2517264/LPA-Dia-2</guid>
    </item>
    <item>
      <title>LPA: D&#237;a 3</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2517213/LPA-Dia-3</link>
      <description>Bloque 3

Pensando en c&#243;digo II

Curso de Programaci&#243;n para Artistas

MEDIALAB PRADO

*Pensando en c&#243;digo II

Bloque 3

Pasos para crear y ejecutar un programa
C&#243;digo fuente

Compilaci&#243;n

C&#243;digo m&#225;quina

Enlazado

Ejecuci&#243;n

I. Edici&#243;n: se crea el c&#243;digo fuente con ayuda de cualquier editor de textos. II. Compilaci&#243;n: detecta errores l&#233;xico-sint&#225;cticos y genera el c&#243;digo m&#225;quina. III. Enlazador: une nuestro c&#243;digo m&#225;quina con el de otras bibliotecas para poder ejecutar (se crea un ejecutable). IV. Carga: el sistema operativo carga el ejecutable en la Memoria Principal. V. Ejec</description>
      <pubDate>Fri, 11 Apr 2008 08:58:35 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2517213/LPA-Dia-3</guid>
    </item>
    <item>
      <title>LPA: D&#237;a 1</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2517211/LPA-Dia-1</link>
      <description>Bloque 1

Introducci&#243;n: La m&#225;quina al desnudo

Curso de Programaci&#243;n para Artistas

MEDIALAB PRADO

*Introducci&#243;n

Bloque 1

Niveles en un ordenador

Curso de Programaci&#243;n para Artistas

MEDIALAB PRADO

*Introducci&#243;n

Bloque 1

Nivel m&#225;quina convencional

MP : Memoria Principal UAL : Unidad Aritm&#233;tico-L&#243;gica UC : Unidad de Control Bus A : Bus de Direcciones Bus C : Bus de Control Bus D : Bus de Datos
Curso de Programaci&#243;n para Artistas

MEDIALAB PRADO

*Introducci&#243;n

Bloque 1

Repertorio b&#225;sico de instrucciones para ejecutar programas
ST (STORE) : guarda un valor en la Memoria Prin</description>
      <pubDate>Fri, 11 Apr 2008 08:58:31 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2517211/LPA-Dia-1</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Atencion en la Red</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2223053/Atencion-en-la-Red</link>
      <description>Area de Gobierno de Hacienda y Administraci&#243;n P&#250;blica
Direcci&#243;n General de Calidad y Atenci&#243;n al Ciudadano Subdirecci&#243;n General de Atenci&#243;n al Ciudadano

L&#237;neamadrid

Estad&#237;stica anual
* Web municipal: www.munimadrid.es

2006

*Ayuntamiento de Madrid &#193;rea de Hacienda y Administraci&#243;n P&#250;blica
Direcci&#243;n General de Calidad y Atenci&#243;n al Ciudadano Subdirecci&#243;n General de Atenci&#243;n al Ciudadano
www.munimadrid.es

L&#237;neamadrid
A&#209;O 2006

P&#225;ginas Consultadas
Mes
ene-06 feb-06 mar-06 abr-06 may-06 jun-06 jul-06 ago-06 sep-06 oct-06 nov-06 dic-06 TOTAL

P&#225;ginas
10.606.529 10.336.350 11.</description>
      <pubDate>Wed, 05 Mar 2008 21:04:26 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2223053/Atencion-en-la-Red</guid>
    </item>
    <item>
      <title>El Videojuego como Herramienta Art&#237;stica</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2215095/El-Videojuego-como-Herramienta-Artistica</link>
      <description>arte y videojuego.
El videojuego como herramienta art&#237;stica.

Una aproximaci&#243;n al fen&#243;meno del nuevo lenguaje cibern&#233;tico
y su aplicaci&#243;n e influencia en las Bellas Artes

*El sue&#241;o de Krikaliov (&#8230;) Conozco algunas normas de transfiguraci&#243;n A trav&#233;s de mis cinco sentidos L. Nick

Aquellas vetustas instituciones que la representaban (la cultura), siempre mirando a la conservaci&#243;n del pasado, flotan en nuestro mundo como obsoletas ruinas programadas, siendo ahora convocadas como anticipos del tiempo futuro J. L Brea

*arte y videojuego
&#237;ndIce
Pag. Pag. Pag. Pag. Pag. Pag. Pag. Pag. P</description>
      <pubDate>Tue, 04 Mar 2008 17:43:44 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2215095/El-Videojuego-como-Herramienta-Artistica</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Una Ciudad Mejor</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/2203571/Una-Ciudad-Mejor</link>
      <description>+
Portal de reivindicaci&#243;n social de Madrid. Geolocalizaci&#243;n de incidencias en la ciudad y comunicaci&#243;n de estas a las administraciones
*
Portal de reivindicaci&#243;n social de Madrid

Flavio Escribano /// Ana G. Angulo [Montejana]

*UNA CIUDAD MEJOR /// Madrid, Febrero 2008 /// Flavio Escribano /// Ana G. Angulo [Montejana] ////unaciudadmejor@gmail.com

*[...]una de las facetas menos exploradas de la Web de Nueva Generaci&#243;n es la de sus posibilidades para catalizar el cambio hacia una Administraci&#243;n de Nueva Generaci&#243;n que, d&#225;ndole una vuelta m&#225;s al asunto, nos conducir&#237;a hacia una Gobe</description>
      <pubDate>Sun, 02 Mar 2008 19:08:39 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/2203571/Una-Ciudad-Mejor</guid>
    </item>
    <item>
      <title>S11 The Day the Empire Died</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/1028435/S11-The-Day-the-Empire-Died</link>
      <description>S11 The Day the Empire Died Dennis Redmond &#169; 2001 Final version Dec 12, 2001 It&#8217;s amazing just how fast, how far, and how completely things have spun out of control for the Wall Street neoliberals. As late as October of 2000, the conventional wisdom was that the rentiers were still the Masters of the Universe, the US was still an intergalactic superpower, and the Bubble was merely taking a breather before Dow 30,000. One year later, the infrastructures of neoliberalism&#8217;s allegedly unassailable political, economic, and cultural hegemonies lie in heaps of smoking rubble. First came the epoc</description>
      <pubDate>Wed, 16 Jan 2008 20:19:34 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/1028435/S11-The-Day-the-Empire-Died</guid>
    </item>
    <item>
      <title>El Videojuego como Herramienta Art&#237;stica</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/506342/El-Videojuego-como-Herramienta-Artistica</link>
      <description>arte y videojuego.
El videojuego como herramienta art&#237;stica.

Una aproximaci&#243;n al fen&#243;meno del nuevo lenguaje cibern&#233;tico
y su aplicaci&#243;n e influencia en las Bellas Artes

*El sue&#241;o de Krikaliov (&#8230;) Conozco algunas normas de transfiguraci&#243;n A trav&#233;s de mis cinco sentidos L. Nick

Aquellas vetustas instituciones que la representaban (la cultura), siempre mirando a la conservaci&#243;n del pasado, flotan en nuestro mundo como obsoletas ruinas programadas, siendo ahora convocadas como anticipos del tiempo futuro J. L Brea

*arte y videojuego
&#237;ndIce
Pag. Pag. Pag. Pag. Pag. Pag. Pag. Pag. P</description>
      <pubDate>Mon, 19 Nov 2007 15:19:05 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/506342/El-Videojuego-como-Herramienta-Artistica</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Manual de Kendo</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/184903/Manual-de-Kendo</link>
      <description>Manual ilustrado de Kendo

cidade do porto
http://www.kendo.pt

*cidade do porto

&#205;ndice
03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 17 18 19 20 21 22

23...

Hist&#243;ria Etiqueta e Comportamento Filosofia Equipamento: Bogu Hakama Keiko Gi Shinai Dobras do Hakama Como colocar o Tare / Kote Como Colocar o Do Como Colocar o Men Treinamento Kihon Ashi-Sabaki Okuri-Ashi Ikari-Ashi Tsugi-Ashi Ayumi-Ashi Dicas: Ashi-Sabaki Suburi Golpes B&#225;sicos ( Kote, Men, Do ) T&#233;cnicas (Waza) Ficha T&#233;cnica Perguntas e Respostas

http://www.kendo.pt

01

*cidade do porto

Hist&#243;ria
A origem do Kendo foi escrita </description>
      <pubDate>Mon, 09 Jul 2007 15:04:00 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/184903/Manual-de-Kendo</guid>
    </item>
    <item>
      <title>FULL SPECTRUM WARRIOR: MILITARY TRAINING TOOL FOR THE XBOX</title>
      <link>http://www.scribd.com/doc/8370/FULL-SPECTRUM-WARRIOR-MILITARY-TRAINING-TOOL-FOR-THE-XBOX</link>
      <description>FULL SPECTRUM WARRIOR: HOW THE INSTITUTE FOR CREATIVE TECHNOLOGIES BUILT A COGNITIVE TRAINING TOOL FOR THE XBOX
James H. Korris The Institute for Creative Technologies, University of Southern California Marina del Rey, CA 90292 1. ABSTRACT Microsoft&#8217;s&#8217; popular game console, the Xbox, combined the possibility of compelling training efficiencies with formidable obstacles to development, both in terms of the business model, the limitation of the Windows 2000 computer inside it and the system&#8217;s standard humanmachine interface. In its mission to leverage the capabilities of the entertainment </description>
      <pubDate>Sat, 10 Mar 2007 10:34:58 GMT</pubDate>
      <guid>http://www.scribd.com/doc/8370/FULL-SPECTRUM-WARRIOR-MILITARY-TRAINING-TOOL-FOR-THE-XBOX</guid>
    </item>
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